(科教版)八年級勞動技術(shù)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-06-26 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運(yùn)動和聲能等，所以，它實(shí)際上也是一個能量形式轉(zhuǎn)換元件。知道了執(zhí)行器的概念，可以讓同學(xué)們自己講一講身邊比較熟悉的電器設(shè)備中哪些是執(zhí)行器，這部分難度不大，同學(xué)們應(yīng)該能做的很好。說明： 通過對不同控制電路的工作原理及組成部分交流與與討論活動，使學(xué)生了解傳感器采集的各種非電量信號就是各種控制電路的控制對象，控制對象都要經(jīng)過傳感器轉(zhuǎn)換成統(tǒng)一的電信號，最終經(jīng)過執(zhí)行器轉(zhuǎn)換成各種非電能量的形式，以達(dá)到自動化、智能化控制的目的。 （二）常用電子元件及測試課時建議：1課時。準(zhǔn)備知識：復(fù)習(xí)電阻、二極管、三極管的測量方法。導(dǎo)入：l 活動1：自學(xué)（內(nèi)容：課本P77認(rèn)識光電三極管）（1）認(rèn)識光電三極管的符號、代號、型號。（2）了解光電三極管的工作原理。照射在三極管窗口上的光線變?nèi)?，就會在光電三極管的集電極形成一個較強(qiáng)的光電流的變化。建議：導(dǎo)入階段，具體演示一個由光電三極管作為傳感器設(shè)備的工作過程，或者展示一段光電三極管工作的錄像也是可以的。設(shè)問1：注意觀察光電三極管和與普通三極管有什么不同？比較光電三極管與壓電陶瓷片的結(jié)構(gòu)又有什么不同？ 啟發(fā)學(xué)生思考，歸納光電三極管的特點(diǎn)（可以提供光電三極管實(shí)物給學(xué)生）。l 活動2：討論交流。學(xué)生可以同桌一組，進(jìn)行交流和討論。分發(fā)光電三極管元件，通過觀察，了解光電三極管的外形結(jié)構(gòu)，以及光電三極管窗口的作用。l 活動3：測量光電三極管步驟1：做好測量前萬用表的準(zhǔn)備，選擇量程開關(guān)置于R1K擋調(diào)零，除去光電三極管管腳的氧化層待用等。步驟2：用物體將光電三極管的光線遮住，這時萬用表的兩表筆不論怎樣與光電三極管管腳接觸，測得的阻值均應(yīng)為無窮大。去掉遮光物體，并將光電三極管的窗口正方朝向光源 ，將紅表筆接觸光電三極管的發(fā)射極e, 黑表筆接觸集電極c, 這時萬電表的表針應(yīng)向右偏轉(zhuǎn)到10—30kΩ,表針的偏轉(zhuǎn)越大說明其靈敏度越高。l 活動4：自學(xué)（內(nèi)容：課本P78認(rèn)識壓電陶瓷片）（1）認(rèn)識壓電陶瓷片的符號、代號、型號。（2）了解壓電陶瓷片的工作原理。當(dāng)壓電陶瓷片受到壓力時能產(chǎn)生電壓，如果施加的是一個振動的壓力就會在壓電陶瓷片的兩極產(chǎn)生一個波動的電壓。反過來當(dāng)壓電陶瓷片加上一個波動的電壓信號時，壓電陶瓷片就會發(fā)生形變，產(chǎn)生相應(yīng)頻率的振蕩運(yùn)動。（3）展示不同種類的壓電陶瓷片，并利用萬用電表演示在壓電陶瓷片變形時輸出電壓特殊現(xiàn)象。通過觀察，了解不同壓電陶瓷片的外形結(jié)構(gòu)，以及壓電陶瓷片的用途。 用途：利用壓電陶瓷片可以做成聲控開關(guān)電路；可以做成測量壓力和聲音的傳感器；也可以做成一個類似揚(yáng)聲器的發(fā)音裝置。（三）電子技術(shù)基礎(chǔ)電路實(shí)驗一（簡易聲控電路）課時建議：2課時。準(zhǔn)備知識：控制電路的結(jié)構(gòu)及相關(guān)元件的知識。準(zhǔn)備材料和工具9013型三極管2只，15兆歐電阻1只，壓電陶瓷片1只，揚(yáng)聲器1只，電源一套，含518集成電路的印刷電路板一只，導(dǎo)線，電烙鐵一只，鑷子一只。導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)控制電路的結(jié)構(gòu)及相關(guān)元件的知識。要求展示一個完整的聲控電路產(chǎn)品。例如：可以解剖一個大體積聲控門鈴，讓學(xué)生分析和識別聲控制電路結(jié)構(gòu)及各部分對應(yīng)的相關(guān)元件。l 活動1：聲控電路圖的討論交流（內(nèi)容：課本P80 圖38）設(shè)問：對照圖38聲控電路安裝圖，區(qū)分出傳感器、控制器與執(zhí)行器。 各部分由那幾個元件組成？將電路圖中的元件和實(shí)驗器材一一對應(yīng)識別。歸納：由三極管V15兆歐的電阻和壓電陶瓷片組成了聲控電路，其中壓電陶瓷片為傳感器，V1三極管、518集成電路、V2三極管組成了控制
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