【文章內(nèi)容簡介】 題（可個人申報，也可負責小組集體申報），應有計劃、有步驟、有成效地予以實施，并有成果。 四、工作考核： 校級課題于每年 9月申報，一年一評，于次年 5月申報科研成果，由校教科研組負責審核，聘請專家評議。 根據(jù)申報的科研成果，評選教科研積極分子，依據(jù)評定的標準給予相應的精神和物質(zhì)獎勵。 師徒帶教工作實施細則 每年九月在學校組織下，有關教師 簽訂師徒帶教協(xié)議書，建立師徒帶教關系。 帶教期間師傅主動關心徒弟的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助改正。 師傅努力指導徒弟備課，每單元集中備課 1 次。期初、期末有側(cè)重檢查備課 1次，有評析。 師傅適時指導徒弟布置作業(yè)、作業(yè)批改，補缺補差等教學流程工作。 師徒間認真開展積極有效的聽課、評課活動。每學期不少于 8 節(jié)。期末每人交一份有質(zhì)量的聽課、評課記錄，教導處備案并加以評定。 徒弟在師傅指導下，徒弟每學期進行一次級組以上的教學展示。（教導處給予考評） 帶教期為一學年。 7 “低評高聘”和“高 評低聘”實施細則 一、“低評高聘”和“高評低聘”聘任年限及適用范圍： “低評高聘”和“高評低聘”聘任年限分別都為一年，第二年必須另行評聘。 在本校執(zhí)行的“低評高聘”和“高評低聘”條例，適用于建襄小學范圍內(nèi)，由于各種原因調(diào)離本校，此條例自動取消。 二、關于“低評高聘”。 入圍條件： ⑴熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。 ⑵具備履行相應職稱的實際工作能力和業(yè)務水平。 ⑶“低評高聘”的專業(yè)技術學歷應在大專以上。 ⑷身體健康，能勝任和完成本職務工作。 量化指標： ⑴、模范遵守學校規(guī)章制度，積極參加 學校各項活動。 ⑵、符合下列條件二項以上并成績突出者： ①具有良好師德，轉(zhuǎn)變學習困難生事跡突出效果顯著。 ②教育教學中成績顯著，質(zhì)量監(jiān)控在原有基礎上有明顯提高。 ③教育教學在學校得到大家的認可，經(jīng)常擔任學校、年級組的教學公開課任務，教學效果好。 ④積極投入教育科研，有課題，有實施，有論文。 ⑤所教學的班級，學生行為規(guī)范好。 工作實施： ⑴、被低評高聘者，須對近幾年在教育教學工作中的實績，參照量化指標進行書面小結(jié)。 ⑵、由本人于每年 9 月提出申請，連同小結(jié)交于校職稱評審領導小組組長。 ⑶、職稱評審領導小組 通過考核決定名單，并在全校以公示聽取意見。 ⑷、校長進行聘用。 三、關于“高評低聘”。 有下列情況之一者，實行“高評低聘”： ⑴、不能勝任所承擔的工作，對所擔任的職務不稱職 ⑵、不能遵守學校規(guī)章制度，造成不良后果。 ⑶、在學校年終考核中不合格。 工作實施： ⑴職稱評審領導小組通過考核、討論決定名單。 ⑵校長進行聘用。 8 學校獻血工作實施細則 《獻血條例》規(guī)定無償獻血是每位公民的義務，凡是適齡、健康的公民都應履行這一義務。作為單位，我校也應積極地組織好本單位職工的獻血工作，確保學校的精神文明建 設健康發(fā)展，爭創(chuàng)區(qū)級文明單位。為確保這項工作進行，特修訂以下規(guī)則： 一、獻血對象與要求： 年齡要求：男性年齡 55 周歲以下，女性 50 周歲以下。 身體要求：以血防站檢查為準。 檢查結(jié)果為終身不宜的，則為不合格。如果心跳、血壓、膽紅質(zhì)等本次不宜，下次仍需參加獻血體檢。若三次體檢為本次不宜者，不再參加獻血。如果體重不合格等，體重合格后仍有繼續(xù)履行獻血的義務。 已獻過血的合格者，一般間隔五年再獻。如果自愿獻血可以報名。 外校轉(zhuǎn)入本單位的職工須向工會進行獻血登記。與本校教職工同樣具有獻血義務。 每年 九月份從每人工資中扣除 30 元，補貼獻血者。 二、獻血享受待遇： 單次獻 200ML 血一次性補貼 900 元現(xiàn)金，工會買慰問品 100 元，并開具10 天調(diào)休證明單。另外參加獻血旅游的補貼 900 元，如果不參加旅游的補貼 400 元現(xiàn)金。 三、對無理由不盡獻血義務的處理辦法： 扣除當年的獎金。 從第二學期開始，采取高評低聘。 9 探望生病職工制度 一、必訪的對象 學校教職工住院、開刀、重病、生育等由黨、政、工派代表探望。 退休教職工住院或重病，由退管會派代表探望。 二、探望病人的時間 教職工之間相互探望一般不 利用上班時間。 黨、政、工、團有關人員，代表學校探望生病人員，以業(yè)余時間為主，上班時間為輔。 三、探望病人的補助額度 職工身患絕癥補助 500 元。 職工住院開刀補助 200 元。 職工住院補助 100 元。 職工生育補助 100 元。 在編的職工長期病假，家中確實生活有困難給予適當補助。 看望病人購買物品 50 元左右。 社會來信（來電）處理細則 一、根據(jù)來信（來電）情況初步填寫《來信處理登記表》。 二、根據(jù)來信（來電）所反映對象分工落實處理。 反映我校教師情況的，由校長室負責處 理。 反映我校學生情況的，由教導處負責處理。 三、根據(jù)來信（來電）所反映內(nèi)容，采用個別訪談、開學生座談會等形式核實反映情況。 四、根據(jù)調(diào)查情況形成處理意見 對學校師生提出贊揚的，在一定范圍內(nèi)進行表揚。 對學校師生反映情況、提出批評的，情況屬實，按有關規(guī)定對本人進行批評、教育、處罰。如情節(jié)嚴重，由校務會議討論形成處理意見。 對學校提出意見建議，如合理，學校應予以采納。 五、完成《來信處理登記表》，作為資料備查。 六、凡來信（來電）署名并要求答復者，于兩周內(nèi)予以反饋。 10 崗位職責 班主任崗位職 責 一、工作目標： 使全班學生品德面貌基本良好、紀律嚴明、學風正氣。 100%的學生組織參加課外興趣小組活動、部分學生有特長、集體或個人參加競賽活動有名次。 二、具體要求： 接班后一學年內(nèi)能訪問學生家長 100%，連任班主任每學年家訪不少于 30%。并有記錄，平時學生有原因不明的缺席達 24 小時，就要及時訪問或與家長聯(lián)系。 開學后一周內(nèi)（新接班的兩周）能完成班主任工作計劃。提出階段工作目標，組織力量實施計劃，做好一月工作反饋。 期初填好或及時調(diào)整好《花名冊》和《家庭與學校聯(lián)系冊》，每月底向衛(wèi)生室匯報人數(shù) 。每五周一次按時發(fā)出《家庭與學校聯(lián)系冊》，檢查回收。 各類集體活動、個人競賽的參加名單能按時完成。培養(yǎng)有個性特長的學生。形成活潑向上、創(chuàng)新自主的班集體。 督促班級學生按時繳納代辦費。開學后一周內(nèi)做好班務的管理分工工作。 期末按時完成學生的品德評定工作。文明班申報工作和期末班級工作總結(jié)。 期初、每月培訓小干部一次，并有記錄。積極培養(yǎng)班級骨干，組織班委開展班級工作，提高學生的自理能力。 開學一周內(nèi)組織好 100%的學生參加課外興趣小組。確保本班級學生參加興趣小組活動。 指導學生結(jié)合班級實際 布置好教室的環(huán)境。 督促組織好學生打掃教室和包干地區(qū)的工作。 1督促學生認真參加廣播操和眼保健操，體鍛等集體活動，紀律好。 1有準備地上好晨會、校會課，做到專時專用、專課專用。 1做好學生家長會統(tǒng)計工作，出席率在 95%左右。及時了解缺席情況，每學期向家長公布收費、退款情況。 1一學期至少組織兩次中隊（班級）主題活動（有資料），并督促學生出好每期中隊黑板報，并做好記錄。 1每天統(tǒng)計好學生出勤率，及時了解缺課狀況。不得隨意停學生的課，如有停課現(xiàn)象，及時報教導處。掌握本班學生晚管班的情況 。 1注意課堂紀律教育，嚴格要求學生講普通話，班風能獲得各科任教師的好評。經(jīng)常與任課教師商討本班級工作，互通情況，協(xié)調(diào)本班與各課活動和課業(yè)負擔。 1 每月有目的找學生談心了解學生的思想動態(tài)，重視關心學生課間活動。要加強正面教育，積極引導，寓教育于活動和管理之中，充分調(diào)動學生的積極因素，耐心說服、以理服人、以情感人，引導學生自我教育，發(fā)揚學生的主動精神和創(chuàng)造精神。 1學期結(jié)束時安排好學生的假期生活，特別關心特殊家庭的學生，了解學生的生活環(huán)境和家庭情況