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正文內(nèi)容

商品混凝土試驗(yàn)室管理規(guī)章制度(編輯修改稿)

2024-12-09 18:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 采取相應(yīng)措施保證完好無損。 按規(guī)定要求做好文件和資料、質(zhì)量記錄的保密工作。 按月統(tǒng)計(jì)評定混凝土抗壓強(qiáng)度。 負(fù)責(zé)隨時(shí)保持試驗(yàn)工作區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。 六、能力比對制度 第 7 頁共 13 頁 為了提高檢測能力和水平,減少相對試驗(yàn)誤差,試驗(yàn)室應(yīng)開展能力比對試驗(yàn)。 試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和試驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)能力比對試驗(yàn)的組織和實(shí)施,并對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,針對影響試驗(yàn)誤差的原因提出糾正或預(yù)防措施。 本室試驗(yàn)人員間的能力比對試驗(yàn)可不定期的進(jìn)行。 參與能力比對試驗(yàn)的人員可作為能力考核的 依據(jù)。 試驗(yàn)室應(yīng)保存能力比對試驗(yàn)的所有資料。 八、獎(jiǎng)罰制度 為確保混凝土質(zhì)量,加強(qiáng)檢測工作管理力度,提高員工積極性和工作責(zé)任心,規(guī)范管理制定本制度。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確;凡數(shù)據(jù)弄虛作假,工作交接不按程序做的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)罰當(dāng)事人 50 元。 上班時(shí)間遲到、早退、擅自離崗或做其他與工作無關(guān)的事情者;上班期間穿拖鞋,服裝不整者,發(fā)現(xiàn)一次罰 50 元。 愛惜工作環(huán)境,尊重別人勞動(dòng)成果;禁止隨地吐痰,亂丟垃圾、煙頭,發(fā)現(xiàn)一次罰當(dāng)事人 10 元。 混凝土質(zhì)量操控人員檢驗(yàn)出不合格原材料進(jìn)廠的,并得到試驗(yàn)室領(lǐng) 導(dǎo)認(rèn)可的,獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn)人 50 元,當(dāng)班原材料質(zhì)檢員罰款 100 元。 在質(zhì)量監(jiān)督過程中,原材料進(jìn)廠沒按公司要求及時(shí)檢測、漏檢的,放任不合格原材進(jìn)廠的,出廠證明資料不全而收取材料,經(jīng)核實(shí)屬實(shí),每批次罰當(dāng)班原材料質(zhì)檢員 50 元。 發(fā)現(xiàn)原材料使用不對、生產(chǎn)計(jì)量裝置嚴(yán)重失準(zhǔn),獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn)人(非操作員) 50 元/次。 第 8 頁共 13 頁 在質(zhì)量監(jiān)督過程中,操作員不按公司規(guī)定操作(例:生產(chǎn)出現(xiàn)異常不及時(shí)反饋,依舊堅(jiān)持生產(chǎn)),造成出廠產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)較大,經(jīng)核實(shí)屬實(shí)者,罰當(dāng)班操作員 50 元。 操作員出廠檢驗(yàn)不認(rèn)真,沒按要求檢查或調(diào)整混凝土和易性,造成混 凝土在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)工地就出現(xiàn)坍落度過大或過小的,一次處罰 50 元。 施工現(xiàn)場質(zhì)檢員去施工現(xiàn)場不戴安全帽,工地投訴的,發(fā)現(xiàn)一次罰 50 元。 施工現(xiàn)場質(zhì)檢員沒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出相關(guān)技術(shù)服務(wù)被投訴者,罰 100 元 /次。 凡涉及的獎(jiǎng)罰均需試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn),不合格的材料留樣,應(yīng)保留足夠的試樣備用;所有罰款均以現(xiàn)金形式當(dāng)面兌現(xiàn)。 下面紅色字體部分是贈(zèng)送的散文欣賞摘自網(wǎng)絡(luò),不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。?!謝謝!?。? 第 9 頁共 13 頁 可 依靠 的唯有自己 這是發(fā)生在一個(gè)普通猶太人 家庭 里, 父親 和兒子的 故事 : 兒子叫約翰,在他 4 歲 那年,有一天他和 姐姐 在客廳玩捉迷藏。他們玩得正高興,父親抱起小約翰,把他放在沙發(fā)椅上面,然后伸出雙手做出接的姿勢,叫他往下跳。小約翰毫不猶豫地往下跳,在即將抓住父親的瞬間,父親縮回了雙手,約翰摔到了地板上,他號啕大哭起來。小約翰向坐在沙發(fā)上的 媽媽 求助,媽媽若無其事地坐著,并不去扶他,只是 微笑 著說:“呵,好壞的 爸爸 ! ”父親站在一邊,以嘲弄的眼光望著上當(dāng)受騙的小約翰。 這便是猶太家庭教子的方法之一,這樣做的目的是灌輸給 孩子 一個(gè)理念: 社會(huì) 是復(fù)雜的,不要輕信他人,唯一可 依賴 的就是自己。 猶太家庭的孩子都要回答這樣一個(gè)問題: “假如有一天房子被燒著了,你將帶著什么東西逃跑? ”如果孩子回答是錢財(cái), 母親 會(huì)進(jìn)一步問: “有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎? ”如果孩子回答不出來,母親會(huì)告訴他: “孩子,你要帶走的不是錢財(cái),而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你。 ” 你對爸爸的愛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那部車 一個(gè)猶太家庭的父親,存錢存了很久,終于買了一輛自己向往已久的新車。新車開到家后,他珍愛有加,每天都要洗車打蠟。他 5 歲的兒子見父親這 么愛車,也常常樂此不疲地幫爸爸一起洗車。 有一天,這位父親開車回到家后,累得一動(dòng)也不想動(dòng)。于是他決定破一次例,改天再洗車,盡管自己的愛車因淋了雨,而顯得臟亂不堪。 這時(shí), 5 歲的兒子見父親這么累,就自告奮勇地要幫爸爸洗車,見他這么小的年紀(jì),就知道體諒自己,心里甚感欣慰,便 放手 讓兒子去洗。 兒
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