【總結】第二節(jié)先天性行為和學習行為教材分析:從學生生活經驗出發(fā),通過資料分析,學會區(qū)分先天性行為(innatebehavior)和學習行為(learnedbehavior),然后通過研究面包蟲的取食行為,探究動物行為的成因,從而較好地突破重點解決難點。學情分析:學生對動物的行為雖有一定的了解,但對如何區(qū)分先天性行為和學習行為卻知之不多。所以教師要注
2024-12-03 12:40
【總結】八年級生物教學課件第二節(jié)先天性行為和學習行為故事引入:一只剛出生不久的小狗,來到陌生的主人家,剛開始有點怕人,只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經過主人的訓練以后,它學會了到指定的地方去拉屎、拉尿,還學會了簡單的加減法,它還經常在客人面前表演節(jié)目呢!于是,這家的主人對它是疼愛有加,每頓飯都有好吃的,還直夸它聰明呢。想
2024-10-19 11:15
【總結】第16章第1節(jié)P21___下所產生的活動表現叫做動物行為.例如___P21___和___的調節(jié),受____的控制,是在漫長的進化過程中逐漸形成的.P21,將其分為____和_____。P22____中的低等動物,在____等地采集蝸蟲,發(fā)現它生活在____下方。P23
2025-05-10 06:25
【總結】第二節(jié)先天性行為和學習行為(第一課時)課前預習填空題1、動物行為的類型:從動物行為的表現上,動物行為可分為:行為、行為、行為、行為等,從行為獲得的途徑來看,動物的行為可分為行為和行為。2、先天性行為
2024-11-18 17:09
【總結】《先天性行為和后天性行為》說課稿-----民族中學費學芳一、教材分析《先天性行為和后天性行為》是北師大版生物學八年級上冊第十六章第一節(jié)內容。生活在一定環(huán)境中的動物,面對來自體內外的各種刺激都會產生不同程度的反應,這些反應的表現形式就是動物的行為。對于人和動物體而言,許多行為的產生都需要在神經系統的
2024-11-18 23:39
【總結】第二節(jié)先天性行為和學習行為繁殖行為遷徙行為攻擊行為取食行為防御行為
2024-11-26 17:52
【總結】第二節(jié)先天性行為和學習行為一、先天性行為和學習行為:生來就有的,在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。動物的行為多種多樣,如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等。從行為獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學習行為——
2024-11-19 11:42
【總結】淮北岱河初中姜化蘭先天性行為和學習行為第二節(jié)一,先天性行為?特點:動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為。?舉例:蜘蛛結網,嬰兒吮吸乳頭
2024-11-12 15:16
【總結】動物體在內外刺激下所產生的活動表現叫做動物的行為,如雞鳴狗叫,蜂飛蝶舞,蜘蛛結網,蜻蜓點水,草履蟲避開食鹽的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到針尖會不由自主地縮回等等??傊?動物的運動,鳴叫,身體姿態(tài)或顏色的變化,散發(fā)出氣味等都屬于動物的行為。日常小插曲:
2024-12-08 09:19
【總結】樊相鎮(zhèn)二中導學案班級小組學生科目生物時間課題第1節(jié)先天性行為和后天性學習行為【我的目標】1、闡述動物的行為對動物個體生存和種族繁衍的意義;2、舉例說明先天性行為和后天學習行為的區(qū)別;本節(jié)教學重點:區(qū)分先天性行為和后天學習行為【自主課堂】分組合作交流,解讀探究:
2024-12-08 01:29
2024-11-12 00:02
【總結】第二節(jié)先天性行為和學習行為一、先天性行為和學習行為:動物的行為多種多樣,如取食行為,繁殖行為,防御行為等。從獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學習行為——生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為。在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行
2024-11-11 07:30
【總結】專題:中外歷史上的思想解放運動一、中國近現代史上的啟蒙思想及運動(一)魏源、嚴復的啟蒙思想魏源的《海國圖志》,提出“”的主張,幫助人們開闊視野和了解世界。嚴復的譯著《天演論》介紹了“
2024-11-21 23:18
【總結】參賽類別教學設計課題:《先天性行為和后天學習行為》八年級(上冊)第16章第1節(jié)參賽教師情況地區(qū):福建省泉州南安市學校:南安市榕橋中學姓名:施能章職稱:中學生物一級教師教
2025-04-17 02:51
【總結】設計思路教材分析學情分析教學策略教學過程任務一:學生通過資料分析,學會用概念區(qū)分動物的先天性行為和學習行為,從本質上理解這些行為對動物生存的意義。教材分析人教版義務教育課程標準實驗教科書《生物學》八年級上冊第五單元第二章《動物的運動和行為》的第二節(jié)地位和作用地位和