勞動(dòng)合同制度教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-06-26 02:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：必要條件（勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任）和補(bǔ)充條件（對(duì)完成工作的進(jìn)一步要求與子女的入托及其他生活福利）問題②按法律、法規(guī)執(zhí)行的條件讓學(xué)生了解合同的內(nèi)容，有利于學(xué)生以后走上工作崗位?；脽羝@示內(nèi)容及詳細(xì)的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生分析案例臨時(shí)工人由于沒有和飯店老板簽訂書面的勞動(dòng)合同，給工人家屬要討回賠償，保障自己的權(quán)利實(shí)現(xiàn)很大的阻礙，并且是缺乏了必要的法律依據(jù)。所以，簽訂書面的勞動(dòng)合同對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有著十分重要的作用，那我一起看一下，勞動(dòng)合同的簽訂為什么起著那么大的作用呢？分析案例的內(nèi)容，讓學(xué)生懂把這個(gè)案例和課題的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，并引出下一個(gè)問題的內(nèi)容?；脽羝故尽?jiǎng)趧?dòng)合同制度的意義及相關(guān)的圖片學(xué)生回答促進(jìn)勞動(dòng)力資源的合理配置；可增強(qiáng)勞動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)勞動(dòng)者自身素質(zhì)的提高； 有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性； 是維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利和義務(wù)的法律保障。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過幾組圖片啟示學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主分析問題的能力幻燈片顯示不同的三組圖片老師歸納總結(jié)實(shí)行勞動(dòng)合同制度的意義——是發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)勢(shì)在必行的選擇促進(jìn)勞動(dòng)力資源的合理配置；可增強(qiáng)勞動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)勞動(dòng)者自身素質(zhì)的提高； 有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性； 是維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利和義務(wù)的法律保障。讓學(xué)生我國(guó)實(shí)行勞動(dòng)合同制度對(duì)勞動(dòng)者的重要性幻燈片顯示——四個(gè)意義教師引導(dǎo)過度既然我知道了勞動(dòng)合同對(duì)我
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1