20xx0925視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-07-02 17:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、多媒體等現(xiàn)代單像技術(shù)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)，使靜態(tài)展品得到拓展，造成生動活潑、氣氛熱烈的展示環(huán)境，具有身臨其境的效果。實物與電子信息的結(jié)合。展示設(shè)計課程項目實訓(xùn)：展示設(shè)計實訓(xùn)1. 具有網(wǎng)頁與網(wǎng)站的設(shè)計制作能力。。網(wǎng)頁設(shè)計課程項目實訓(xùn)：網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)專業(yè)方向崗位能力專項能力培養(yǎng)課程方向一：廣告攝影方向。（自然光和人工光）表達(dá)產(chǎn)品特性的能力。（如服裝、人像、化妝品、家具、汽車、工業(yè)產(chǎn)品、文化產(chǎn)品等）。1．廣告攝影2．計算機(jī)輔助設(shè)計3．三大構(gòu)成專業(yè)綜合實訓(xùn)：廣告攝影實訓(xùn)頂崗實習(xí)八、課程結(jié)構(gòu)（一）人才培養(yǎng)模式構(gòu)建課程體系圖形創(chuàng)意計算機(jī)輔助設(shè)計設(shè)計概論三大構(gòu)成公共基礎(chǔ)課程能力進(jìn)階頂崗實習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)第五階段：職業(yè)能力總體提升展示設(shè)計設(shè)計管理和跟單設(shè)計色彩商業(yè)攝影包裝設(shè)計包裝設(shè)計實訓(xùn)商業(yè)攝影實訓(xùn)攝影師工作流程企業(yè)畫冊設(shè)計書籍裝幀設(shè)計機(jī)構(gòu)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、設(shè)計管理和跟單、商業(yè)攝影。設(shè)計管理工作流程標(biāo)志設(shè)計字體設(shè)計招貼設(shè)計廣告攝影專業(yè)課程（包括專業(yè)方向課程）項目實訓(xùn)崗前專業(yè)綜合實訓(xùn)實習(xí)基地生產(chǎn)任務(wù)專業(yè)平臺課程平面設(shè)計師工作程設(shè)計素描機(jī)構(gòu)形象設(shè)計實訓(xùn)實習(xí)基地生產(chǎn)任務(wù)第二階段：專業(yè)單項能力培養(yǎng)第三階段：專業(yè)綜合能力培養(yǎng)第四階段：職業(yè)綜合能力培養(yǎng)第一階段：專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)實習(xí)基地生產(chǎn)任務(wù)核心專業(yè)能力分解知識面授+單項實驗、實訓(xùn)知識面授+ 單項實驗平面設(shè)計印刷工藝設(shè)計（二）學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要課程介紹課程設(shè)計素描學(xué)期1基準(zhǔn)學(xué)時120職業(yè)能力要求：。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生具有以比例尺度、透視規(guī)律、三維空間觀念以及形體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析等方面表現(xiàn)新的視覺傳達(dá)與造型手法，訓(xùn)練繪制設(shè)計預(yù)想圖的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)共分為3個模塊:采取距離、擴(kuò)大化，精微表現(xiàn)客觀物體的訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，廣泛的篩選寫生題材，強(qiáng)調(diào)多樣化、新奇化、特性化，把一些生活中不易被人發(fā)現(xiàn)的普通物件，當(dāng)作寫生的對象，發(fā)現(xiàn)其中的趣味。重點刻畫其細(xì)節(jié)、質(zhì)感、肌理所帶來的不同凡響的視覺感受，使之具體化、生動化?？梢宰寣W(xué)生對物件局部進(jìn)行擴(kuò)大化描繪，從中發(fā)現(xiàn)形式因素的趣味點，體會其節(jié)奏。:采取平面化處理的手段，整合視覺形象利用視覺形式語言，創(chuàng)造符合心理意象的平面化的具有裝飾性的畫面，注重畫面平面化的視覺空間的設(shè)計，完成意象傳達(dá)的形態(tài)，即抽象化因素的表達(dá)。:抽象的表現(xiàn)手法是要求學(xué)生根據(jù)客觀物象母題的啟示引發(fā)靈感，建立符合感覺性有表現(xiàn)力的抽象形式畫面，觸及形式因素本身探討形式法則。要使學(xué)生明確的是，抽象設(shè)計素描的概念、抽象設(shè)計素描的符號性、抽象設(shè)計素描的構(gòu)成原理，以及抽象設(shè)計素描的表現(xiàn)法則。課程設(shè)計色彩學(xué)期1基準(zhǔn)學(xué)時120職業(yè)能力要求：能正確了解設(shè)計色彩的特性。認(rèn)清色彩在整個學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的基礎(chǔ)地位和重要性。；了解設(shè)計專業(yè)必修課程的色彩；有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和正確的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：。、市場色彩和構(gòu)成色彩三方面綜合設(shè)計能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)共分為3個模塊理解色彩知識的基本術(shù)語；掌握運用色彩的調(diào)色方法；學(xué)習(xí)運用色彩表達(dá)情感的方法課程三大構(gòu)成學(xué)期2基準(zhǔn)學(xué)時144職業(yè)能力要求：能熟悉藝術(shù)的要素與技法，對平面的實施制作。因了解構(gòu)成的基礎(chǔ)理論知識，所以能夠拓寬其思維方法；能有敏銳的洞察力、強(qiáng)烈的感染力，發(fā)展其空間塑造與想象力；有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和正確的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過此課程讓學(xué)生利用手繪作為表達(dá)媒介，進(jìn)行平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成、文體構(gòu)成的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的造型創(chuàng)造能力、形與色調(diào)和能力、鑒賞能力與表達(dá)能力。掌握平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成的基本原理，認(rèn)識形與色的體系，實驗構(gòu)成的思維方法、配色方法及表現(xiàn)方法，并通過完成構(gòu)成作業(yè)，創(chuàng)新構(gòu)成形式。通過教學(xué)，擴(kuò)大了學(xué)生的專業(yè)視野，對新的設(shè)計基礎(chǔ)觀產(chǎn)生了正確的認(rèn)識，逐漸實現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的課程戰(zhàn)略思想。培養(yǎng)對幾何抽象圖形的認(rèn)識及思維轉(zhuǎn)換，對視覺元素的提取，對形式美法則（秩序、運動、發(fā)散、均衡、漸變等）的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的感知和創(chuàng)新能力，掌握各種色彩的構(gòu)成方法，能對立體形態(tài)進(jìn)行科學(xué)的解剖，以便重新組合，創(chuàng)造出新形態(tài)。拓寬其思維，發(fā)展其空間塑造與想象力。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的能力，善于創(chuàng)新，掌握實際技能的應(yīng)用型設(shè)計人才。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)共分為3個模塊；造型與構(gòu)成法則，設(shè)計的形式美學(xué)原理。；色彩設(shè)計原理；色彩的三要素，色彩的應(yīng)用原理。；空間構(gòu)成、形式構(gòu)成、材料構(gòu)成、意象構(gòu)成。課程設(shè)計概論學(xué)期2基準(zhǔn)學(xué)時36職業(yè)能力要求：懂得藝術(shù)設(shè)計的特征，有藝術(shù)設(shè)計批評能力；了解藝術(shù)設(shè)計的源流及其發(fā)展歷史；能對藝術(shù)設(shè)計的分類形式概念與內(nèi)涵的理解；了解藝術(shù)設(shè)計與其他的相關(guān)學(xué)科，掌握多方面的知識；具備的基本素質(zhì)和專業(yè)知識技能、個性化設(shè)計理念、 協(xié)調(diào)合作精神,、經(jīng)營管理意識等。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，從理論上認(rèn)識藝術(shù)的本質(zhì)，特性及有關(guān)規(guī)律，從宏觀上把握美的特點和規(guī)律，樹立健康向上的審美理想，培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)的美學(xué)觀分析和解決藝術(shù)實踐當(dāng)中所遇到的問題，激發(fā)對藝術(shù)學(xué)習(xí)的歷史責(zé)任感，使學(xué)生們的藝術(shù)創(chuàng)作更有自覺性、更有思想性、更有創(chuàng)新性。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)共分為5個模塊藝術(shù)設(shè)計的基本概念；藝術(shù)設(shè)計的歷史發(fā)展；藝術(shù)設(shè)計的分類形式；藝術(shù)設(shè)計的工作程序；藝術(shù)設(shè)計的審美欣賞與設(shè)計批評。課程PHOTOSHOP學(xué)期2基準(zhǔn)學(xué)時72職業(yè)能力要求：1. 具有應(yīng)用PS進(jìn)行圖像處理、圖像美化的能力2.
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