心理健康教育的指導(dǎo)思想與基本原則(編輯修改稿)
2025-06-24 01:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū) ? 重視邏輯思維培養(yǎng) ? 強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作精神，講究規(guī)范化 國(guó)外心理健康研究對(duì)我國(guó)心理健康教育的啟示 ? 自尊是心理健康的核心 ? 適應(yīng)是提高心理健康的重要途徑。環(huán)境適應(yīng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力、人際適應(yīng)能力、自我適應(yīng)能力。 ? 年齡階段性是開(kāi)展心理健康教育的出發(fā)點(diǎn) ? 小學(xué)低年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；樂(lè)于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。 ? 小學(xué)中高年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的歡樂(lè)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中善于與更多的同學(xué)交往，培養(yǎng)健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健全人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力 ? 初中年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)擇業(yè)的方向；了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通；逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。 ? 高中年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1