八年級(jí)生物動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為(編輯修改稿)
2024-12-15 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的 自主學(xué)習(xí)與共同合作交流相結(jié)合 ，提倡學(xué)生 “ 多思多想多發(fā)言多總結(jié) ” ，最終建構(gòu)起自己的知識(shí)，形成自己的生物長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)方法。 瞧！這 “ 一家子 ” 多溫馨 設(shè) 疑 激 趣 故事引入： 一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。 想一想，議一議： 、睡覺(jué)么？ 、拉尿么？ ？有哪些種行為是一樣的？ 前一種和后兩種為什么不一樣呢？ ？ B 視 頻 助 學(xué) 視 頻 助 學(xué) *先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別 行為類(lèi)型 特點(diǎn) 兩者關(guān)系 學(xué)習(xí)行為 １ .生來(lái)就會(huì) ２ .由遺傳物質(zhì)決定 后天學(xué)習(xí)獲得 由遺傳物質(zhì)決定 , 受環(huán)境因素影響 動(dòng)物的行為多種多樣，無(wú)論哪種行為都有遺傳基礎(chǔ)。有些行為是本能和學(xué)習(xí)相結(jié)合 先天性行為 引 導(dǎo) 歸 納 請(qǐng)大家分別舉兩個(gè)先天性行為和學(xué)習(xí)行為例子，看誰(shuí)舉的又好又準(zhǔn)。 聯(lián)系生活，提高學(xué)習(xí)熱情。 聯(lián)系生活，主動(dòng)參與 剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。 屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？ 深化概念，突破難點(diǎn) 蚯蚓的走迷宮是 先天性行為還是學(xué)習(xí)行為 ? 潮濕的暗室
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1