【文章內(nèi)容簡介】 工作、線路、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作的概念及表示方法②了解施工組織關(guān)系、工藝關(guān)系③ 了解工作前后名稱能力訓練任務(wù)及案例能力訓練任務(wù)：①理解網(wǎng)絡(luò)計劃相關(guān)概念的能力②熟悉施工組織關(guān)系、工藝關(guān)系的能力案例列舉：已知某施工單位編制的某工程網(wǎng)絡(luò)計劃，能夠指出各工作之間的組織關(guān)系、工藝關(guān)系，關(guān)鍵線路等。參考資料1侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計．北京：中國鐵道出版社，19962全國監(jiān)理工程師培訓教材編寫委員會．工程建設(shè)進度控制．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997二、教學設(shè)計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學內(nèi)容、目的）本次課程主要內(nèi)容和目的①網(wǎng)絡(luò)圖、工作、線路、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作的概念及表示方法②施工組織關(guān)系、工藝關(guān)系③了解工作前后名稱講授設(shè)問課件演示學生傾聽10分鐘引入1（任務(wù)項目）給出某網(wǎng)絡(luò)計劃讓學生理解網(wǎng)絡(luò)計劃的基本概念和表示方法以及各個工作之間的組織關(guān)系和工藝關(guān)系講授設(shè)問課件演示學生討論個別發(fā)言教師總結(jié)35分鐘訓練（一）案例：已知某施工單位編制的某工程網(wǎng)絡(luò)計劃，找出緊前工作，緊后工作，關(guān)鍵線路，關(guān)鍵工作等教師引導設(shè)問課件演示學生討論個別發(fā)言教師總結(jié)25分鐘歸納1能力1：熟悉網(wǎng)絡(luò)圖基本要素的能力；判斷關(guān)鍵線路、關(guān)鍵工作的能力知識點1：網(wǎng)絡(luò)計劃的基本概念和表示方法提問討論課件演示個別回答10分鐘總結(jié)理論知識：①了解網(wǎng)絡(luò)圖、工作、線路、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作的概念②熟悉施工組織關(guān)系、工藝關(guān)系③了解工作前后名稱課件演示學生傾聽5分鐘作業(yè)教材中本章內(nèi)容后的習題和思考題，要求在下次課之前獨立完成5分鐘后記①記錄本次課程成功之處，便于今后教學參考②記錄課堂教學活動中學生的疑難問題和技能操作難點，以便在以后的教學活動中改進《鐵路工程施工組織設(shè)計與概預(yù)算》課程單元教學設(shè)計—————《施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃的編制》一、教案頭本次課標題：施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃的編制授課班級上課時間2學時上課地點教學目標能力（技能）目標知識目標①網(wǎng)絡(luò)計劃的識讀能力②繪制網(wǎng)絡(luò)圖的能力①了解雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖規(guī)則②掌握雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖方法能力訓練任務(wù)及案例能力訓練任務(wù)：① 進一步理解網(wǎng)絡(luò)計劃相關(guān)概念的② 網(wǎng)絡(luò)計劃編制的原則和方法案例列舉：已知某施工單位編制的某工程網(wǎng)絡(luò)計劃，使學生在進一步掌握網(wǎng)絡(luò)計劃相關(guān)概念的基礎(chǔ)上學習網(wǎng)絡(luò)計劃編制的原則和方法參考資料1侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計．北京：中國鐵道出版社，19962全國監(jiān)理工程師培訓教材編寫委員會．工程建設(shè)進度控制．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997二、教學設(shè)計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學內(nèi)容、目的）本次課程主要內(nèi)容和目的①網(wǎng)絡(luò)計劃中相關(guān)概念②網(wǎng)絡(luò)計劃的識讀能力③網(wǎng)絡(luò)計劃編制的原則和方法講授設(shè)問課件演示學生傾聽10分鐘引入1（任務(wù)項目）給出某網(wǎng)絡(luò)計劃讓學生理解網(wǎng)絡(luò)計劃的基本概念和表示方法的基礎(chǔ)上學習網(wǎng)絡(luò)計劃編制的原則和方法講授設(shè)問課件演示學生討論個別發(fā)言教師總結(jié)35分鐘訓練（二）案例：某工程施工緊前工作，緊后工作，各工作之間的相互關(guān)系，繪制單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)圖教師講解課件演示學生傾聽提出疑問30分鐘續(xù)表步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配歸納2能力2：繪制單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的能力知識點2：繪圖原則和繪圖方法的掌握學生提問教師講解課件演示學生討論個別發(fā)言教師總結(jié)5分鐘總結(jié)理論知識：①了解網(wǎng)絡(luò)圖、工作、線路、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作的概念②了解雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖規(guī)則和方法應(yīng)用能力：①繪制網(wǎng)絡(luò)圖的能力教師講授課件演示學生傾聽5分鐘作業(yè)教材中本章內(nèi)容后的習題和思考題，要求在下次課之前獨立完成5分鐘后記①記錄本次課程成功之處，便于今后教學參考②記錄課堂教學活動中學生的疑難問題和技能操作難點，以便在以后的教學活動中改進《鐵路工程施工組織設(shè)計與概預(yù)算》課程單元教學設(shè)計—————《施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃的編制》一、教案頭本次課標題：施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃的編制授課班級上課時間2學時上課地點教學目標能力（技能）目標知識目標①繪制網(wǎng)絡(luò)圖的能力②網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)計算的能力①了解雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖規(guī)則和方法②掌握雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖時間參數(shù)的計算能力訓練任務(wù)及案例能力訓練任務(wù)：①理解網(wǎng)絡(luò)計劃相關(guān)概念的能力②網(wǎng)絡(luò)圖的繪制能力和時間參數(shù)的計算能力案例列舉：已知某施工單位編制的某工程網(wǎng)絡(luò)圖，確定時間參數(shù)、關(guān)鍵線路和計算工期參考資料1侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計．北京：中國鐵道出版社，19962全國監(jiān)理工程師培訓教材編寫委員會．工程建設(shè)進度控制．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997二、教學設(shè)計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學內(nèi)容、目的）本次課程主要內(nèi)容和目的①網(wǎng)絡(luò)圖繪制原則和方法②網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)確定講授設(shè)問課件演示學生傾聽10分鐘引入給出某單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)圖，時間參數(shù)及工期，設(shè)問單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的時間參數(shù)有哪些？如何計算？教師引導提出問題課件演示學生討論個別發(fā)言教師總結(jié)25分鐘訓練案例：已知某工程施工的單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃，各工作持續(xù)時間，計算時間參數(shù)和工期教師講解課件演示學生討論個別發(fā)言教師講解30分鐘歸納能力：單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)時間參數(shù)及工期計算的能力知識點：單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)時間參數(shù)及工期計算提問課件演示學生發(fā)言教師總結(jié)10分鐘總結(jié)理論知識：①掌握雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖方法②掌握雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖時間參數(shù)的計算應(yīng)用能力：①繪制網(wǎng)絡(luò)圖的能力②網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)計算的能力教師講授課件演示學生傾聽10分鐘作業(yè)教材中本章內(nèi)容后的習題和思考題，要求在下次課之前獨立完成5分鐘后記①記錄本次課程成功之處，便于今后教學參考②記錄課堂教學活動中學生的疑難問題和技能操作難點，以便在以后的教學活動中改進《鐵路工程施工組織設(shè)計與概預(yù)算》課程單元教學設(shè)計—————《施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃的編制》一、教案頭本次課標題：施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃的編制授課班級上課時間2學時上課地點教學目標能力（技能）目標知識目標①繪制網(wǎng)絡(luò)計劃的能力②網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)計算的能力③編制雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃的能力①了解雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃的編制方法②掌握雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃的六個時間參數(shù)的確定③掌握雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃工期的計算能力訓練任務(wù)及案例能力訓練任務(wù)：①理解時標網(wǎng)絡(luò)計劃相關(guān)概念的能力②時標網(wǎng)絡(luò)計劃的繪制能力和時間參數(shù)的計算能力③時標網(wǎng)絡(luò)計劃的應(yīng)用能力案例列舉：已知某施工單位編制的某工程雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃及雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃，引導學生學習雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃的有關(guān)參數(shù)及計算方法，學習雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃的編制參考資料1侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計．北京：中國鐵道出版社，19962全國監(jiān)理工程師培訓教材編寫委員會．工程建設(shè)進度控制．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997二、教學設(shè)計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學內(nèi)容、目的）本次課程主要內(nèi)容和目的①時標網(wǎng)絡(luò)計劃中相關(guān)概念②時標網(wǎng)絡(luò)計劃的繪制方法③時標網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)確定④時標網(wǎng)絡(luò)計劃編制講授設(shè)問課件演示學生傾聽10分鐘引入時標網(wǎng)絡(luò)計劃的相關(guān)概念、編制方法及時間參數(shù)的確定講授設(shè)問課件演示學生討論個別發(fā)言教師講解25分鐘訓練案例：已知某工程施工雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃及繪制時標網(wǎng)絡(luò)計劃，設(shè)問雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃的概念、有關(guān)參數(shù)如何計算，雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃如何編制教師引導設(shè)問課件演示學生傾聽討論教師講解35分鐘續(xù)表步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配歸納4能力：繪制時標網(wǎng)絡(luò)計劃的能力知識點4：時標網(wǎng)絡(luò)計劃的編制方法及時間參數(shù)的確定提問課件演示學生傾聽10分鐘總結(jié)理論知識：①時標網(wǎng)絡(luò)計劃中相關(guān)概念②時標網(wǎng)絡(luò)計劃的繪制方法③時標網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)確定④時標網(wǎng)絡(luò)計劃編制應(yīng)用能力：①雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃編制的能力②雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)計算的能力教師講授課件演示學生傾聽5分鐘作業(yè)教材中本章內(nèi)容后的習題和思考題，要求在下次課之前獨立完成5分鐘后記①記錄本次課程成功之處，便于今后教學參考②記錄課堂教學活動中學生的疑難問題和技能操作難點，以便在以后的教學活動中改進《鐵路工程施工組織設(shè)計與概預(yù)算》課程單元教學設(shè)計—————《施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃的編制》一、教案頭本次課標題：施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃的編制授課班級上課時間2學時上課地點教學目標能力（技能）目標知識目標①理解網(wǎng)絡(luò)計劃工期優(yōu)化的概念 ②掌握網(wǎng)絡(luò)計劃工期優(yōu)化的方法①了解網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的有關(guān)概念②了解費用優(yōu)化、資源優(yōu)化的概念③ 掌握工期優(yōu)化的方法能力訓練任務(wù)及案例能力訓練任務(wù)：①理解網(wǎng)絡(luò)計劃優(yōu)化相關(guān)概念的能力②網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的能力案例列舉：給出某網(wǎng)絡(luò)計劃原始方案的持續(xù)時間和調(diào)整的可壓縮時間，進行工期優(yōu)化參考資料1侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計．北京：中國鐵道出版社，19962全國監(jiān)理工程師培訓教材編寫委員會．工程建設(shè)進度控制．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997二、教學設(shè)計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學內(nèi)容、目的）本次課程主要內(nèi)容和目的①理解網(wǎng)絡(luò)計劃工期優(yōu)化的概念 ②掌握網(wǎng)絡(luò)計劃工期優(yōu)化的方法講授設(shè)問課件演示學生傾聽10分鐘引入網(wǎng)絡(luò)計劃優(yōu)化和調(diào)整的方法及步驟講授設(shè)問課件演示學生討論個別發(fā)言20分鐘訓練總體方案：給出某網(wǎng)絡(luò)計劃原始方案的持續(xù)時間和調(diào)整的可壓縮時間，進行工期優(yōu)化講授設(shè)問課件演示學生討論個別發(fā)言教師講授40分鐘歸納5能力：實際工程中進行工期優(yōu)化的能力知識點5：網(wǎng)絡(luò)計劃工期優(yōu)化的方法教師講授課件演示學生討論教師總結(jié)5分鐘總結(jié)理論知識：①了解網(wǎng)絡(luò)圖、工作、線路、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作的概念②了解雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖規(guī)則③掌握雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖方法④掌握雙代號和單代號網(wǎng)絡(luò)圖時間參數(shù)的計算⑤掌握時標網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法⑥掌握工期優(yōu)化的方法應(yīng)用能力：①繪制網(wǎng)絡(luò)圖的能力②網(wǎng)絡(luò)計