【正文】 參考資料1．侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)．北京．中國(guó)鐵道出版社,20022．3．其他相關(guān)書籍網(wǎng)絡(luò)資源二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）本次課程的內(nèi)容：①綜合概算表的構(gòu)成；②綜合概算的構(gòu)成；③綜合概算的編制講授（口述）設(shè)問(wèn)板書課件演示個(gè)別回答5分鐘引入1（任務(wù)項(xiàng)目）實(shí)例1：當(dāng)某橋梁工程的單項(xiàng)概算完成后,綜合概算應(yīng)包括哪些費(fèi)用?提問(wèn)討論課件板書小組討論代表發(fā)言互相點(diǎn)評(píng)10分鐘續(xù)表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配操練1（掌握初步或基本能力）總體方案：綜合概算表作為概算基本表格之一應(yīng)具備哪些內(nèi)容？如何填列？第一步：綜合概算應(yīng)具備的內(nèi)容，討論綜合概算其他費(fèi)用的計(jì)算方法。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例能力訓(xùn)練任務(wù)：①單項(xiàng)工程預(yù)算構(gòu)成的分析；②單項(xiàng)工程預(yù)算費(fèi)用的編制?！惰F路工程施工組織設(shè)計(jì)與概預(yù)算》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)《施工機(jī)械使用費(fèi)的分析》一、教案頭本次課標(biāo)題：施工機(jī)械使用費(fèi)的分析授課班級(jí)略上課時(shí)間2課時(shí)上課地點(diǎn)略教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)結(jié)合橋梁工程能夠進(jìn)行的機(jī)械使用費(fèi)的計(jì)算和運(yùn)雜費(fèi)分析①掌握施工機(jī)械使用費(fèi)的構(gòu)成；②掌握施工機(jī)械臺(tái)班單價(jià)的分析方法。續(xù)表能力訓(xùn)練任務(wù)及案例能力訓(xùn)練任務(wù)：①定額的認(rèn)知和理解能力；②定額的應(yīng)用能力；案例舉例：某橋鉆孔樁200號(hào)鋼筋混凝土，樁周為軟塑粘性土，設(shè)問(wèn)從做預(yù)算的角度需要多少人工、材料和機(jī)械？參考資料1．侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)．北京．中國(guó)鐵道出版社,20022．其他相關(guān)書籍網(wǎng)絡(luò)資源二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）本次課程的內(nèi)容：①定額的概念、性質(zhì)、作用；②定額的種類、表達(dá)方法、內(nèi)容；③定額作為預(yù)算的編制依據(jù)應(yīng)如何應(yīng)用?講授（口述）設(shè)問(wèn)板書課件演示個(gè)別回答5分鐘引入1（任務(wù)項(xiàng)目）實(shí)例1：某橋鉆孔樁200號(hào)鋼筋混凝土，樁周為軟塑粘性土，設(shè)問(wèn)從做預(yù)算的角度需要多少人工、材料和機(jī)械？提問(wèn)討論課件板書小組討論代表發(fā)言互相點(diǎn)評(píng)教師再歸納20分鐘操練1（掌握初步或基本能力）總體方案：定額作為預(yù)算編制依據(jù)之一，應(yīng)具備哪些性質(zhì)？如何使用？第一步：定額應(yīng)具備的特點(diǎn)、分類、第二步：結(jié)合實(shí)際情況給出判斷第三步：得出結(jié)論教師示范或課件演示課件板書演示小組討論代表發(fā)言互相點(diǎn)評(píng)20分鐘深化1（加深對(duì)基本能力的體會(huì)）討論1：就預(yù)算角度而言，人工、材料和機(jī)械的需要量、凈用量還是損耗量？討論2：定額的內(nèi)容組成，討論定額的使用方法。完成B、D、F工作的實(shí)際進(jìn)度的橫道圖。提問(wèn)討論課件演示學(xué)生傾聽20分鐘操練2（掌握初步或基本能力）總體方案：第一步：對(duì)常用施工方法進(jìn)行分析第二步：依據(jù)隧道洞身的實(shí)際情況選擇施工方法第三步：寫出相應(yīng)報(bào)告講授課件演示課件小組討論代表發(fā)言25分鐘歸納2能力2：在分析各種常用洞身施工方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行洞身施工方法的選擇知識(shí)點(diǎn)2：掌握洞身施工方法選擇的原則講授或由學(xué)生總結(jié)課件板書小組討論代表發(fā)言15分鐘總結(jié)理論知識(shí)：① 掌握選擇洞口施工安排的原則及進(jìn)洞方法② 掌握洞身施工方法選擇的原則應(yīng)用能力：① 能夠選擇最優(yōu)的隧道洞口施工方法②在分析各種常用洞身施工方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行洞身施工方法的選擇教師講授或提問(wèn)課件板書25分鐘作業(yè)教師給合本單元內(nèi)容給了習(xí)題，要求復(fù)本單元內(nèi)容后獨(dú)立完成（完成時(shí)間：下次上課前上繳）5分鐘后記① 記錄本次課程成功之處，便于今后教學(xué)參考②記錄課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的疑難問(wèn)題和技能操作難點(diǎn)，以便在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)《鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)與概預(yù)算》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)—————《施工進(jìn)度橫道計(jì)劃的編制》一、教案頭本次課標(biāo)題：施工進(jìn)度橫道計(jì)劃的編制授課班級(jí)略上課時(shí)間2學(xué)時(shí)上課地點(diǎn)略教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用流水施工原理對(duì)具體的工程進(jìn)行施工參數(shù)計(jì)算，并合理組織施工①了解流水施工的基本概念②了解流水施工的特點(diǎn)③了解流水施工的組織方式④掌握流水施工參數(shù)概念及計(jì)算能力訓(xùn)練任務(wù)及案例能力訓(xùn)練任務(wù)：①理解流水施工的基本概念；② 流水施工的特點(diǎn)；③ 流水施工的組織方式；④ 流水施工參數(shù)概念及計(jì)算。講授演示課件演示學(xué)生傾聽25分鐘續(xù)表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配深化（三）（加深對(duì)臨時(shí)設(shè)施的理解）臨時(shí)設(shè)施的建設(shè)綜合考慮到生活、生產(chǎn)、以及材料運(yùn)輸?shù)榷喾矫?、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)討論臨時(shí)設(shè)施的建設(shè)?！惰F路工程施工組織與概預(yù)算》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì) —————《施工準(zhǔn)備》一、教案頭本次課標(biāo)題：鐵路建設(shè)的準(zhǔn)備工作和輔助工作授課班級(jí)課時(shí)6上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的物資、場(chǎng)地、機(jī)械、材料等作合理的準(zhǔn)備。講授或在教師引導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)教師再歸納課件演示學(xué)生傾聽或討論15分鐘引入（三）（項(xiàng)目和內(nèi)容）臨時(shí)設(shè)施包括哪些方面呢？臨時(shí)房屋、臨時(shí)道路、臨時(shí)供電、臨時(shí)通訊設(shè)備、臨時(shí)給水設(shè)備等。講授演示課件演示學(xué)生傾聽5分鐘引入1（任務(wù)項(xiàng)目）實(shí)例1：當(dāng)隧道洞口施工時(shí)時(shí)間的選擇及施工安排,當(dāng)山體外側(cè)覆蓋層極薄時(shí)進(jìn)洞方法的選擇?提問(wèn)討論課件演示學(xué)生傾聽20分鐘操練1（掌握初步或基本能力）根據(jù)隧道進(jìn)口處的實(shí)際情況選擇洞口施工安排及進(jìn)洞方法,并進(jìn)行施工時(shí)間的安排?教師講述課件演示小組討論代表發(fā)言35分鐘深化1（加深對(duì)基本能力的體會(huì)）在實(shí)例1的基礎(chǔ)上改變隧道洞口的地質(zhì)及地形條件，從易到難，給出實(shí)例讓學(xué)生練習(xí)學(xué)生討論教師輔導(dǎo)課件演示小組討論代表發(fā)言15分鐘續(xù)表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配歸納1能力1：能夠選擇最優(yōu)的隧道洞口施工方法知識(shí)點(diǎn)1：掌握選擇洞口施工安排的原則及進(jìn)洞方法講授或由學(xué)生總結(jié)課件板書小組討論代表發(fā)言15分鐘引入2（任務(wù)項(xiàng)目）實(shí)例2：某鐵路隧道施工時(shí)，依據(jù)單、雙線隧道的常用施工方法做出最優(yōu)選擇。參考資料侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)．北京：中國(guó)鐵道出版社，1996全國(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)教材編寫委員會(huì)．工程建設(shè)進(jìn)度控制．北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1997二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）本次課程主要內(nèi)容和目的①固定節(jié)拍流水施工特點(diǎn)、工期②成倍節(jié)拍流水施工特點(diǎn)、工期③非節(jié)奏流水施工特點(diǎn)以及流水步距、流水施工工期的確定講授課件演示學(xué)生傾聽5分鐘引入1（任務(wù)項(xiàng)目）案例：現(xiàn)有某分部工程流水施工進(jìn)度計(jì)劃，設(shè)問(wèn)：屬于那種組織方式，其有何特點(diǎn)，流水施工工期是多少，應(yīng)如何計(jì)算？先設(shè)問(wèn)后引導(dǎo)然后重點(diǎn)講解課件演示小組討論代表發(fā)言40分鐘 續(xù)表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配訓(xùn)練某工程按最早開始時(shí)間安排的橫道圖計(jì)劃，在施工過(guò)程中，工作A、C、E按計(jì)劃實(shí)施，工作B推遲1個(gè)月開始，導(dǎo)致工作D、F的開始時(shí)間相應(yīng)推遲1個(gè)月。參考資料劉忠良. 鐵路施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算. 中國(guó)鐵道出版社，1998王首緒. 公路施工組織及概預(yù)算. 人民交通出版社，2007.張起森 公路施工組織及概預(yù)算 人民交通出版社，1998李明華 鐵路工程施工組織與預(yù)算 中國(guó)鐵道出版社，2006..二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入（任務(wù)項(xiàng)目）施工場(chǎng)地平面圖的內(nèi)容、場(chǎng)地的選擇、場(chǎng)地的布置講授演示課件演示學(xué)生傾聽20分鐘操練（一）（初步掌握施工場(chǎng)地的選擇）總體方案：施工場(chǎng)地平面圖的內(nèi)容有哪些第一步：討論施工現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地如何布置第二步：討論施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地的選擇第三步：得出結(jié)論提問(wèn)討論 課件演示學(xué)生討論25分鐘深化（一）（加深對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖布置理解）實(shí)例： 橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖布置啟發(fā)誘導(dǎo)重點(diǎn)講解個(gè)別指導(dǎo)課件演示學(xué)生小組討論25分鐘續(xù)表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配歸納（一）（知識(shí)和能力）知識(shí)1：平面圖的布置和選擇能力1：是學(xué)生獲得系統(tǒng)的、統(tǒng)籌的對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖進(jìn)行布置 講授或在教師引導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)教師再歸納課件演示學(xué)生傾聽或討論20分鐘引入（二）（任務(wù)項(xiàng)目）項(xiàng)目：掌握施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖布置的原則 講授演示課件演示學(xué)生傾聽20分鐘操練（二）總體方案：施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖要綜合考慮的因素有哪些？講授演示課件演示學(xué)生傾聽20分鐘深化（二）加深對(duì)施工技術(shù)的理解實(shí)例：隧道施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖的布置講授演示課件演示學(xué)生傾聽30分鐘歸納（二）（通過(guò)工程實(shí)例了結(jié)施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖布置）知識(shí)：掌握施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖布置和選擇能力：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)繪制合理的橋梁、隧道現(xiàn)場(chǎng)的平面圖啟發(fā)誘導(dǎo)重點(diǎn)講解個(gè)別指導(dǎo)課件演示學(xué)生小組討論20分鐘《鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)與概預(yù)算》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)《定額的應(yīng)用》一、教案頭本次課標(biāo)題：定額的應(yīng)用授課班級(jí)略上課時(shí)間2課時(shí)上課地點(diǎn)略教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠根據(jù)某地方鐵路特大橋的工程量進(jìn)行定額的套用①掌握定額套用方法；②掌握定額的性質(zhì)、內(nèi)容。提問(wèn)討論課件板書小組討論代表發(fā)言互相點(diǎn)評(píng)30分鐘歸納1（知識(shí)和能力）能力1：解決實(shí)際問(wèn)題的能力知識(shí)點(diǎn)1：掌握人工費(fèi)、材料費(fèi)的構(gòu)成和價(jià)差的分析講授或在教師引導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)教師再歸納課件板書小組討論代表發(fā)言15分鐘步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配總結(jié)能力訓(xùn)練任務(wù)：①人工費(fèi)、材料費(fèi)的分析；②人工費(fèi)、材料費(fèi)的計(jì)算和相應(yīng)差價(jià)分析；教師講授或提問(wèn)課件板書10分鐘作業(yè)教材中本章內(nèi)容后的思考題以及教師給出的練習(xí)題，要求復(fù)習(xí)后獨(dú)立完成（完成時(shí)間：下次上課前上交）5分鐘后記①本次課程的成功之處，便于今后教學(xué)參考；②記錄課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的疑難問(wèn)題和技能操作難點(diǎn)，以便在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。①掌握單項(xiàng)工程概算中直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤(rùn)和稅金的構(gòu)成；②掌握單項(xiàng)工程概算中直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤(rùn)和稅金的計(jì)算方法。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例能力訓(xùn)練任務(wù)：①綜合概算費(fèi)用的編制；綜合概算表的填列。