山東省高青縣第三中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件2新版新人教版(編輯修改稿)
2025-07-03 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 待幾分鐘后，看菜青蟲更趨向于取食哪種菜葉。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察并做好記錄。先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別類別類別 先天性行為先天性行為 學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為形成形成獲得獲得途徑途徑適應(yīng)適應(yīng)進(jìn)化進(jìn)化趨勢(shì)趨勢(shì)生來就有的生來就有的遺傳物質(zhì)所控制遺傳物質(zhì)所控制相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境無脊椎動(dòng)物的無脊椎動(dòng)物的主要行為方式主要行為方式出生后形成的出生后形成的通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的獲得的不斷變化的復(fù)雜環(huán)境不斷變化的復(fù)雜環(huán)境動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，所占全部行為的比復(fù)雜，所占全部行為的比重也越大重也越大l分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè) “迷宮 ”l取 1只年齡、性別、體重基本相同的且經(jīng)過饑餓處理的小鼠，從迷宮的入口放進(jìn)小鼠，同時(shí)馬上計(jì)時(shí)，記錄小鼠找到食物所需時(shí)間。l如果兩分鐘內(nèi)，小鼠不能自行到達(dá)出口，要給予適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)。l重復(fù)試驗(yàn)過程 57次，根據(jù)小鼠的實(shí)際情況，耐心訓(xùn)練，并把相應(yīng)的時(shí)間填表記錄。動(dòng)物具有 “學(xué)習(xí)能力 ”，有利于（ ）。A、找到食物 B、逃避敵害C、找到配偶 16
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