心理健康教育的指導(dǎo)思想與基本原則(編輯修改稿)
2025-06-24 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書 ? 重視邏輯思維培養(yǎng) ? 強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作精神，講究規(guī)范化 國外心理健康研究對我國心理健康教育的啟示 ? 自尊是心理健康的核心 ? 適應(yīng)是提高心理健康的重要途徑。環(huán)境適應(yīng)能力、社會適應(yīng)能力、人際適應(yīng)能力、自我適應(yīng)能力。 ? 年齡階段性是開展心理健康教育的出發(fā)點(diǎn) ? 小學(xué)低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣；樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。 ? 小學(xué)中高年級主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的歡樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識，在班級活動中善于與更多的同學(xué)交往，培養(yǎng)健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健全人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力 ? 初中年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)擇業(yè)的方向；了解自己，學(xué)會克服青春期煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀評價自己，積極與同學(xué)、老師、家長進(jìn)行有效溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。 ? 高中年級主要包括：幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng)
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