【總結(jié)】空間兩點間的距離公式一、教材分析平面直角坐標系中,兩點之間的距離公式是學生已學的知識,不難把平面上的知識推廣到空間,遵循從易到難、從特殊到一般的認識過程,利用類比的思想方法,借助勾股定理得到空間任意一點到原點的距離;從平面直角坐標系中的方程x2+y2=r2表示以原點為圓心,r為半徑的圓,推廣到空間直角坐標系中的方程x2+y2+
2024-12-08 02:39
【總結(jié)】兩條直線的交點坐標?,0:0:22221111的坐標如何求這兩條直線交點相交已知兩條直線??????CyBxAlCyBxAl???????????平行相交無解唯一解解方程組直線212121,,,lll
2025-08-05 09:21
【總結(jié)】xo右手直角坐標系空間直角坐標系yz—Oxyz橫軸縱軸豎軸111空間直角坐標系通過每兩個坐標軸的平面叫做坐標平面，分別稱為xOy平面、yOz平面、zOx平面．右手直角坐標系：右手直角坐標系以右手握住z軸，當右手的
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】第2課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離一、選擇題1．點P(－3,4)關(guān)于直線x＋y－2＝0的對稱點Q的坐標是()A．(－2,1)B．(－2,5)C．(2，－5)D．(4，－3)解析：選B設(shè)對稱點坐標為(a，b)，滿足?????a－32＋b＋42－2＝0，
2024-12-08 02:41
【總結(jié)】第1課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離一、選擇題1．兩直線2x＋3y－k＝0和x－ky＋12＝0的交點在y軸上，那么k的值為()A．－24B．6C．±6D．24解析：選C在2x＋3y－k＝0中，令x＝0得y＝k3，將??????0，k3代入x－ky＋1
【總結(jié)】§空間兩點間的距離公式一、教材分析平面直角坐標系中,兩點之間的距離公式是學生已學的知識,不難把平面上的知識推廣到空間,遵循從易到難、從特殊到一般的認識過程,利用類比的思想方法,借助勾股定理得到空間任意一點到原點的距離;從平面直角坐標系中的方程x2+y2=r2表示以原點為圓心,r為半徑的圓,推廣到空間
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】問題探究；，，，，，） （；，，，，，） ?。ň嚯x：兩點，再求它們之間的，標出：在空間直角坐標系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是，，一點中，任意：在空間直角坐標系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形？，那么是定長：如果
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】 平面上兩點間的距離教學目標：1．掌握平面上兩點間的距離公式，能運用距離公式解決一些簡單的問題2．掌握中點坐標公式，能運用中點坐標公式解決簡單的問題3．培養(yǎng)學生從特殊問題開始研究逐步過渡到研究一般問題的思維方式教學重點：掌握平面上兩點間的距離公式及運用，中點坐標公式的推導及運用教學難點：兩點間的距離公式的推導，中點坐標公式的推導及運用教學過程：1．引入
2025-06-07 23:29
【總結(jié)】空間兩點間的距離【課時目標】1．掌握空間兩點間的距離公式．2．能夠用空間兩點間距離公式解決簡單的問題．1．在空間直角坐標系中，給定兩點P1(x1，y1，z1)，P2(x2，y2，z2)，則P1P2＝______________________________________________________________
2024-12-05 10:19
【總結(jié)】知識回顧1.直線的點斜式、斜截式方程及其適用范圍；2.若直線l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問題探究探究1：若直線l與x軸的截距為3，與y軸的截距為-4，求直線l的方
2025-03-12 14:54
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征空間幾何體導入空間幾何體導入奧運場館鳥巢奧運場館水立方世博場館中國館世博軸演藝中心觀察下面的圖片，這些圖片中的物體具有什么幾何結(jié)構(gòu)特征？你能對它們進行分類嗎？分類依據(jù)是什么？觀察實例，思考共性
2025-06-06 01:39
【總結(jié)】平面上兩點間的距離【課時目標】1．理解并掌握平面上兩點之間的距離公式的推導方法．2．能熟練應(yīng)用兩點間的距離公式解決有關(guān)問題，進一步體會解析法的思想．1．若平面上兩點P1、P2的坐標分別為P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，則P1、P2兩點間的距離公式為P1P2＝______________．特別地，原點O(
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案：3-3-2兩點間的距離學習目標，能運用兩點間的距離公式解決一些簡單問題；逐步提高用代數(shù)方法解決幾何問題的能力。，合作探究，通過具體實例，學會運用兩點間的距離公式和坐標法求有關(guān)距離、對稱的問題以及簡單的平面幾何問題的方法。3.激情投入，全力以赴，培養(yǎng)從特殊問題開始研究逐步過渡到研究一般問題的思維方式。重點：兩點
2024-11-28 20:52
【總結(jié)】人教B版數(shù)學必修2：空間兩點間的距離公式1．教學任務(wù)分析通過特殊到一般的情況推導出空間兩點間的距離公式2．教學重點和難點重點：空間兩點間的距離公式難點：一般情況下，空間兩點間的距離公式的推導。3．教學基本流程4、
2024-11-19 23:22
【總結(jié)】直線的兩點式方程一、教材分析本節(jié)課的關(guān)鍵是關(guān)于兩點式的推導以及斜率k不存在或斜率k=0時對兩點式的討論及變形.直線方程的兩點式可由點斜式導出.若已知兩點恰好在坐標軸上(非原點)，則可用兩點式的特例截距式寫出直線的方程.由于由截距式方程可直接確定直線與x軸和y軸的交點的坐標，因此用截距式畫直線比較方便.在解決與截距有關(guān)或直線與坐
2024-12-09 03:39
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