(科教版)八年級勞動技術教學設計(編輯修改稿)
2025-06-26 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運動和聲能等，所以，它實際上也是一個能量形式轉換元件。知道了執(zhí)行器的概念，可以讓同學們自己講一講身邊比較熟悉的電器設備中哪些是執(zhí)行器，這部分難度不大，同學們應該能做的很好。說明： 通過對不同控制電路的工作原理及組成部分交流與與討論活動，使學生了解傳感器采集的各種非電量信號就是各種控制電路的控制對象，控制對象都要經(jīng)過傳感器轉換成統(tǒng)一的電信號，最終經(jīng)過執(zhí)行器轉換成各種非電能量的形式，以達到自動化、智能化控制的目的。 （二）常用電子元件及測試課時建議：1課時。準備知識：復習電阻、二極管、三極管的測量方法。導入：l 活動1：自學（內(nèi)容：課本P77認識光電三極管）（1）認識光電三極管的符號、代號、型號。（2）了解光電三極管的工作原理。照射在三極管窗口上的光線變?nèi)?，就會在光電三極管的集電極形成一個較強的光電流的變化。建議：導入階段，具體演示一個由光電三極管作為傳感器設備的工作過程，或者展示一段光電三極管工作的錄像也是可以的。設問1：注意觀察光電三極管和與普通三極管有什么不同？比較光電三極管與壓電陶瓷片的結構又有什么不同？ 啟發(fā)學生思考，歸納光電三極管的特點（可以提供光電三極管實物給學生）。l 活動2：討論交流。學生可以同桌一組，進行交流和討論。分發(fā)光電三極管元件，通過觀察，了解光電三極管的外形結構，以及光電三極管窗口的作用。l 活動3：測量光電三極管步驟1：做好測量前萬用表的準備，選擇量程開關置于R1K擋調零，除去光電三極管管腳的氧化層待用等。步驟2：用物體將光電三極管的光線遮住，這時萬用表的兩表筆不論怎樣與光電三極管管腳接觸，測得的阻值均應為無窮大。去掉遮光物體，并將光電三極管的窗口正方朝向光源 ，將紅表筆接觸光電三極管的發(fā)射極e, 黑表筆接觸集電極c, 這時萬電表的表針應向右偏轉到10—30kΩ,表針的偏轉越大說明其靈敏度越高。l 活動4：自學（內(nèi)容：課本P78認識壓電陶瓷片）（1）認識壓電陶瓷片的符號、代號、型號。（2）了解壓電陶瓷片的工作原理。當壓電陶瓷片受到壓力時能產(chǎn)生電壓，如果施加的是一個振動的壓力就會在壓電陶瓷片的兩極產(chǎn)生一個波動的電壓。反過來當壓電陶瓷片加上一個波動的電壓信號時，壓電陶瓷片就會發(fā)生形變，產(chǎn)生相應頻率的振蕩運動。（3）展示不同種類的壓電陶瓷片，并利用萬用電表演示在壓電陶瓷片變形時輸出電壓特殊現(xiàn)象。通過觀察，了解不同壓電陶瓷片的外形結構，以及壓電陶瓷片的用途。 用途：利用壓電陶瓷片可以做成聲控開關電路；可以做成測量壓力和聲音的傳感器；也可以做成一個類似揚聲器的發(fā)音裝置。（三）電子技術基礎電路實驗一（簡易聲控電路）課時建議：2課時。準備知識：控制電路的結構及相關元件的知識。準備材料和工具9013型三極管2只，15兆歐電阻1只，壓電陶瓷片1只，揚聲器1只，電源一套，含518集成電路的印刷電路板一只，導線，電烙鐵一只，鑷子一只。導入： 復習控制電路的結構及相關元件的知識。要求展示一個完整的聲控電路產(chǎn)品。例如：可以解剖一個大體積聲控門鈴，讓學生分析和識別聲控制電路結構及各部分對應的相關元件。l 活動1：聲控電路圖的討論交流（內(nèi)容：課本P80 圖38）設問：對照圖38聲控電路安裝圖，區(qū)分出傳感器、控制器與執(zhí)行器。 各部分由那幾個元件組成？將電路圖中的元件和實驗器材一一對應識別。歸納：由三極管V15兆歐的電阻和壓電陶瓷片組成了聲控電路，其中壓電陶瓷片為傳感器，V1三極管、518集成電路、V2三極管組成了控制
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