【文章內(nèi)容簡介】 桑桐著 上海文藝出版社 8．教學(xué)考核： 本門課程共開設(shè)兩個學(xué)期，第一學(xué)期（一、秋）考核方式為考查，形式包括卷面或鍵盤實踐等。第二學(xué)期（二、春）考核方式為考試，必須是采用卷面的形式，而且實行考教分 離，卷面可以覆蓋教學(xué)大綱的所有內(nèi)容。 無論是考查還是考試，都應(yīng)精確的制定出評分原則及標(biāo)準(zhǔn)，平時成績應(yīng)占每學(xué)期總成績的 30%，而作業(yè)記錄成績應(yīng)占平時成績的 80%，出勤率應(yīng)占平時成績的 20%。 9．實踐教學(xué)內(nèi)容安排： 實踐教學(xué)涉及內(nèi)容為：寫作、鍵盤練習(xí)、即興設(shè)計、經(jīng)典作品分析等。 ： (必備項 ) 二、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配 總論 主要內(nèi)容： 和聲學(xué)的發(fā)展史 研究方向與目的 主要研究內(nèi)容 教學(xué)要求： 說明和聲學(xué)的緣起 學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r 其它教學(xué)環(huán)節(jié)： 課后查閱和聲學(xué)的格羅夫詞條及自己的理解 第一章 用正三 和弦為旋律配和聲 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）原位三和弦的排列法 （ 2）原位三和弦的連接法 要求學(xué)生用正三和弦正確為旋律配和聲。 書面作業(yè) 第二章 和弦的轉(zhuǎn)換與三音跳進 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）同和弦轉(zhuǎn)換時的方法 （ 2）三音跳進的方法 要求學(xué)生正確使用和弦轉(zhuǎn)換與三音跳進。 書面作業(yè) 第三章 終止四六和弦與正三和弦的六和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）終止四六和弦的特征及用法 （ 2）六和弦的特征 2. 基本 要求 要求學(xué)生正確使用終止四六和弦及六和弦 書面作業(yè) 第四章 六和弦與經(jīng)過、輔助四六和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）六和弦與原位三和弦連接時的跳進 （ 2）經(jīng)過、輔助四六和弦 要求學(xué)生正確使用六和弦及經(jīng)過、輔助四六和弦 書面作業(yè) 第五章 屬七和弦及其轉(zhuǎn)位 （ 4 學(xué)時） （ 4 學(xué)時） （ 1）屬七和弦的結(jié)構(gòu) （ 2）屬七和弦的準(zhǔn)備 （ 3）屬七和弦的解決 （ 4）屬七和弦的轉(zhuǎn)位及解決 2. 基本要求 要求學(xué)生正確使用屬七和弦及其轉(zhuǎn)位 書面作業(yè) 第六章 二級六和弦與三和弦 （ 4 學(xué)時） （ 4 學(xué)時） （ 1）二級六和弦的重復(fù)音 （ 2）二級六和弦的準(zhǔn)備 （ 3）二級六和弦與屬功能組的連接 （ 4）大調(diào)原位二級三和弦 要求學(xué)生正確使用二級六和弦與三和弦 書面作業(yè) 第七章 二級七和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）二級七和弦的準(zhǔn)備 （ 2）二級七和弦的解決 要求學(xué)生正確使用二級七和弦 書面作業(yè) 第八章 和聲大調(diào) （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）和聲大調(diào)三和弦 （ 2）對斜關(guān)系 要求學(xué)生正確使用和聲大調(diào)三和弦 書面作業(yè) 第九章 六級和弦、阻礙終止 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）六級和弦的功能特點 （ 2）阻礙進行 （ 3）阻礙終止 要求學(xué)生正確使用六級三和弦和阻礙終止 書面作業(yè) 第十章 導(dǎo)七和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）導(dǎo)七和弦的結(jié)構(gòu)特點 （ 2）導(dǎo)七和弦的準(zhǔn)備 （ 3）導(dǎo)七和弦解決 要求學(xué)生正確使 用導(dǎo)七和弦 書面作業(yè) 第十一章 屬九和弦與屬功能組較少使用的和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）屬九和弦的結(jié)構(gòu)特點 （ 2）屬九和弦的準(zhǔn)備與解決 （ 3）屬功能組較少使用的和弦 要求學(xué)生正確使用屬九和弦以及七級三和弦、 DTIII、加六音的屬和弦 書面作業(yè) 第十二章 自然調(diào)內(nèi)模進 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）和聲模進 （ 2）模進中的功能關(guān)系 （ 3）三和弦的模進 （ 4）七和弦的模進 要求學(xué)生正確使用自然調(diào)內(nèi)模進 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第十三章 終止中的重屬和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）重屬組和弦的結(jié)構(gòu)特征 （ 2）重屬組和弦的準(zhǔn)備 （ 3）重屬組和弦與終止四六和弦的連接 （ 4）直接解決到屬和弦 要求學(xué)生正確使用終止中的重屬和弦 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第十四章 結(jié)構(gòu)內(nèi)的重屬和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）重屬和弦到屬和弦及屬組不協(xié)和和弦進行 （ 2）重屬組和弦到下屬組不協(xié)和和弦進行 要求學(xué)生正確使用結(jié)構(gòu)內(nèi)的重屬和弦 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第十五章 重屬和弦中的變音 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）增六和弦 （ 2）增六和弦的解決 要求學(xué)生正確使用增六和弦 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第十六章 離調(diào) （ 4 學(xué)時） （ 4 學(xué)時） （ 1）離調(diào)的手段 （ 2）副屬和弦 （ 3）離調(diào)的順序 （ 4）阻礙進行及阻礙終止中的離調(diào) 要求學(xué)生正確使用離調(diào)。 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第十七章 到一級關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào) （ 4 學(xué)時） （ 4 學(xué)時） （ 1）一級關(guān)系調(diào) （ 2）共同和弦 （ 3）轉(zhuǎn)調(diào)的步驟 （ 4）向?qū)俟δ芙M的轉(zhuǎn)調(diào) （ 5）向下屬功能組的轉(zhuǎn)調(diào) 要求學(xué)生掌握向一級關(guān)系調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào) 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第十八章 各種和弦外音 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）延留音 （ 2）經(jīng)過音 （ 3）輔助音 （ 4）先現(xiàn)音 要求學(xué)生掌握常見的和弦外音及正確解決 第十九章 屬和聲組的變和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）大調(diào)中的變屬和弦及解決 （ 2）小調(diào)中的變屬和弦及解決 要求學(xué)生掌握常見的屬和聲組的變和弦 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第二十章 下 屬和聲組的變和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）那不勒斯六和弦 （ 2）那不勒斯七和弦及原位三和弦 要求學(xué)生掌握常見的下屬和聲組的變和弦 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第二十一章 交替大小調(diào)的降六級和弦 （ 2 學(xué)時） （ 2 學(xué)時） （ 1）交替大小調(diào) （ 2）降六級三和弦 要求 要求學(xué)生掌握降六級和弦 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第二十二章 遠關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào) （ 4 學(xué)時） （ 4 學(xué)時） （ 1）對調(diào)關(guān)系遠近的理解 （ 2）對逐漸轉(zhuǎn)調(diào)的理解 （ 3）到二級關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)的步驟 （ 4）加速轉(zhuǎn)調(diào) 要求學(xué)生掌握遠關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào) 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第二十三章 等音轉(zhuǎn)調(diào)、經(jīng)過減七和弦的轉(zhuǎn)調(diào) （ 4 學(xué)時） （ 4 學(xué)時） （ 1）經(jīng)過降六級和弦的轉(zhuǎn)調(diào) （ 2）經(jīng)過那不勒斯和弦的轉(zhuǎn)調(diào) （ 3）減七和弦的等音轉(zhuǎn)調(diào) 求 要求學(xué)生掌握等音轉(zhuǎn)調(diào)、經(jīng)過減七和弦的轉(zhuǎn)調(diào) 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 第二十四章 經(jīng)過屬七和弦的等音轉(zhuǎn)調(diào) （ 4 學(xué)時） （ 4 學(xué)時） （ 1）屬七和弦的等和弦變換 （ 2）轉(zhuǎn)調(diào)的應(yīng)用 要求學(xué)生掌握經(jīng)過屬七和弦的等音轉(zhuǎn)調(diào) 書面作業(yè) 鍵盤作業(yè) 分析作業(yè) 《和聲寫作》課程教學(xué)大綱 （英文名稱 Advanced Harmony） 一、課程說明 【 課程 ID】 【 課程修習(xí)類型 】必修 【 學(xué)分?jǐn)?shù) 】 1 【 適用專業(yè) 】作曲與作曲技術(shù)理論 【 開課學(xué)院 】音樂學(xué)院 【 建議修讀學(xué)期 】一、秋、春 【 學(xué)時數(shù) 】總學(xué)時 48（ 16/32） 【 先修課程 】《樂理》 《和聲學(xué)》 : 這門課程是作曲理論專業(yè)與《和聲學(xué)》相配套的專業(yè)實踐課程，它將《和聲學(xué)》課程中的理論知識與學(xué)生的具體創(chuàng)作實踐有機的相結(jié)合，通過命題寫作、經(jīng)典作品和聲分析、自主創(chuàng) 作等有效訓(xùn)練手段，使學(xué)生能夠達到較好的利用和聲進行創(chuàng)作的水平。 ： 章次 內(nèi) 容 總課時 理論課時 實踐課時 第一章 用正三和弦為旋律配和聲 第二章 和弦的轉(zhuǎn)換與三音跳進 第三章 終止四六和弦與正三和弦的六和弦 第四章 六和弦與經(jīng)過、輔助四六和弦 第五章 屬七和弦及其轉(zhuǎn)位 第六章 二級六和弦與三和弦 第七章 二級七和弦 第八章 和聲大調(diào) 第九章 六級和弦、阻礙終止 第十章 導(dǎo)七和弦 第十 一章 屬九和弦與屬功能組較少使用的和弦 第十二章 自然調(diào)內(nèi)模進 第十三章 終止中的重屬和弦 第十四章 結(jié)構(gòu)內(nèi)的重屬和弦 第十五章 重屬和弦中的變音 第十六章 離調(diào) 第十七章 到一級關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào) 第十八章 各種和弦外音 第十九章 屬和聲組的變和弦 第二十章 下屬和聲組的變和弦 第二十一章 交替大小調(diào)的降六級和弦 第二十二章 遠關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào) 第二十三章 等音轉(zhuǎn)調(diào)、經(jīng)過減七和弦的轉(zhuǎn)調(diào) 第二十四章 經(jīng)過屬七和弦的等音轉(zhuǎn)調(diào) 3．課程教學(xué)目的與要求 ： 教學(xué)目的在于使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各種和聲寫作技巧，從而更好地為音樂寫作打好基礎(chǔ)。學(xué)生一方面需要做好各種書面練習(xí)，同時還應(yīng)在鋼琴上彈奏，熟悉音響效果并改正錯誤。和聲分析、以及學(xué)生的自主創(chuàng)作也是教學(xué)過程中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。 4．本門課程與其它課程關(guān)系及要求： 前文已說過，本門課程是《和聲學(xué)》最重要的配套課程，它的重要性就在于要把在《和聲學(xué)》課程中所學(xué)的理論知識與具體的創(chuàng)作實踐相結(jié)合。不僅要求學(xué)生對所學(xué)知識從高度、深度、廣度方面有著較強的理解力，還要求學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)前人的 經(jīng)驗基礎(chǔ)上，散發(fā)出自己獨特的創(chuàng)造力。 5．課程教學(xué)方法與手段： 通過大量的書面練習(xí)、鍵盤練習(xí)、以及經(jīng)典作品分析等手段，使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識做到融會貫通、學(xué)以致用。 6 課程策略 : 由于本課程是實踐性較強的課程，因此需要學(xué)生完成大量的作業(yè)。要求學(xué)生不得無故缺席，因為特殊原因不能及時完成作業(yè)者，必須在事后及時補交，否則將直接影響課程的成績。 7．推薦教材及參考文獻： 教 材：《和聲學(xué)教程》（上下） 【蘇】斯波索賓等合著 人民音樂出版社 《和聲的理論與應(yīng)用》（上下） 桑桐著 上海文藝出版社 8．教學(xué)考核： 本 課程的學(xué)生成績的最終評定采取每學(xué)期考查的方法，要求教師每堂課都要做好學(xué)生的作業(yè)成績記錄，學(xué)生必須清楚的知道：每周的作業(yè)成績都與期末的總成績休戚相關(guān)，當(dāng)你每缺一次作業(yè)，就將會在你的期末總成績中扣除 20%。也就是說，如果你在一個學(xué)期內(nèi)缺漏作業(yè)三次以上，你將不能得到這門課程的學(xué)分。當(dāng)然，如果你確有特殊的原因不能及時完成作業(yè)，你必須馬上與教師聯(lián)系，并在與教師約定的時間及時補交，而且，這種情況在一學(xué)期內(nèi)不得出現(xiàn)第三次，否則，你仍將不能得到學(xué)分。 本課程的考查成績?yōu)椋浩綍r作業(yè)成績累計247。 16=期末總成績 教師必須每周布置 一次作業(yè)，并及時批改以及做好每周作業(yè)成績的記錄。教師應(yīng)當(dāng)再三強調(diào)作業(yè)的重要性并要求學(xué)生務(wù)必保管好自己的作業(yè)本以備教學(xué)檢查。 9．實踐教學(xué)內(nèi)容安排： 實踐教學(xué)涉及內(nèi)容為：寫作、鍵盤練習(xí)、即興設(shè)計、經(jīng)典作品分析等。 ： (必備項 ) 二、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配