【文章內(nèi)容簡介】 合理、實用，做到功能完善、設(shè)施完備，通風(fēng)采光條件好，能滿足現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)等不同功能的綜合要求。本項目符合校園總平面布局，通過科學(xué)設(shè)計，合理安排各類用地，使其在建筑容量、環(huán)境容量、功能結(jié)構(gòu)、空間布局等方面協(xié)調(diào)，努力使各功能關(guān)系配置達(dá)到最佳。同時根據(jù)建筑物的功能，對其室外環(huán)境進(jìn)行風(fēng)格協(xié)調(diào)、形式豐富的景觀環(huán)境設(shè)計，使之小中見大。將自然的環(huán)境景觀與功能布局相結(jié)合，在理性的結(jié)構(gòu)框架之下，以豐富的建筑手法，營造出建筑與自然的高度融合。（1）《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行) 》(勞部發(fā)[1997]351號)；（2）《民用建筑設(shè)計通則》（GB50352－2005）；（3）《供電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB5005295）；（4）《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB 500162006）；（5）《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》（JGJ 502001）；（6）學(xué)校提供的圖紙及對方案設(shè)計要求通知書；（1）“以人為本”，充分考慮使用、衛(wèi)生、日照、環(huán)境、空間融合與滲透，創(chuàng)造出優(yōu)雅的綜合環(huán)境。充分體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的健康綠色新概念。（2）使用功能要求的大空間，采光通風(fēng)要求的大玻璃窗面都呈現(xiàn)出虛與實、明與暗的強(qiáng)烈對比，反映出建筑的現(xiàn)代化。（3）形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，體現(xiàn)出職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建筑的創(chuàng)作形式，整個建筑整齊中有變化，變化中有規(guī)律，體現(xiàn)出社會發(fā)展的多元化。本學(xué)校為面向21世紀(jì)的中等職業(yè)學(xué)校，集職業(yè)技能鑒定、初、中、高級技術(shù)培訓(xùn)和中專學(xué)歷教育為一體的一所中等專業(yè)學(xué)校，相對而言，更加活潑、自由，而較少持重和威嚴(yán)。它反映出學(xué)生朝氣蓬勃的天性，以及正在步入成熟的雙重性格特征。這一符合時代及教育發(fā)展趨勢的特征，在本設(shè)計的空間和造型處理上得到了較充分的展示。保證了學(xué)校建筑多功能和對外開放的半公共服務(wù)的特性，創(chuàng)造了豐富多彩的信息交流場所。（1）綜述教學(xué)樓是新校建設(shè)的中心，結(jié)合總體規(guī)劃，采用圍合式的設(shè)計，把建筑的主要入口放于東側(cè)，可稱為將來校區(qū)的主要景觀。中間由道路和綠化帶分隔，整體形成了以教學(xué)樓為中心的辦公、教學(xué)為一體的集中區(qū)，十分便于教學(xué)的組織。設(shè)計在各樓之間種植草坪和綠樹，環(huán)境極為優(yōu)美。（2）建筑空間整個教學(xué)樓四面圍合，層層連通，使用便捷充分考慮學(xué)生和教師的使用。“以人為本”，讓師生有良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)空間。教學(xué)樓圍合的庭院寬大而明快，中心地通院可采用園林的做法，讓師生有更好的課間休息場所。教學(xué)樓主體5層，外圍圍以柱廊，主要以標(biāo)準(zhǔn)教室為主，教學(xué)樓中間間距45米，充分滿足各自的通風(fēng)采光要求。樓內(nèi)有各自獨立的出入口基疏散樓梯，考慮到學(xué)生人員較多，底層還設(shè)有供老師和學(xué)生課余休息的空間。整體風(fēng)格莊重大方，嚴(yán)謹(jǐn)中不失文雅。（3）建筑結(jié)構(gòu)與裝飾教學(xué)樓采用5層的框架結(jié)構(gòu),并運(yùn)用坡屋頂，柱廊，頂層收進(jìn)等處理手法，與學(xué)校整體環(huán)境相協(xié)調(diào)。教學(xué)樓主入口兩側(cè)通體覆以玻璃，以雙柱構(gòu)架支撐，晶瑩剔透。樓梯間頂層透空，營造出一種優(yōu)美的環(huán)境氛圍。教學(xué)樓外裝飾柱面采用貼桔紅色面磚，墻采用桔黃色霹靂磚。門廳地面為花崗石地面，其余地面為水磨石，樓面為白色仿瓷涂料，內(nèi)柱貼仿花崗巖面磚。窗戶均為白色鋁合金材料，其中陽面為通窗，窗下均設(shè)壁柜，門為夾板門。樓梯貼防滑地面磚，樓梯木制扶手，刷古銅色調(diào)和漆，鐵欄桿刷白色調(diào)和漆。屋面采用鋼性防水，雨水管ф110PVC。（4）面積指標(biāo)總建筑面積2600平方米，占地面積520平方米。普通教室20間 廁所10個 教師休息室5個（1）建筑空間綜合辦公樓高5層，主體為矩形，正面遙對教學(xué)區(qū)集中綠化帶，外圍圍以柱廊。辦公樓樓內(nèi)中間設(shè)走廊，一層布置文印室、教研室，行政辦公室、總務(wù)處等，二層為會議室、工會團(tuán)委、活動室等。（2）建筑造型統(tǒng)一采用三段式立面劃分方法，運(yùn)用坡屋頂，柱廊，頂層收進(jìn)等處理手法，與學(xué)校整體環(huán)境相協(xié)調(diào)。辦公樓主入口兩側(cè)通體覆以玻璃，以雙柱構(gòu)架支撐，晶瑩剔透。兩端樓梯間高2層，以使辦公樓在正立面形成錯落有序的形式，樓梯間頂層透空，營造出一種優(yōu)美的環(huán)境氛圍。建筑裝飾為象牙白色的內(nèi)墻面，蘭色的卷盆瓦頂，灰色的花崗巖墻基，漢白玉的門楣，營造樸實、文靜、典雅的民族風(fēng)格。（3）面積指標(biāo)總建筑面積1600平方米，占地面積800平方米。綜述新建學(xué)生宿舍樓兩幢，位于學(xué)校生活區(qū)，周圍環(huán)境安靜，明朗。宿舍樓主體建筑5層，座北朝南，為單面樓，平面布置如下：每層16個房間，每間學(xué)生宿舍可住學(xué)生68人，設(shè)有單獨的陽臺、衛(wèi)生間和淋浴間，并在宿舍樓兩邊樓梯口設(shè)有管理員室。建筑立面造型設(shè)計新建學(xué)生宿舍樓的立面造型設(shè)計體現(xiàn)恬靜、富有寓意的風(fēng)格，不過分追求建筑的新奇獨特。在強(qiáng)調(diào)建筑獨具個性外，與周圍建筑環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。整個建筑立面采用虛實的對比、橫豎線條的對比、方向的對比、質(zhì)感的對比等各種建筑手段，細(xì)部處理上立面飾以淡雅的標(biāo)志圖案和建筑符號，使其具有豐富的文化氣韻、內(nèi)涵，同時又生動豐富，充滿時代感，達(dá)到功能與形式的統(tǒng)一。新建學(xué)生宿舍樓的立面處理上，盡量選用寧靜厚重的色彩，取“寧靜致遠(yuǎn)”之意，以白色為主色調(diào)，同色系，深淺變化的色彩為輔，加以白色線條處理，使整個新建學(xué)生宿舍樓融在一種簡練、樸實、典雅、寧靜的學(xué)府氛圍之中。建筑剖面及交通組織設(shè)計學(xué)生宿舍樓共計5層，；二—；。樓內(nèi)豎向交通主要以樓梯為主，學(xué)生宿舍樓東西兩側(cè)各設(shè)主樓梯，兼做消防疏散通道，通過樓梯緊密聯(lián)系，形成一個完整的人員流動及疏散體系。面積指標(biāo)宿舍樓總建筑面積5000m2，每幢建筑面積2500 m2，占地面積500m2。綜述學(xué)生食堂是學(xué)校服務(wù)工程的主體，關(guān)系到每一個學(xué)生的切身利益。它為一座矩形二層建筑，且位于生活區(qū)中心區(qū)域，學(xué)生就餐較為方便。建筑空間學(xué)生食堂2層。大門設(shè)于食堂中部，大門兩側(cè)各有通往二樓室外樓梯。為便于學(xué)生打飯，食堂內(nèi)環(huán)東、南、北設(shè)置U型售飯臺，西面大門兩側(cè)，放置四臺儲藏柜，用與學(xué)生碗筷。建筑造型學(xué)生食堂餐廳，東西長50米，南北寬20米，整體兩層，大跨度框架，全現(xiàn)澆樓板，球形網(wǎng)架室面。外裝飾墻貼桔紅色霹璃磚，墻為桔黃色霹璃磚，門廳地面及圓柱為花崗巖。內(nèi)裝飾地面、樓面均為水磨石，除廚房、其它房間墻面、頂棚均為白色仿瓷涂料，內(nèi)柱貼仿花崗巖面磚。門窗均為白色鋁合金材料。面積指標(biāo)總建筑面積2000m2，占地面積1000m2。主要建筑用料的做法包括外裝飾、內(nèi)墻、屋面、門窗及頂棚。外裝修采用棕黃色中檔外墻瓷磚為主色調(diào)，在檐口、線角處裝飾白色橫向線條。內(nèi)墻混合砂漿，外罩888仿瓷涂料，男女洗手間罩釉面磚，有特殊要求的房間按工藝要求確定裝修材料。屋面采用保溫、隔熱、高分子防水材料面層，有組織排水。樓地面衛(wèi)生間為陶瓷地磚地面，其它均采用彩色水磨石地面。門窗門窗主要根據(jù)不同的場合而分別采用不同的門窗，主要有木門、不銹鋼全玻門等。塑鋼窗配5mm厚白色玻璃。頂棚同內(nèi)墻，有特殊要求處采用吊頂。該基地建筑耐火等級按二級設(shè)計。防火分區(qū)根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》，二級耐火等級建筑防火分區(qū)最大允許建筑面積2500m2。該建筑物每層面積均在此范圍內(nèi)，因此可按一個獨立的防火分區(qū)設(shè)置。安全疏散建筑物內(nèi)安全疏散距離，安全出口寬度、數(shù)量、走道和樓梯寬度均根據(jù)《民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》執(zhí)行，疏散門開向疏散方向。設(shè)計依據(jù)（1）《建筑結(jié)構(gòu)可靠度涉及統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB500682001）； （2）《建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB5023395）；（3）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB500012001）；（4）《混凝土結(jié)構(gòu)規(guī)范》（GB500102002）；（5）《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB500102001）；（6）《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB500072002）；（7）《建筑地基處理技術(shù)規(guī)范》（JGJ972002）；（8）其它有關(guān)的現(xiàn)行國家規(guī)范、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)。 抗震設(shè)計及荷載取值 （1）根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB500112001），河南省抗震設(shè)防烈度為VII度，設(shè)計地震分組為第一組。 （2）荷載教室、實訓(xùn)室、 衛(wèi)生間、走廊、 KN/m2； KN/m2；；。結(jié)構(gòu)安全本工程結(jié)構(gòu)合理使用年限為50年，為三級民用建筑，建筑安全等級為二級，建筑抗震設(shè)防類別為丙類，抗震等級為二級，耐火等級為二級。建筑結(jié)構(gòu)方案（1）地基基礎(chǔ)地基基礎(chǔ)的設(shè)計根據(jù)巖石工程勘察報告、場地的地震危險性作綜合評價，正確確定地基承載力?；A(chǔ)埋置身度應(yīng)根據(jù)地質(zhì)情況、土的凍層深度以及地下水位等情況，綜合考慮后確定。本項目擬采用鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)。（2）結(jié)構(gòu)形式結(jié)構(gòu)設(shè)計要充分考慮房屋內(nèi)部的空間要求和所受荷載的性質(zhì)及大小，豎向荷載要求結(jié)構(gòu)有足夠的抗壓能力，水平荷載要求結(jié)構(gòu)有足夠的抗彎、抗剪強(qiáng)度及剛度。本工程承重結(jié)構(gòu)體系采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)，樓板為現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板，垂直荷載由框架體系承擔(dān)，為了提高墻體承載力的穩(wěn)定性，設(shè)有明柱和暗柱。（3）結(jié)構(gòu)材料鋼筋采用HRB23HRB33HRB400熱軋鋼筋；混凝土強(qiáng)度等級：基礎(chǔ)部分C30，框架柱、梁C30，構(gòu)造柱圈梁，樓梯過梁均采用C20；自承重建筑為240mm厚磚墻，填充墻均為150mm厚加氣混凝土砌塊， KN/m2。第七章 公用工程公用工程主要包括給排水、通風(fēng)空調(diào)、供配電、通訊等設(shè)施。《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》(GBJ1588)《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB87981996）《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GBJ1687）《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》(GBJ4090)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》(GBJ9986)設(shè)計原則根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育基地規(guī)劃設(shè)計，合理預(yù)測需水量，按各用水點用水要求，合理分布于全樓，在滿足用水點用水量、水壓的要求及考慮施工及維修便捷的原則下，盡可能縮短室內(nèi)供水管線的總長度。用水量分析**校內(nèi)供水系統(tǒng)狀況良好，職業(yè)技術(shù)教育基地供水水源利用校內(nèi)的給水管網(wǎng)，可滿足項目生活、消防用水需要。本項目考慮職業(yè)技術(shù)教育基地項目的給水，預(yù)計新增定員1030人（學(xué)生1000人，教師員工30人），水源采用地下水。為保證安全用水，采用干線成環(huán)、支線成枝狀的布置方式。供水標(biāo)準(zhǔn)：教師及工作人員生活用水50升/，學(xué)生用水按無住宿標(biāo)準(zhǔn)40升/。，104t。消防用水量另計。用 水 量 表序號用水單位用水種類平均用水量 （t/h）最大用水量 （t/h）日用水量 （t/d）時變化系數(shù)1教學(xué)及服務(wù)工程自來水422綠化及其它用水自來水3合計自來水系統(tǒng)選擇給水系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)生活和消防等各項用水對水質(zhì)、水溫、水量和水壓的要求，結(jié)合室外給水系統(tǒng)等因素，經(jīng)技術(shù)