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小學英語探究型學習設計方案(編輯修改稿)

2025-06-27 12:12 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】約所處的地理位置。第四教師引導進行課文教學在地圖上標注east,south,west,north,幫助學生復習這些單詞,根據(jù)口令做動作,例如：Please turn to turn to turn to east Please turn to west.老師放錄音,學生邊聽邊看SB2Unit 2活動1的地圖,請學生跟讀.通過問答展現(xiàn)句型Where is New York?It39。s in the east of about San Francisco?It39。s in the west of America.學生們掌握本語言點后,：Where is Canada?It39。s north of is Mexico?It39。s south of ,所以表達方法不同.鼓勵學生在完成SB Unit2活動1的基礎上完成AB Unit2練習學生邊聽邊看SB2Unit 2活動1的地圖,學生跟讀.學生在完成SB Unit2活動1的基礎上完成AB Unit2練習分清地圖上的東南西北，并用英語讀出來。學習聽口令做動作。練習用Where is New York?It39。s in

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