四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語文一輪復(fù)習(xí)語言運(yùn)用專題復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)化之徽標(biāo)題課件(編輯修改稿)
2025-07-04 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 松”為基本元素的，體現(xiàn)了安徽人民熱情好客。同時(shí)迎客松的造型又如同安徽的首寫字母“ A” 。 ? 它吸取了中國(guó)書法的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式，巧妙地把“四川”二字融進(jìn)一道旋轉(zhuǎn)的光環(huán)之中；古時(shí)的計(jì)賬先生習(xí)慣將“四”字以一個(gè)“圈”的形式一氣呵成，而臺(tái)標(biāo)“四”字的右邊兩劃與“四”字共同構(gòu)成了“川”字，整個(gè)標(biāo)志合起來就是漢字“四川”。 ? 初看為“吉林”二字漢語拼音聲母流暢的藝術(shù)化變形組合，其實(shí)不唯如此，更具匠心之處在于，此造型乃吉林省省鳥 —— 丹頂鶴的寫意圖，充分展現(xiàn)了丹頂鶴的俊美、飄逸、輕靈、雅致的特性，猶如神來之筆，勾勒出大方之氣，其形態(tài)與水平面成 45 度角上揚(yáng)，象征著吉林電視臺(tái)的事業(yè)一飛沖天，蒸蒸日上。 是不是有了圖文組合，就能探究出地域名稱和文化特征呢？ 顏色也是重要因素！ ? 新臺(tái)標(biāo)設(shè)計(jì)
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