【總結(jié)】?散文集:《朝花夕拾》?散文詩集:《野草》?雜文集:《華蓋集》《且介亭雜文》魯迅作品當(dāng)我沉默著的時候,我覺得充實;我將開口,同時感到空虛?!哪辔瘲壴诘孛嫔希簧鷨棠?,只生野草,這是我的罪過。野草,根本不深,花葉不美,然而吸取露,吸取水,吸取陳死人的血和
2025-06-07 12:51
【總結(jié)】包身工【教學(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)閱讀報告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)篩選信息的能力。、背景材料、作者的主觀評價三方面的內(nèi)容,并學(xué)會據(jù)此分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫作特點。、關(guān)心時事、培養(yǎng)學(xué)生的對于人的尊嚴(yán)和生存權(quán)利以及勞動權(quán)利的尊重,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人權(quán)意識?!窘虒W(xué)重點和難點】1.本文在結(jié)構(gòu)上的特點、理清兩條線索、區(qū)分新聞事實與
2024-12-09 11:54
【總結(jié)】已經(jīng)是舊歷四月中旬了,(點明季節(jié))上午四點過一刻,曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去。(起床時間之早)蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動了。(蜂房:小而密,規(guī)格統(tǒng)一毫無生氣,生物:沒有思想的人,長期受到非人的折磨,蠕動:比擬的修辭手法,回應(yīng)“生物”,形象地描畫出包身工在睡眠不足的情況下強迫起床的情景。)一:賞析你認(rèn)為好的詞句,想一下它為什
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】第11課包身工(一)作者簡介生平經(jīng)歷夏衍(1900—1995),浙江杭縣人,原名沈端先,早年留學(xué)日本,1927年回國后從事文藝工作。曾參加太陽社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。抗日戰(zhàn)爭時期,主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。解放
2024-12-09 12:58
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十一)包身工一、語言表達(dá)專練1.下列各句中,加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.對于長沙市沃爾瑪、家樂福幾家門店銷售“改期”食品的行為,當(dāng)?shù)毓ど叹纸o予了沒收違法所得、收繳貨物、罰款等處罰。這板子打得不免..太輕了。B.王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂,朝歌夜弦....,反復(fù)揣摩,打下了堅實的音樂基礎(chǔ),可以說是“十
2024-11-15 16:32
【總結(jié)】巴金小狗包弟巴金?新華網(wǎng)上海10月17日電(記者趙蘭英)2022年10月17日19時06分,一代文學(xué)巨匠巴金永遠(yuǎn)離開了我們。巴金,原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,引起強烈反響。后來又寫了“愛情三部
【總結(jié)】曹雪芹?清朝諺語:“開談不說《紅樓夢》,縱讀詩書也枉然?!?魯迅:自《紅樓夢》出來以后,傳統(tǒng)所有的思想和寫法都被打破了。?魯迅:一部《紅樓夢》經(jīng)學(xué)家看見《易》,道學(xué)家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事?!尽都t樓夢》的評價】批注式閱讀
【總結(jié)】腳踏實地而又努力向上,不斷完善人“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!薄抖Y記·學(xué)記〉勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。勸學(xué)說朱熹勿謂今日不學(xué)
2025-06-05 23:13
【總結(jié)】蜀道難李白筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神.——杜甫非高聲朗誦不能得其雄偉之概,非密詠恬吟則不能探其深遠(yuǎn)之趣。——曾國藩
2025-06-05 23:15
【總結(jié)】在馬克思墓前的講話前言我認(rèn)為馬克思不但是千年偉人,有可能是萬年偉人或永遠(yuǎn)的偉人。最后我強烈的建議中國的青年人讀一點馬克思的書!你一定會受益,而不會后悔的。我自己也要讀。雖然不能由此而成為偉人,但可以對社會有一個更好的理解。馬克思是一個思想巨人,他的思想就是解放全人類。注意是全人類,不是中國人理解的的
2025-06-21 08:22
【總結(jié)】過秦論賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。--李商隱《賈生》如果你寫《過秦論》,怎樣取材?如何構(gòu)思??敘史實?析原因過秦論1234
【總結(jié)】《包身工》課后練習(xí)《一》一、基礎(chǔ)知識1.下列加粗的詞語,讀音全對的一組是()A.弄(nòng)堂醞釀(niàng)美味佳肴(yáo)B.契(qì)據(jù)膽怯(qua)水門?。╰īng)
2024-11-30 12:55
【總結(jié)】《包身工》備課人授課時間課題《包身工》1教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解報告文學(xué),初步把握包身工一天的生活情景。過程與方法學(xué)習(xí)課文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識包身工制度的罪惡本質(zhì)重點以包身工一天的活動為組織材料的主線,以包身工制度的發(fā)展、趨向為副線難點
2024-11-18 15:43
【總結(jié)】ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】細(xì)胞呼吸的概念細(xì)胞呼吸是指有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并且生成ATP的過程。(又叫生物氧化)復(fù)習(xí)提問:在ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程中,所需要的能量主要來自于哪里?
2025-06-05 23:11
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞的增殖目標(biāo)解讀重點:1、了解限制細(xì)胞生長的原因2、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂難點:完成實驗觀察細(xì)胞的有絲分裂過程。問題探討:多細(xì)胞生物的長大,是靠細(xì)胞數(shù)量的增多?還是靠體積的增大?還是都有關(guān)?一、細(xì)胞不能無限長大實驗:細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系?注:N
2025-06-05 23:04