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正文內(nèi)容

特殊教育學校遷建項目可行性研究報告(編輯修改稿)

2025-06-10 04:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 消火栓系統(tǒng)和自動噴淋系統(tǒng)。根據(jù)國家節(jié)能要求,均選用高效、低耗的節(jié)能型日光燈,達到環(huán)境舒適、美觀大方的目的。建筑面積表建設(shè)項目 數(shù)量 面積(㎡) 結(jié)構(gòu) 備注教學用房 1 棟 5900 混凝土行政辦公用房 1 棟 2100 混凝土宿舍 2 棟 5500 磚混特殊教育學校遷建項目可行性研究報告 16 餐廳及其他 3500 框架、磚混合 計 17000 教學樓、辦公樓均為框架結(jié)構(gòu)。屋面采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板,部分屋面為現(xiàn)澆坡屋頂。墻體采用加氣混凝土砌塊。 學生宿舍樓為磚混結(jié)構(gòu)。樓面采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板,屋面為現(xiàn)澆坡屋頂。二層以下墻體采用 MU10 機制磚,混合砂漿標號 ?;A(chǔ)為鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)。 食堂主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),屋面結(jié)構(gòu)可選擇輕鋼網(wǎng)架。 其他服務用房、附屬設(shè)施采用磚混結(jié)構(gòu)。建筑風格 建筑風格定位于現(xiàn)代建筑與地方風格的結(jié)合上,要與某縣的文化蘊涵和周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。 校園建筑要充分體現(xiàn)齊魯文化源遠流長、博大精深的文化底蘊。要展示歷史文脈和地域特征。展示齊魯文化創(chuàng)新向上,兼收并蓄,追求真理的本質(zhì)特征。 建筑要有時代性,體現(xiàn)中國建筑文化的傳承。要反映欣欣向榮、蒸蒸日上、朝氣蓬勃,繁榮昌盛的新時代風貌,展示現(xiàn)代文明的最新成果,又要體現(xiàn)中華民族建筑文化的精髓,同時體現(xiàn)中西文明交流融合。 建筑設(shè)計要盡可能采用新技術(shù)、新工藝、新材料,以特殊教育學校遷建項目可行性研究報告 17 體現(xiàn)特殊學校教育思想現(xiàn)代化、教育管理科學化、教師素質(zhì)現(xiàn)代化、學生素質(zhì)優(yōu)良化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育技術(shù)現(xiàn)代化的辦學特色。 注重校園建筑的整體性。在表現(xiàn)建筑單體的個性的同時,注意建筑的群體意識,形散而神不散,即體現(xiàn)學校的辦學理念,同時發(fā)揮建筑的群體效應,提高辦學效率。校園建筑的總體風貌是在和諧中有統(tǒng)一,統(tǒng)一中有變化。 體現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化時代“教”“ 學”并重的新型教育模式,最大限度地發(fā)揮學生學習知識的能動性,展示以人為本、全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。 建筑設(shè)計要充分體現(xiàn)現(xiàn)代社會信息化、自動化、智能化成果,采用現(xiàn)代教學手段,提高學生的社會適應性。建筑設(shè)計 普通教室1)教室內(nèi)課桌椅的布置應符合下列規(guī)定:①各種類型學校的普通教室應采用單人課桌椅;課桌椅可面向黑板成排成行地布置。②弱智教室普通單人課桌面尺寸不宜小于;聾啞教室單人課桌為梯形,其尺寸宜為上寬—,下寬 。③教室內(nèi)應設(shè)置黑板、講臺、清潔用具柜、窗簾盒、銀幕掛鉤、掛衣鉤、雨具存放處。教室后墻面宜設(shè)張貼通知和學特殊教育學校遷建項目可行性研究報告 18 生作業(yè)用的陳列板、書柜。臨窗處設(shè)置洗手盆或水池。④小學低年級教室附近附設(shè)衛(wèi)生間時,弱智教室應設(shè)置洗手盆、洗體盆、存放衣物的貯藏柜櫥,及護理人員協(xié)助的空間,還應設(shè)拉桿、扶手等輔助設(shè)施。⑤聾啞教室宜設(shè)施上下或左右推拉黑板。弱智低年級教室沿后墻應設(shè)置一排存放玩具或模型的柜櫥或格架,并留出室內(nèi)游戲活動空間。 學生宿舍的設(shè)計應符合以下規(guī)定:①學生宿舍的設(shè)計必須符合防火與安全疏散要求;②學生宿舍不宜與教學樓合建,男女宿舍應分區(qū)設(shè)置;各宿舍樓應設(shè)管理員室,各層均應設(shè)置居室、活動室、貯藏室、盥洗室、廁所等;③聾啞學生宿舍內(nèi)應在教工值班室內(nèi)設(shè)置振動器喚醒聾啞生的裝置;④值班室應設(shè)于宿舍入口處,并設(shè)有面向入口門廳的觀察窗;⑤貯藏室、清潔用具室應接近管理員室設(shè)置,清潔用具室應設(shè)水池、拖布池等。 無障礙設(shè)計校園、教學與生活用房應為無障礙通行環(huán)境,并應符合現(xiàn)行行業(yè)標準《市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》 JGJ 50 的規(guī)定。并應確保平時的安全順暢及緊急情況下的安全疏散。特殊教育學校遷建項目可行性研究報告 19 校園內(nèi)的道路應創(chuàng)造無障礙通行環(huán)境,道路有高差變化時,應設(shè)坡度不超過 1:12 的坡道;高差超過 0.60m 時,坡道兩側(cè)應設(shè)高度為 0.600.65m 的扶手。各類學校應設(shè)有無障礙衛(wèi)生間,學生廁所應符合無障礙的要求,并應符合現(xiàn)行行業(yè)標準《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》 JGJ 50 的規(guī)定,還應留有護 理人指導或協(xié)助所需空間。 配套工程 給排水工程(1)設(shè)計依據(jù)《建筑給排水設(shè)計規(guī)范》GB50015—2022。《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016—2022;《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》GB50140—2022。(2)設(shè)計范圍:室內(nèi)外給排水系統(tǒng),室內(nèi)外消防系統(tǒng)。(3)給水系統(tǒng):a、室外給 水水源為縣 城自來水管網(wǎng)引入b、室外給水管網(wǎng)設(shè)消火栓(4)排水系統(tǒng):a、排水采用室內(nèi)污廢 合流,室外雨污分流,室內(nèi)糞便污水排入化糞池經(jīng)處理達標后排入縣城下水管道;b、屋面雨水由雨水斗收集,經(jīng)雨水立管接到地面后散排,地面徑流經(jīng)雨水口收集,由室外雨水管道排入縣城下水管道。特殊教育學校遷建項目可行性研究報告 20 (5)消防系統(tǒng):a、消防用水水源為縣 城自來水,由縣城給水管網(wǎng)引入,供室內(nèi)外消防用水b、消火栓給水系統(tǒng):室外設(shè)置消火栓,保證同層有兩股水槍的 10 米充實水柱同時到達任一部位;室內(nèi)按規(guī)定設(shè)置滅火器。c、管材生活給水管采用 PPR 管,熱熔連接;排水管采用 UPVC塑料管,912 號粘合劑粘接。 供電(1)設(shè)計依據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GBJ16—2022?!睹裼媒ㄖ姎庠O(shè)計規(guī)范》JGJ/T162022;《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》GB50057—2022年?!兜蛪号潆娫O(shè)計規(guī)范》GB50054—95?!督ㄖ彰髟O(shè)計標準》GB50034—2022。(2)電氣設(shè)計范圍:室內(nèi)強弱電及防雷;(3)照明電線全部暗敷;低壓供電采用放射樹干式(4)本建筑用電負荷為三級;(5)照明配電系統(tǒng):a、教學用房的燈具應配有保護燈罩或燈柵,不得用裸燈。特殊教育學校遷建項目可行性研究報告 21 如使用熒光燈,燈具(長軸)應垂直于黑板面布置(黑板燈除外),懸掛高度距桌面宜為 1700mm。各種教室、實驗室的桌面照度不應低于:盲校 400 Lx,盲校為適應于低視力學生的教學,教室課桌上宜配置局部照明燈具。聾校 300 Lx,培智學校 150200Lx,黑板面的照度不得低于 250Lx。各類用房的平均照度應符合建筑照明設(shè)計標準的規(guī)定。b、教學辦公樓、宿舍、食堂等均應設(shè)有能分幢分層(或分部門) 控制的照明線路。c、各種教室,實驗室的 進門處宜裝設(shè)門鈴,聾校應加設(shè)信號燈。 d、照明、動力電源插座、開關(guān)的選型和安裝應保證學生使用安全。e、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應結(jié) 合殘疾人特點,分別設(shè)置相應的系統(tǒng),并應通向每個教室、實驗室、活動室、辦公室、宿舍等殘疾學生生活和學習的房間。1800 mm 以下必須采用暗敷,保障學生通行安全。f、食堂、手工教室用房內(nèi)除照明電源外,還應根據(jù)需要配備動力線電源。g、按三類防雷建筑實施防雷措施,屋面設(shè)避雷帶,利用結(jié)構(gòu)柱內(nèi)鋼筋為引下線,基礎(chǔ)鋼筋為接地體,電氣設(shè)備接地與防雷接地共用,接地電阻要求不大于 1 歐;h、有線電視系統(tǒng)、通信、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)均由市政各系統(tǒng)特殊教育學校遷建項目可行性研究報告 22 接口引入。第五章 環(huán)境保護與節(jié)能 環(huán)境保護 污染源分析項目產(chǎn)生的污染源主要有兩項,一是項目建設(shè)期間產(chǎn)生的建筑垃圾和建筑施工、機電設(shè)備噪聲;二是項目投入使用后產(chǎn)生的生活垃圾及生活污水。 周圍環(huán)境概況某縣特殊教育學校遷建工程擬在某縣第二實驗小學以東,九點陽光小區(qū)以北,勝利街以南。項目所在附近有居民區(qū),有部分環(huán)境影響敏感點。 環(huán)保措施 生活工藝流程本項目工程是一項新建項目,涉及土建工程建設(shè),無特殊生產(chǎn)環(huán)境,無明顯污染工序。 應采取的防治污染措施(1)施工期:該項目施工期主要污染是噪聲、廢水及揚塵,特殊教育學校遷建項目可行性研究報告 23 通過加強施工管理,合理安排安裝時間,隨著施工期的結(jié)束,施工揚塵、噪聲的影響也相應消除。同時使用以上設(shè)備應避開午休時間,夜間應禁止施工,以避免噪音擾民。場區(qū)加強綠化,可有效減少施工期帶來的生態(tài)環(huán)境影響。1)施工期大氣主要污染物為建筑粉塵和道路揚塵以及汽車尾氣。汽車尾氣主要來源于機動車和挖掘機械。機動車和施工機械均以汽油和柴油為動力,油的燃燒源產(chǎn)生有毒的氣體和懸浮的顆粒物,其污染物主要為含鉛化合物、二氧化硫、一氧化碳、碳氫化物等。當施工活動排放的煙塵和有害氣體達到一定程度的濃度時,可造成局部和暫時的大氣污染,對人和動植物有一定危害。2)施工期廢水排放主要來自施工人員的生活污水及施工廢水。生活污水主要污染
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