四川省大英縣育才中學20xx屆高三語文一輪復習詩歌專題題型七詩歌手法課件(編輯修改稿)
2025-07-04 12:51 本頁面
【文章內容簡介】 。 ” 請就這一說法賞析本詩的藝術手法。 例題： 臺城 韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。 古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說： “ 作詩不過 情、景 兩端。 ” 請就這一說法賞析本詩的藝術手法。 借景抒情、寓情于景 情景交融 參考答案： 借景抒情 （術語） 。 詩中描繪了一幅繁榮茂盛的自然景色和荒涼破敗的六朝遺跡圖 （總說 “ 景 ” ） 。草色青青，鳥兒歡鳴，春色常在。十里長堤，楊柳堆煙，曾是六朝繁華景象的點綴；如今，六代繁華轉瞬即逝，而長堤煙柳卻終古如斯。（結合詩句描述） 景中含情，情景交融 （術語） 的抒發(fā)了詩人為國家走向衰敗而傷感的濃重情緒 （感情） 閱讀下面兩首詩，完成問題 （ 2022浙江 ） 簡要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法。 未展芭蕉 （唐）錢翊 冷燭無煙綠蠟干， 芳心猶卷怯春寒 。 一緘書札藏何事， 會被東風暗拆看 。 同兒輩賦未開海棠（其一） （金）元好問 枝間新綠一重重， 小蕾深藏數(shù)點紅 。 愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風 。 參考答案： 第一首詩 巧妙運用 比喻 ， 將 未展芭蕉 比作未燃的蠟燭、未拆封的書札，同時也運用了擬人的手法，把未展芭蕉寫成芳心未展的少女，生動形象 地表現(xiàn)出芭蕉 美好的情態(tài) 。 第二首詩 運用 擬人 手法， “ 小蕾深藏 ” 、 “ 愛惜芳心莫輕吐 ” 、 “ 鬧春風 ” 將海棠，桃李 賦予了人的情感 ，不僅 生動形象 地表現(xiàn)了海棠的天然之美，更賦予海棠一種 沉穩(wěn)獨立、自主自愛的品格 。 閱讀下面的詩歌，然后回答問題（ 2022年廣東 ） 頷聯(lián)在寫景上多種表現(xiàn)手法， 指出其中一種并結合詩句簡要分析 。 余杭四月 [元 ]白珽 四月余杭道，一晴生意繁 。 朱櫻 ①
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