【正文】 、敲、戳等有損學(xué)生身心健康的體罰行為。 不得以“練坐”、“練走”為由，令學(xué)生端坐、奔走、對學(xué)生進行變相體罰。 嚴禁使用帶有侮辱人格的語言譏諷、刺激學(xué)生，使學(xué)生心理受到損傷。 不得以任何借口擅自停止學(xué)生上課，“遣送”回家（包括令學(xué)生回家取作業(yè)），以及終止學(xué)生正在進行的或即將進行的正?；顒印Ｇ楣?jié)特別嚴重的，處理意見由校務(wù)會議討論決定。 認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，整個備課過程要做到： （ 1）鉆研教材，了解各單元的重點及相互間的聯(lián)系。 （ 2）設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，板塊清晰，突出重點。 （ 4）設(shè)計多媒體教學(xué)課件。 （ 6）設(shè)計作業(yè)，包括口頭作業(yè)，分層作業(yè)，中長期作業(yè)等，要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時應(yīng)先做一遍，課中的實驗也應(yīng)親自操作一遍，并準備好相 應(yīng)的設(shè)備。 備課在個人備課基礎(chǔ)上進行集體備課，余量在兩周以上。 五年教齡以下的教師備課必須寫詳案，五年以上教齡的教師如是首次任教也必須寫詳案。 每學(xué)期教導(dǎo)處檢查備課三次，開學(xué)普查，期中查余量、二次備課和隨筆，期終查隨筆和二次備課，并作好記錄，及時反饋。 上課精神飽滿，教態(tài)親切，語言規(guī)范，講普通話，板書工整。 面向全體學(xué)生，兼顧兩頭，堅持“學(xué)生參與，雙向互動”原則，提高開口率，動手率，完成率。在上課期間，如遇特殊情況學(xué)生需 離開課堂的，須報請教導(dǎo)處批準。 教材規(guī)定的實驗課，演示實驗，學(xué)生實驗開出率應(yīng)達 100%，因客觀原因不能開出的須在教案中寫明原因。 二、上課管理： 組織常規(guī)性聽課，任課教師每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)，并認真作好聽課記錄，建議寫好適量的評課記錄 確定研究專題，級組制定自報課計劃，在此基礎(chǔ)上進行研究課探究。 堅持開學(xué)第一周行政開始聽課的常規(guī)，堅持教學(xué)全過程聽課，內(nèi)容包括新授課，練習(xí)課，復(fù)習(xí)課，并檢查當堂教案。（各學(xué)科以學(xué)科特點制定） 作業(yè)和批改 一、基本要求： 各學(xué)科按要求嚴格規(guī)范各項練習(xí)作業(yè)的格式，控制每天的作業(yè)量。除基本作業(yè)外，提倡彈性作業(yè)和中長期作業(yè)。杜絕只收不改或讓學(xué)生代批作業(yè)的現(xiàn)象。有計劃地對部分學(xué)生進行面批面改。根據(jù)提供的信息，及時調(diào)整教學(xué)進度、內(nèi)容和難易度。 二、管理： 期中、期終備課組長協(xié)同教導(dǎo)處檢查兩次作業(yè)，查作業(yè)數(shù)量、格式規(guī)范、簿本整潔、批改要求、批改質(zhì)量、批改時間及訂正情況，其次將結(jié)合備課設(shè)計查彈性作業(yè)及中長期作業(yè)的落實。 測驗考試 一、基本要求： 嚴肅認真地做好平時測驗、期中、期末的各類考試工作。 （ 2）測驗考試的試卷命題：要求教師廣泛收集資料、習(xí)題，依據(jù)當前考試命題改革的趨勢和方向，精選試題，編撰試卷，切忌測驗考試用現(xiàn)成試卷。測驗卷由各備課組命題，組長負責(zé)做好命題工作（鼓勵組內(nèi)教師積極參與）。 （ 3）測驗考試的閱卷：測驗提倡流水批改， 考試必須在校流水批改，部分年級、學(xué)科采用交叉閱卷方式。 測驗考試要嚴格執(zhí)行考場紀律，采取一切辦法杜絕作弊。 各類考試（期中、期終、區(qū)監(jiān)控、水平測試等）教師都應(yīng)該按教導(dǎo)處、區(qū) 教研室規(guī)定按時作好質(zhì)量分析，并對學(xué)生認真講評，指導(dǎo)學(xué)生切實訂正和積極改進。 教學(xué)中不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程。多表揚，少批評；多激勵，少責(zé)怪；多作切實的 指點，少作繁瑣的說教。 期中（終）采用級組與教導(dǎo)處結(jié)合命題方式，最后由教導(dǎo)處定卷。 堅持進行考試制度改革，加強各學(xué)科的口試制。 課內(nèi)外加強對學(xué)生困難學(xué)生的關(guān)心指導(dǎo)，及時補缺補差。 教師對學(xué)生的輔導(dǎo)應(yīng)是多方面的：有知識上的補漏，情感上的交流、思想 上的激勵、方法上的啟迪和心理上的開導(dǎo)等等。 積極開展課外學(xué)科小組活動，經(jīng)常開展各種形式的學(xué)科競賽活動，對參加 區(qū)、市各類競賽的學(xué)生要認真輔導(dǎo)。 留托班和放學(xué)后，可進行有針對性的個別輔導(dǎo)，不得全班補課，不搞有償家教。 6 科研工作制度 一、指導(dǎo)思想： 認真貫徹二期課改精神，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題研究為載體，走教科研與教學(xué)實踐緊密結(jié)合之路，推動學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展。 科研引路，科研治教，建立一支具有現(xiàn)代教育教學(xué)觀，創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)的教師隊伍。 中心組組長： 科學(xué)合理地制訂每學(xué)期課題研究計劃，確定研究重點，指導(dǎo)中心組成員開展工作。組織每學(xué)期一次的課題研究展示活動。 中心組組員： 認真組織帶領(lǐng)所屬成員開展教科研工作。認真參加教科研中心組活動，不無故缺席或早退。 參加教科研的教師： 應(yīng)以本人參與 的課題與教學(xué)實際相結(jié)合。 校骨干教師： 積極、主動參與教學(xué)研究，每學(xué)年必須申報科研課題（可個人申報，也可負責(zé)小組集體申報），應(yīng)有計劃、有步驟、有成效地予以實施，并有成果。 根據(jù)申報的科研成果，評選教科研積極分子，依據(jù)評定的標準給予相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎勵。 帶教期間師傅主動關(guān)心徒弟的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助改正。期初、期末有側(cè)重檢查備課 1次，有評析。 師徒間認真開展積極有效的聽課、評課活動。期末每人交一份有質(zhì)量的聽課、評課記錄，教導(dǎo)處備案并加以評定。（教導(dǎo)處給予考評） 帶教期為一學(xué)年。 在本校執(zhí)行的“低評高聘”和“高評低聘”條例，適用于建襄小學(xué)范圍內(nèi)，由于各種原因調(diào)離本校，此條例自動取消。 入圍條件： ⑴熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。 ⑶“低評高聘”的專業(yè)技術(shù)學(xué)歷應(yīng)在大專以上。 量化指標： ⑴、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加 學(xué)校各項活動。 ②教育教學(xué)中成績顯著，質(zhì)量監(jiān)控在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。 ④積極投入教育科研，有課題，有實施，有論文。 工作實施： ⑴、被低評高聘者，須對近幾年在教育教學(xué)工作中的實績，參照量化指標進行書面小結(jié)。 ⑶、職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組 通過考核決定名單，并在全校以公示聽取意見。 三、關(guān)于“高評低聘”。 ⑶、在學(xué)校年終考核中不合格。 ⑵校長進行聘用。作為單位，我校也應(yīng)積極地組織好本單位職工的獻血工作，確保學(xué)校的精神文明建 設(shè)健康發(fā)展，爭創(chuàng)區(qū)級文明單位。 身體要求：以血防站檢查為準。如果心跳、血壓、膽紅質(zhì)等本次不宜，下次仍需參加獻血體檢。如果體重不合格等，體重合格后仍有繼續(xù)履行獻血的義務(wù)。如果自愿獻血可以報名。與本校教職工同樣具有獻血義務(wù)。 二、獻血享受待遇： 單次獻 200ML 血一次性補貼 900 元現(xiàn)金，工會買慰問品 100 元，并開具10 天調(diào)休證明單。 三、對無理由不盡獻血義務(wù)的處理辦法： 扣除當年的獎金。 9 探望生病職工制度 一、必訪的對象 學(xué)校教職工住院、開刀、重病、生育等由黨、政、工派代表探望。 二、探望病人的時間 教職工之間相互探望一般不 利用上班時間。 三、探望病人的補助額度 職工身患絕癥補助 500 元。 職工住院補助 100 元。 在編的職工長期病假，家中確實生活有困難給予適當補助。 社會來信（來電）處理細則 一、根據(jù)來信（來電）情況初步填寫《來信處理登記表》。 反映我校教師情況的，由校長室負責(zé)處 理。 三、根據(jù)來信（來電）所反映內(nèi)容，采用個別訪談、開學(xué)生座談會等形式核實反映情況。 對學(xué)校師生反映情況、提出批評的，情況屬實，按有關(guān)規(guī)定對本人進行批評、教育、處罰。 對學(xué)校提出意見建議，如合理，學(xué)校應(yīng)予以采納。 六、凡來信（來電）署名并要求答復(fù)者，于兩周內(nèi)予以反饋。 100%的學(xué)生組織參加課外興趣小組活動、部分學(xué)生有特長、集體或個人參加競賽活動有名次。并有記錄，平時學(xué)生有原因不明的缺席達 24 小時，就要及時訪問或與家長聯(lián)系。提出階段工作目標，組織力量實施計劃，做好一月工作反饋。每五周一次按時發(fā)出《家庭與學(xué)校聯(lián)系冊》，檢查回收。培養(yǎng)有個性特長的學(xué)生。 督促班級學(xué)生按時繳納代辦費。 期末按時完成學(xué)生的品德評定工作。 期初、每月培訓(xùn)小干部一次，并有記錄。 開學(xué)一周內(nèi)組織好 100%的學(xué)生參加課外興趣小組。 指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合班級實際 布置好教室的環(huán)境。 1督促學(xué)生認真參加廣播操和眼保健操，體鍛等集體活動，紀律好。 1做好學(xué)生家長會統(tǒng)計工作，出席率在 95%左右