【文章內(nèi)容簡介】 1)“?? 也 ” ，表判斷 這一年是元和四年。 (2)省略介詞 “ 于 ” ，因坐 (于 )法華西亭 我由于坐在法華寺西亭。 (3)定語后置，語序應(yīng)為 “ 以為凡是州有 異態(tài)之山水者 ” 我原以為永州山水中稍有特異的地方。 素材巧鏈接 鏈接篇目：《赤壁賦》 【素材點金】 1．作好人生的減法。蘇軾胸懷壯志，心系天下。但一直不被君王重用，人生坎坷，屢遭貶謫?？鄲灥脑娙擞衷?“ 烏臺詩案 ” 再次被貶。但蘇軾心態(tài)淡定，作好人生的減法，減去心靈上的負擔，減去欲望，終成千古名家。 2．心胸坦蕩。蘇軾并未因為仕途上的不得志而意志消沉、委靡不振。在貶謫之地，他一如既往地關(guān)注民生疾苦、心系國家安危，不計較個人的得失。這種不以物喜，不以己悲，磊 落坦蕩的胸懷和氣度就是在今天仍然具有積極的現(xiàn)實意義，是我們學習的楷模和榜樣。 【素材運用】 示例 1： 在人生的道路上，我們需要作好人生的減法。適當?shù)臏p去一些心靈上的沉重負擔，減去一些奢侈的欲望，我們才能有所建樹。東坡居士屢遭貶謫，曾為自己懷才不遇而感到消沉郁悶。但當他來到赤壁之上，望過滔滔江水，他釋然了。他減去了對功名的奢望，吟出了《赤壁賦》這千古名篇。正因為他減去了心靈的負擔，才成就了他豪放的詞風，成為了豪放派的代表人物。試想，他若放不下自己對功名利祿的追求，徘徊于入世與出世之間，他若減不去奢侈的欲望與心靈 的負擔，他又怎會一心用于詩文創(chuàng)作，為后人留下無比珍貴的文學瑰寶，他又怎么會被后人譽為 “ 唐宋散文八大家 ” 之一呢？減去心靈上的種種負擔，廓清人生的道路，釋然面對一切，就能讓我們在人生前進的道路上走得從容淡定，走出屬于自己的成功之路。 示例 2： 內(nèi)心坦蕩，享受獨有人生之樂。李白因為內(nèi)心坦蕩，不為權(quán)貴摧眉折腰，騎白鹿尋訪名山大川，終成無羈無絆之樂；蘇軾內(nèi)心堅守坦蕩，不近合得勢者，雖一次次遇貶謫，卻得游赤壁之閑，與客對飲之樂。蘇軾內(nèi)心坦蕩，在赤壁下，參悟人生，終成超然物外之樂。李白、蘇軾如果不是內(nèi)心坦蕩，他們怎能將貧窮 、挫折、不如意變成生活的裝飾物，把生活點綴得更閃耀，享受人生之樂？怎能在人生的 “ 艱險蜀道 ” 與 “ 南蠻荒地 ” 中，欣賞飛湍瀑流與掬得一縷清風之樂？李白、蘇軾正是因為內(nèi)心坦蕩，他們才能在文學的天空中享受自己的人生之樂。 (2020 年江西卷優(yōu)秀作文《坦蕩，成就人生之樂》 ) 鏈接篇目：《始得西山宴游記》 【素材運用】 示例： 公元 805 年，永貞革新失敗，他被貶永州。 12 荒蠻的永州，瘴疫猖獗，民風剽悍；陰險的政敵，不斷監(jiān)視，伺機發(fā)難。怨恨，夢魘般糾葛在心頭，日日夜夜， 夜夜日日。正值盛年的他，卻早已須發(fā)斑白、形容枯槁、步履蹣跚，仇憤深深刻進他緊鎖的眉間。 到永州的那天傍晚，他發(fā)現(xiàn)庭院一隅有株矮矮的菊，不禁自嘲地苦笑：自己就是這株墻角的菊 —— 向前看，只一堵寂寞的高墻；向上看，唯一角狹小的天空。沒有群芳環(huán)繞，沒有百花爭妍。偶爾，抬頭，有飛鳥淡淡的翅影；低頭，有螞蟻匆匆的足跡。是誰把她丟棄在這里？為什么命運對她如此不公？她大概快要枯萎了，他想。 然而，西風颯颯的一個清晨，她忽然開放 —— 如雪般潔白的花瓣優(yōu)雅地舒展，在寂寞的墻角吐著靜靜的幽香。 那一天，怒放的白菊前，有一個身影，久 久佇立；有一道目光，漸漸釋然 ?? 他回到書房，關(guān)上了那扇朝北的窗，卻打開了心頭一片豁然的天地。然后，他拿起了筆。十年，他枯瘦的手指間流瀉出華夏文學不朽的驕傲。 面對人生的失意，包容，讓他安然。 公元 815 年，他被召回京，旋即再貶柳州。 這一次，離開都城的路上，他目光淡定，遙望天際，卻沒有再回望長安。 在更為偏遠荒僻的柳州，他走出了書房，憑借一顆正直文人的良心，開了荒、打了井、種了樹、辦了學、釋放了奴仆，營造出南國荒原中一道綺麗的風景。 面對命運的坎坷，包容，讓他淡然。 (2020 年北京卷滿分作文《包容》 ) 六國論 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 (1)暴秦之欲無 厭． ( ) (2)當 ． 與秦相較，或未易量 ( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)與戰(zhàn)勝而得者， 其實． ． 百倍 今義：副詞，表示所說的是實際情況 (承上文轉(zhuǎn)折 ) 古義： ________________ (2)思厥先 祖父． ． 今義：父親的父親 古義： ________________ (3)至于 ． ． 顛覆，理固宜然 今義：表示達到某種程度或表另提一事 古義： ________________ (4)后秦擊 趙者 再． 今義：表示又一次 古義： ________________ (5)且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂 智力． ． 孤危 今義：智慧 古義： ________________ (6)而從六國破亡之 故事． ． 今義：真實的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情，有連續(xù)性，能吸引力，能感染人 13 古義： ________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)亡 諸侯之所 亡． ( ) 燕雖小國而后 亡． ( ) (2)惜 子孫視之不甚 惜． ( ) 惜． 其用武而不終也 ( ) (3)猶 猶． 抱薪救火 ( ) 良將 猶． 在 ( ) (4)終 終． 繼五國遷滅 ( ) 惜其用武而不 終． 也 ( ) (5)始 始． 有遠略 ( ) 始． 速禍焉 ( ) (6)為 以荊卿 為． 計 ( ) 邯鄲 為． 郡 ( ) 而 為 ． 秦人積威之所劫哉 ( ) 為． 國者無使為 ( ) (7)滅 六國破 滅． ( ) 薪不盡，火不 滅． ( ) (8)向 向． 使三國各愛其地 ( ) 并力西 向． ( ) (9)兵 而秦 兵． 又至矣 ( ) 斯用 兵． 之效也 ( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)日 ． 削 月． 割 ( ) (2)以地 事． 秦 ( ) (3)義 ． 不賂秦 ( ) (4)以事秦之心 禮． 天下之奇才 ( ) (5)不能獨 完． ( ) (6)李牧連 卻． 之 ( ) 14 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)舉以予人。 ( ) 譯文：________________________________________________________________________ (2)趙嘗五戰(zhàn)于秦。 ( ) ________________________________________________________________________ (3)茍以天下之大 ?? ( ) 譯文：________________________________________________________________________ (4)弊在賂秦也。 ( ) ________________________________________________________________________ (5)洎牧以讒誅。 ( ) 譯文：________________________________________________________________________ [答案 ] 一、 (1)“ 厭 ” 同 “ 饜 ” ； (2)“ 當 ” 同 “ 倘 ” 。 二、 (1)它的實際數(shù)量； (2)祖輩與父輩； (3)表示由于上文所說的情況，引出下文的結(jié)果，相當于 “ 以致 ” 、 “ 以至于 ” ； (4)兩次； (5)智謀、國力； (6)舊事，成例。 三、 (1)丟掉 /滅亡； (2)珍惜 /惋惜； (3)如同 /仍然； (4)終于 /到終結(jié)； (5)起初 /才； (6)作為，動詞 /成為，動詞 /被，介詞 /治理，動詞； (7)滅亡，動詞 /熄滅，動詞； (8)以前，方位詞 /朝著，動詞； (9)名詞，軍隊 /名詞，軍事、戰(zhàn)爭。 四、 (1)名詞作狀語，一天天地、一月月地； (2)名詞作動詞，侍奉； (3)名詞用作動詞，堅守正義； (4)名詞用作動詞，禮遇； (5)形容詞用作動詞，保全； (6)動詞的使動用法，使 ?? 退卻；擊退。 五、 (1)省略賓語 “ 之 ” 拿它 (土地 )來送給別人。 (2)于秦五戰(zhàn)，介賓短語后置 趙國曾經(jīng)多次對秦國作戰(zhàn)。 (3)大天下，定語后置 假如我們倚仗著這樣大的國家 ?? (4)省略主語 “ 其 ” (六國 )的弊病在于賄賂秦國。 (5)動詞 “ 誅 ” 本身具有被動語態(tài) 等到李牧因受誣陷而被殺死。 阿房宮賦 一、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)各抱地勢， 鉤心斗角． ． ． ． 今義：指人各用心機，互相排擠 古義： ________________ (2)一宮之間，而 氣候． ． 不齊 今義：指一個地區(qū)的氣象概況 古義： ________________ (3)燕、趙之 收藏． ． ，韓、魏之經(jīng)營 今義：收集并保藏 古義： ________________ 15 (4)可憐 ． ． 焦土 今義：憐憫 古義： ________________ 二、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)一 六王畢，四海 一． ( ) 楚人 一． 炬，可憐焦土 ( ) (2)愛 秦 愛 ． 紛奢，人亦念其家 ( ) 使秦復(fù) 愛． 六國之人 ( ) 不 愛 ． 珍器重寶肥饒之地 ( ) 晉陶淵明獨 愛． 菊 ( ) (3)取 奈何 ?。?之盡錙銖，用之如泥沙 ( ) 青， ?。?之于藍而青于藍 ( ) 今入關(guān)，財物無所 ?。?( ) 留 取 ． 丹心照汗青 ( ) (4)族 族． 秦者，秦也，非天下也 ( ) 士大夫之 族． ，曰師曰弟子云者 ( ) 山東豪俊遂并起而亡秦 族． 矣 ( ) (5)焉 盤盤 焉． ，囷囷焉 ( ) 或師 焉． ，或不焉 ( ) 且 焉 ． 置土石 ( ) 未知生， 焉． 知死 ( ) 積土成山，風雨興 焉． ( ) (6)而 驪山北構(gòu) 而． 西折 ( ) 不敢言 而． 敢怒 ( ) 誰得 而． 族滅也 ( ) 授之書 而． 習其句讀者 ( ) 學 而 ． 時習之，不亦說乎 ( ) 三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)六王 畢． ( ) (2)四海 一． ( ) (3)驪山北 ． ． ． 構(gòu)而 西． 折 ( ) (4)輦 ． 來于秦 ( ) 16 (5)廊 腰． 縵回，檐 牙． 高啄 ( ) (6)鼎 ． 鐺 玉． 石， 金． 塊 珠． 礫 ( ) (7)未 云． 何 龍． ？不霽何 虹． ？ ( ) (8)朝 歌． 夜弦 ( ) (9)族 ． 秦者，秦也 ( ) (10)后人哀之而不 鑒． 之 ( ) 四、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)長橋臥波，未云何龍？ ( ) 譯文：________________________________________________________________________ (2)戍卒叫，函谷舉。 ( ) ________________________________________________________________________ (3)誰得而族滅也？ ( ) 譯文：________________________________________________________________________ [答案 ] 一、 (1)指宮室結(jié)構(gòu)參差錯落，精巧工致； (2)天氣； (3)指收藏的金玉珍寶等物； (4)可惜。 二、 (1)統(tǒng)一 /數(shù)詞； (2)喜愛 /愛護 /吝惜 /喜歡； (3)奪取 /提取 /拿 /著，助詞； (4)滅族 /類 /家族； (5)?? 的樣子 /表示停頓，助詞 /相當于 “ 于何 ” ，譯為 “ 哪里 ” /怎么 /兼詞，之于； (6)順接 /卻，表轉(zhuǎn)折 /表承接，可不譯 /表順承， 可不譯 /表遞進，并且。 三、 (1)形容詞用作動詞，滅亡； (2)數(shù)詞用作動詞，統(tǒng)一； (3)名詞用作狀語，從驪山；向北；向西； (4)名詞作狀語