【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?人口基數(shù)大?資源短缺(人均占有量少、需求大、利用率低)?環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)破壞加劇實施可持續(xù)發(fā)展的途徑實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑——循環(huán)經(jīng)濟(jì)資源開采生產(chǎn)加工和消費過程物質(zhì)流動傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)高強度、無節(jié)制資源輸入
2025-06-05 23:14
【摘要】一、氮的單質(zhì)(N2)1、分子結(jié)構(gòu):?2、物理性質(zhì):無色無味穩(wěn)定氣體,難溶于水.?3、化學(xué)性質(zhì):常溫下比較穩(wěn)定(1)氧化性:N2+3Mg=Mg3N2(點燃)淡黃色N2+3H2=2NH3(催化劑加熱)(2)還原性:N2+O2===2NO
2025-08-16 00:21
【摘要】語言有律,品味依序——如何在考試背景下快速讀懂詩歌考綱解讀:形象、語言和表達(dá)技巧思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度命題規(guī)律為主,兼有宋元詞、元曲小令,不避名家(如:杜甫、秦觀、辛棄疾、歐陽修、岳飛、孔尚任等),題型豐富
2025-06-05 23:18
【摘要】(又名《王子復(fù)仇記》)莎士比亞作者簡介:?威廉·莎士比亞,英國文藝復(fù)興時期杰出的戲劇家和詩人,代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》,四大喜劇《威尼斯商人》、》、《無事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》等和一百多首十四行詩。是“英國戲劇之父”,本·
2025-01-18 01:31
【摘要】云山蒼蒼,江水泱泱先生之風(fēng),山高水長師說韓愈學(xué)習(xí)目標(biāo)一、能掌握重要文言實詞和虛詞的意義和用法;翻譯重要句子。二、能理解韓愈提出的“師道”主張。三、能把握《師說》的論證藝術(shù)。說:古文中
2025-06-05 23:16
【摘要】鑒賞戲劇的方法:2、揣摩人物臺詞3、探究舞臺說明1、把握戲劇沖突?1、戲劇沖突:是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人間的沖突,表現(xiàn)矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強烈、更典型、更集中、更富于戲劇性。
2025-01-18 01:24
【摘要】如何測定如下反應(yīng):C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的反應(yīng)熱△H?①能直接測定嗎?如何測?②若不能直接測,怎么辦?想一想△H【思考】化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)熱(△H)與反應(yīng)途徑有關(guān)系嗎?無關(guān)1840年瑞士化學(xué)家蓋斯通過大量實驗事實證明,不管化學(xué)反應(yīng)是一步完成或分幾步完成,其反應(yīng)熱
2025-06-05 23:07
【摘要】腳踏實地而又努力向上,不斷完善人“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!薄抖Y記·學(xué)記〉勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。勸學(xué)說朱熹勿謂今日不學(xué)
2025-06-05 23:13
【摘要】蜀道難李白筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神.——杜甫非高聲朗誦不能得其雄偉之概,非密詠恬吟則不能探其深遠(yuǎn)之趣?!鴩?/span>
2025-06-05 23:15
【摘要】鈉及其化合物高三化學(xué)復(fù)習(xí)考綱要求1、掌握鈉的物理性質(zhì),保存方法、工業(yè)制法用途2、掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)現(xiàn)象的解釋和有關(guān)計算。3、掌握Na2O、Na2O2的重要性質(zhì)及典型實驗。4、掌握Na2CO3、NaHCO3的重要性質(zhì)及典型計算。5、學(xué)會用焰色反應(yīng)來鑒別鉀鈉和其他的離子。6、能運用原子結(jié)構(gòu)理論及用實驗事實解釋與驗證
2025-01-08 13:11
【摘要】嵩明一中楊文清高考第一輪復(fù)習(xí)(元素化合物部分)——堿金屬第一節(jié)鈉及其化合物復(fù)習(xí)2020高考大綱要求:1)了解金屬鈉的物理性質(zhì),掌握鈉和鎂化學(xué)性質(zhì)。2)以氫氧化鈉為例,了解重要的堿的性質(zhì)和用途。了解鈉的重要化合物。
2024-11-10 00:33
【摘要】第4講鐵及其化合物基礎(chǔ)盤點一、鐵的化學(xué)性質(zhì)用化學(xué)方程式或離子方程式表示下列變化第三章常見的金屬及其化合物①______________________②______________________③______________________(1)Fe+—O2—Cl2—
2024-11-09 04:52
【摘要】過秦論賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。--李商隱《賈生》如果你寫《過秦論》,怎樣取材?如何構(gòu)思??敘史實?析原因過秦論1234
2025-06-07 12:51
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)通過朗讀詩歌、分析意象,把握《登高》情景交融的特點。通過意象分析法閱讀《秋興八首之一》,理解作者的情懷。登高風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里
2025-06-05 23:50
【摘要】語言運用專題復(fù)習(xí)之——圖文轉(zhuǎn)換中的漫畫解讀漫畫最大的特點:夸張夸張諷刺性反映現(xiàn)實目標(biāo)1、進(jìn)一步提高對漫畫的解讀能力。2、進(jìn)一步提高對漫畫題的解答能力。(考點審讀、語言表達(dá))請仔細(xì)觀察這幅題為《惜別》的漫畫,說明這幅漫畫的畫面內(nèi)容。惜別