上海市拓展型課程一等獎科目設(shè)計方案(編輯修改稿)
2025-07-02 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)年第二學(xué)期開始，面向中預(yù)到初二年級中對制作感興趣的學(xué)生進行進一步的技能傳授，通過兩學(xué)期的學(xué)習(xí)實踐初步掌握面塑的基本制作技能（每周兩節(jié)課）。對興趣濃厚學(xué)有所長的學(xué)生再開設(shè)為其一個學(xué)期的進階拓展課程模塊，使得他們或是能夠模仿一些經(jīng)典制作作品，或是能夠按照自己的想象有主題的創(chuàng)作（每周兩節(jié)課）。自主編撰校本課程教材，中預(yù)年級使用的是《面塑知識篇》。中預(yù)到初二年級使用的是《面塑技能篇》，學(xué)有所長的學(xué)生使用的是《面塑創(chuàng)意篇》?！睹嫠苤R篇》以介紹面塑的民族民俗文化知識，講授面塑的歷史和文化背景，主要是吸引學(xué)生眼球激發(fā)他們興趣。《面塑技能篇》逐步過渡到技能，在保持學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上掌握一些制作技能和了解制作方法?！睹嫠軇?chuàng)意篇》著重培養(yǎng)學(xué)有所長的學(xué)生進行作品的自我設(shè)計和制作，參加各種專業(yè)比賽。年段進度學(xué)習(xí)對象學(xué)習(xí)模塊與教材選修方式課時數(shù)第一學(xué)年第一學(xué)期中預(yù)年級學(xué)生面塑知識篇指定選修1課時/周第二學(xué)期完成知識篇模塊學(xué)習(xí)的中預(yù)至初二年級學(xué)生面塑技能篇自主選修1課時/周第二學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期完成技能篇模塊學(xué)習(xí)的學(xué)生面塑創(chuàng)意篇自主選修1課時/周教育學(xué)家斯普朗格說過：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感、價值感喚醒”。所以在教與學(xué)的方法上注重體驗、注重通過主動的學(xué)習(xí)方式、注意激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情。在《面塑知識篇》模塊的教學(xué)中，教材中的主題作為學(xué)習(xí)者主動信息收集的線索、主動知識整理的框架原點。在《面塑技能篇》的教學(xué)中，著重學(xué)習(xí)者的實踐體驗，讓學(xué)習(xí)者在愉快的體驗中逐步掌握面塑的基本技能。在《面塑創(chuàng)意篇》模塊的教學(xué)中關(guān)注感覺與思維惰性的突破，注
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