【總結(jié)】驅(qū)煙尋澗戶,卷霧出山楹——古詩鑒賞復(fù)習(xí)專題之題型歸類及答題思路指導(dǎo)題型歸類及答題思路指導(dǎo)題型七:分析詩歌所用的手法提問方式:這首詩運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請分析這首詩的表達(dá)技巧?(藝術(shù)手法、手法)詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感
2025-06-07 12:51
【總結(jié)】文言文翻譯指津總體原則:?信、達(dá)、雅1.“信”指譯文的準(zhǔn)確無誤。2.“達(dá)”指譯文的通順暢達(dá)。3.“雅”指譯文的優(yōu)美自然。?字字落實(shí),直譯為主?直譯為主,字字落實(shí)例:謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。譯文:認(rèn)真地興辦學(xué)校教育,把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽,
2025-06-05 23:11
【總結(jié)】船主請一位修船工給自乙的小船刷油漆。修船工刷漆的時候,發(fā)現(xiàn)船底有個小洞,順手給補(bǔ)了。過了些日子,船主來到他家里道謝,送上一個大紅包。修船工感到奇怪,說:“您已經(jīng)給過工錢了。船主說:“對,那是刷油漆的錢,這是補(bǔ)洞的報(bào)酬?!毙薮ふf:“哦,那只是順手做的一件小事……”船主感激地說:“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎?/span>
【總結(jié)】五、鹽類水解的常見題型(一)判斷鹽溶液的酸堿性例:下列物質(zhì)的水溶液中,所含離子種類最多的溶液是()。A.Na2SB.Na3PO4C.Na2CO3D.NH4C1例:濃度均為:①硝酸②H2SO4③CH3COOH④Ba(OH)2⑤NaOH⑥CH3COOK
2025-06-05 23:50
【總結(jié)】(二)壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響結(jié)論:在其他條件不變的情況下:增大壓強(qiáng),使化學(xué)平衡向著氣體體積縮小的方向移動減小壓強(qiáng),使化學(xué)平衡向著氣體體積增大的方向移動原因分析:N2+3H22NH3實(shí)驗(yàn)證明:T一定時,壓強(qiáng)改變對氣體體積大(即氣體化學(xué)計(jì)量數(shù)大)的一方反應(yīng)速率影響尤
2025-06-05 23:12
【總結(jié)】一密閉體系中發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))下圖是某一時間段反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)處于平衡狀態(tài)的時間段是(2)t1、t3、t4時刻,體系中分別是什么條件發(fā)生了變化?(3)下列時間段中,氨的百分含量最高是A.0~t1B.
2025-06-05 23:19
【總結(jié)】①合理開發(fā)和提取地下水②修水庫③(開渠引水,)跨流域調(diào)水④海水淡化⑤人工增雨①改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)②提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率③加強(qiáng)宣傳教育,提高公民節(jié)水意識開源措施:節(jié)流措
2025-06-05 23:26
【總結(jié)】垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題及措施(1)占用耕地;污染土壤、大氣和水體;危害人體健康(2)分類收集、回收利用、填埋、發(fā)電、堆肥、制沼氣、焚燒等第3章自然資源的利用與保護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn):舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因;舉例說明非可再生資源耗竭對人類活動的影響,并說出相應(yīng)措施;根據(jù)有關(guān)資料,說出非可再生資源開發(fā)過程中應(yīng)采取的環(huán)境保護(hù)措施;
2025-06-05 23:04
【總結(jié)】第26課時內(nèi)環(huán)境組成與穩(wěn)態(tài)1.細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境):由___________構(gòu)成的液體環(huán)境叫內(nèi)環(huán)境;由_____、________、淋巴等組成。(與體液關(guān)系)2.細(xì)胞外液成分的比較一、細(xì)胞生活的環(huán)境細(xì)胞外液血漿組織液(1)組織液、淋巴的成分和含量與血漿_____。相近(2
2025-06-05 23:07
【總結(jié)】在425℃時,在1L密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)H2+I22HI達(dá)到平衡,分別說明下列示意圖所表示的涵義,由圖中的事實(shí)可以說明化學(xué)平衡具有哪些特征。1molH2+1molI22molHI相當(dāng)?shù)刃Щ瘜W(xué)平衡的建立,與化學(xué)反應(yīng)的途徑無關(guān)。到達(dá)某種條件下的同一平衡狀態(tài)有多種實(shí)現(xiàn)方式。等效平衡等效平衡
2025-06-05 23:15
【總結(jié)】復(fù)習(xí)可逆反應(yīng)中正、逆反應(yīng)的速率變化Vtt1達(dá)到平衡V正=V逆≠0V正V逆化學(xué)平衡逆:等:動:定:變:對象,即可逆反應(yīng)本質(zhì),即V正=V逆現(xiàn)象,即反應(yīng)混合物中各組成的濃度保持不變特點(diǎn),即平衡是動態(tài)的而非靜止的,正、逆反應(yīng)同時
2025-06-05 23:49
【總結(jié)】氮及其化合物本節(jié)重要知識有N2、NO、NO2、NH3、HNO3、銨鹽的性質(zhì)及用途,NH3的制法,NH+4的檢驗(yàn)等,主要考查硝酸的強(qiáng)氧化性,如離子共存,氨氣的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制法及相關(guān)探究性實(shí)驗(yàn),硝酸與金屬反應(yīng)的相關(guān)計(jì)算,大氣污染等。硝酸的強(qiáng)氧化性一直是高考的熱點(diǎn),硝酸與金屬的反應(yīng)也經(jīng)常出現(xiàn)。氮及其化合物
2025-08-16 00:23
【總結(jié)】高考語言運(yùn)用專題復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)化之徽標(biāo)題“徽標(biāo)”:在生活實(shí)踐中經(jīng)過提煉、抽象與加工,用簡潔、明確、通俗易懂的圖形表現(xiàn)出來,并表達(dá)一定的精神內(nèi)涵,傳遞特定的信息的標(biāo)識圖形。識別性特異性內(nèi)涵性整體結(jié)構(gòu)性色彩性?看懂?想通?答好解題策略:一、關(guān)注圖標(biāo)類型,構(gòu)建答題要素二、著眼
【總結(jié)】西氣東輸對東、西部地區(qū)有什么影響?東部:緩解能源短缺、改善能源結(jié)構(gòu)、改善大氣環(huán)境、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)、推動管道鋪設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、增加就業(yè)機(jī)會等西部:資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)、推動管道基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、增加就業(yè)機(jī)會、緩解因缺薪柴,破壞植被帶來的生態(tài)壓力、生態(tài)環(huán)境脆弱,可能導(dǎo)致土地荒漠化。年份能源消費(fèi)總量(萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤)占能源
【總結(jié)】《環(huán)境保護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(第一章):說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害;歸納當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題。課程標(biāo)準(zhǔn)(第二章):以某些環(huán)境污染事件為例,說明其形成的原因、過程、危害及防治措施。環(huán)境概念:指相對并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周圍事物。地理環(huán)境是指以人類為中心受人類活動不同程度影響的環(huán)境。分類:自然環(huán)境和人