高中生物同步課件42種群數(shù)量的變化1人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】完成實(shí)驗(yàn)酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？提出問(wèn)題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果，得出結(jié)論變量如何控制？探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量

2025-01-07 15:59

山東省牟平第一中學(xué)高中生物43群落的結(jié)構(gòu)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題回顧：、類(lèi)型及優(yōu)點(diǎn)；“J”和“S”型增長(zhǎng)，分別會(huì)在什么條件下出現(xiàn)？各有什么特點(diǎn)？3.“J”型曲線的公式及各參數(shù)的含義？4.“S”型曲線的增長(zhǎng)速率如何變化？、研究意義？6.酵母菌的計(jì)數(shù)方法？第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀課本，舉例說(shuō)明什么是種群，說(shuō)出區(qū)分不同群落的重要特征，解釋豐富度

2025-06-06 02:07

遼寧省撫順市撫順縣高級(jí)中學(xué)高中生物43種群的特征課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種群:群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體形成種群。同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。個(gè)體、種群、群落之間的關(guān)系：（1）.種群是宏觀、群體水平上研究生物的基本單位，種群不等于個(gè)體簡(jiǎn)單的累加，種群內(nèi)個(gè)體之間通過(guò)特定關(guān)系構(gòu)成一個(gè)整體，表現(xiàn)出個(gè)體不具有的特征；

2025-01-06 15:47

高中生物62保護(hù)我們共同的家園課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)保護(hù)我們共同的家園。。,舉例說(shuō)明生物多樣性的直接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值。。①_______,需要全人類(lèi)的關(guān)注與合作。、水資源短缺、②________破壞、酸雨、③______荒漠化、海洋污染和④___________銳減等。一、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題全球性

2024-11-17 15:24

四川省成都市高中生物42種群數(shù)量的變化培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】答案C用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲(chóng)數(shù)量的變化，結(jié)果如下表：時(shí)間（天）15913172125293337成蟲(chóng)數(shù)（只）6102871131207270302327341根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是13-25天，成蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快17-29天，成蟲(chóng)增長(zhǎng)率上升

2025-06-06 00:28

山東省牟平第一中學(xué)高中生物11細(xì)胞生活的環(huán)境課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?人無(wú)論是在冰天雪地還是在煉鋼爐前體溫都是37℃左右，這是為什么？?大量出汗或嚴(yán)重腹瀉時(shí)，需要及時(shí)補(bǔ)充含鹽的水，這又是為什么？第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境（1）該細(xì)胞名稱(chēng)（2）該細(xì)胞生活在什么樣的環(huán)境中？（3）該細(xì)胞與其生活環(huán)境之間如何交換物質(zhì)？養(yǎng)料、氧氣代謝廢物外界水環(huán)境

2025-06-06 02:06

山東省牟平第一中學(xué)高中生物33其他植物激素課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：1.生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)？表現(xiàn)？2.怎么解釋頂端優(yōu)勢(shì)3.什么是生長(zhǎng)素類(lèi)似物，舉例？有哪些應(yīng)用4.處理扦插枝條的方法？5.根的向地性、莖的背地性的原因6.無(wú)子番茄的培育方法7.哪些實(shí)例能體現(xiàn)出兩重性？1、右下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所

2025-06-06 02:33

高中生物22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第２節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、描述動(dòng)物和人的激素調(diào)節(jié)。２、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。３、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，認(rèn)同科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。４探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。?學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活

2025-03-12 12:28

2017人教版高中生物必修三41種群的特征第2課時(shí)示范-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)導(dǎo)入新課師同學(xué)們好！上堂課主要了解了種群的特征，先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回憶一下種群的特征包括哪些？生種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率，還有年齡組成和性別比例。師很好，其中最基本的數(shù)量特征是什么？生種群密度。師調(diào)查種群密度的方法有哪些？生對(duì)于植物主要用的是樣方法；對(duì)于活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物

2024-12-09 14:57

2017人教版高中生物必修三41種群的特征第1課時(shí)示范-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章種群和群落本章規(guī)劃生命科學(xué)的研究是多方面的。在分子水平，我們從核酸和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)中找到了生命現(xiàn)象的本質(zhì)和內(nèi)在的規(guī)律；在個(gè)體水平，研究發(fā)現(xiàn)生物能通過(guò)自身的各種調(diào)節(jié)作用來(lái)維持穩(wěn)態(tài)，完成生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)；在群體水平，也就是要從種群和群落的層次來(lái)分析生命系統(tǒng)的特征。在自然界，任何生物都不是孤立存在的。很多情況下，僅

2024-12-09 14:57

高中生物31生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)感性運(yùn)動(dòng)植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng),稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng),稱(chēng)為向性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)的意義植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

2025-03-12 21:27

高中生物23神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。。。:①______等化學(xué)物質(zhì)(及其他調(diào)節(jié)因子,如②_____等),通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。它的主要內(nèi)容是③_________。:單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物只有④________,但是在人和高等動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的

2024-11-17 07:24

高中生物復(fù)習(xí)dna的復(fù)制課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)DNA的復(fù)制基礎(chǔ)梳理DNA的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)梳理：以親代DNA為模板合成__________的過(guò)程。：體細(xì)胞為有絲分裂間期，原始生殖細(xì)胞為_(kāi)_____________的間期。：模板——親代DNA分子的__________條脫氧核苷酸鏈分別作為模板；原料——4種脫氧核苷酸；能量

2025-01-07 16:00

山東省牟平第一中學(xué)高中生物22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1種被發(fā)現(xiàn)的激素是什么？是由哪個(gè)部位分泌的？？、作用？？是氨基酸衍生物的又有哪些？學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)和框架建立，理解血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程，并理解拮抗作用、協(xié)同作用、反饋調(diào)節(jié)的含義；，掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程，并進(jìn)一步理解神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)作用、反饋調(diào)節(jié)的含義；，理解激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

2025-06-06 01:52

山東省牟平第一中學(xué)高中生物31植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式：植物：激素調(diào)節(jié)人和動(dòng)物：神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位。第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，領(lǐng)略科學(xué)家創(chuàng)造性的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法。2、通過(guò)分析科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，總結(jié)植物向光性的原因，并將此理論應(yīng)用于對(duì)實(shí)際現(xiàn)象的解

2025-06-06 01:48

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