【總結(jié)】臨床醫(yī)生全科醫(yī)學(xué)理念與實踐探討崔留欣鄭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)系方式鄭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授博士生導(dǎo)師河南省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)組首席專家河南省公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試首席主考官河南省醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會
2025-05-28 01:26
【總結(jié)】社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和全科醫(yī)療服務(wù)中常見的法律法規(guī)問題及醫(yī)療糾紛的解決策略姜化安2022年7月概述?全科醫(yī)療服務(wù)的主要內(nèi)容和特點?內(nèi)容:?醫(yī)療服務(wù)?預(yù)防醫(yī)學(xué)?保健服務(wù)?康復(fù)醫(yī)學(xué)?健康教育?計劃生育概述?特點:?基層保健?以病人為中心的
2025-05-28 01:33
【總結(jié)】思維2020/6/222問題:什么是思維呢?2020/6/223思維的定義??大腦中非物質(zhì)的活動?個人進(jìn)行的腦力活動過程?推理的腦力過程?運用大腦解決問題或得出結(jié)論的過程?思維是整理已知信息以獲取解答的過程…………………思維是為了某一目
2025-05-09 15:57
【總結(jié)】第六章全科醫(yī)療中的預(yù)防醫(yī)學(xué)廣西中醫(yī)成教院融水衛(wèi)校面授點本講主要內(nèi)容?全科醫(yī)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)觀念?個體預(yù)防(臨床預(yù)防)?家庭預(yù)防?群體預(yù)防為什么要在全科醫(yī)療中開展預(yù)防服務(wù)?人群疾病譜、死因譜改變的必然要求提高醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的效益(投入-產(chǎn)出比)與??漆t(yī)療中開展預(yù)防服務(wù)相比效果更好1954-19
2025-01-04 05:56
【總結(jié)】
2025-01-04 11:55
【總結(jié)】以預(yù)防為導(dǎo)向的全科醫(yī)療服務(wù)主講:XXX內(nèi)容1預(yù)防醫(yī)學(xué)概述2臨床預(yù)防的特點3常用臨床預(yù)防的方法4預(yù)防服務(wù)的實施5小結(jié)一、預(yù)防醫(yī)學(xué)概述1、預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念是以環(huán)境-人群-健康為模式,針對人群中疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,運用流行病學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的理論、知
2025-08-12 19:27
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練“心,靈物也。不用則長存,小用之則小成,大用之則大成,変用之則至神。”——唐甄★學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解創(chuàng)新思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)和原則。2、掌握創(chuàng)新思維訓(xùn)練的主要內(nèi)容?!锇咐?/span>
2025-08-15 20:52
【總結(jié)】展開聯(lián)想激活思維——聯(lián)想思維訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)?明確聯(lián)想的概念。?理解并深入體會聯(lián)想的三種基本方式。?聯(lián)系生活,拓寬思路,學(xué)習(xí)運用三種聯(lián)想方式加油哦!回憶舊知《童趣》一文中沈復(fù)由“蚊子”聯(lián)想到了“_____”,由“煙霧”聯(lián)想到了“_____”;《春》一文中朱
2025-05-03 03:04
【總結(jié)】LOGO口語交際之思維拓展訓(xùn)練于潔CompanyLogo認(rèn)識思維?心理學(xué)里的思維是指人腦借助于言語、表象和動作實現(xiàn)的,對客觀事物間接的和概括的反映,是能揭示事物本質(zhì)特征及內(nèi)容規(guī)律的理性認(rèn)識過程。CompanyLogo思維決定語言分析思維直覺思維抽象思維復(fù)合思維發(fā)散思維
2025-04-29 01:44
【總結(jié)】 悉知全科醫(yī)學(xué)的含義:是一個面向社會與家庭,整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)???。下面小編帶來了全科臨床培訓(xùn)個人總結(jié)心得,希望能幫到你們?! ♂t(yī)學(xué)培訓(xùn)心得體會一 經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義:是一個面向社會與家庭,整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與
2025-04-15 08:07
【總結(jié)】全科臨床培訓(xùn)個人總結(jié)心得 悉知全科醫(yī)學(xué)的含義:是一個面向社會與家庭,整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會 學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專科。下面小編帶來了全科臨床培訓(xùn)個人總結(jié)心得,希望...
2025-08-19 20:55
【總結(jié)】1、竇周隙:肝細(xì)胞與血竇內(nèi)皮之間的狹小間隙。2、橫小管:肌膜向肌質(zhì)內(nèi)凹陷所形成的小管。3、排卵:成熟卵泡破裂,次級卵母細(xì)胞及其周圍的透明帶和放射冠,從卵巢表面排出的過程稱排卵。4、突觸:神經(jīng)元之間,或神經(jīng)元與效應(yīng)細(xì)胞之間的傳遞信息的部位。5、濾過屏障:腎血管球的內(nèi)皮、基膜和足細(xì)胞的裂孔膜共同組成濾過屏障。6、皺襞:由粘膜及粘膜下層共同向管腔突起形成。7、肌節(jié):
2025-06-07 14:11
【總結(jié)】急腹癥臨床診斷思維DiagnosticThoughtsofAcuteAbdomen胃腸外科王克誠急性腹痛診治過程中面臨的困惑:?起病急、來勢兇,短時間內(nèi)常難于做出診斷?病變復(fù)雜多樣,多與消化系統(tǒng)有關(guān),但也可為全身疾病伴隨癥狀之一,涉及內(nèi)、外、婦等多學(xué)科疾病及會診
2024-10-18 21:57
【總結(jié)】青島開發(fā)區(qū)第一人民醫(yī)院醫(yī)療制度匯總急診工作制度生效日期:2013年10月1日修訂日期:一、急診科全年24小時開診。工作人員必須明確急救工作的性質(zhì)、任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制和各項工作制度。掌握急救醫(yī)學(xué)理論和搶救技術(shù)。嚴(yán)格履行各級人員職責(zé)。二、急診患者就診時,值班護(hù)士應(yīng)立即通知有關(guān)科室值
2025-07-18 17:25
【總結(jié)】2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評估指標(biāo)——全科專業(yè)(臨床)基地窗體頂端培訓(xùn)基地(醫(yī)院)名稱:遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院省(區(qū)、市):貴州省附表下載評估項目評估內(nèi)容現(xiàn)場評估方式評分標(biāo)準(zhǔn)分值自評得分詳細(xì)情況一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)★為核心指標(biāo)(20分)床位總數(shù)≥500張檢查相關(guān)文件復(fù)印件,需加蓋醫(yī)院公章,實地考查
2025-04-08 12:34