【正文】 局會議，對促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展作出部署，出臺了中共中央、國務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》的文件，并把發(fā)展殘疾人教育擺在了促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展的首要位置。學(xué)校被山東省人民政府授予“殘疾人康復(fù)工作先進(jìn)單位”、 “山東省殘疾人康復(fù)之家 ”等榮譽(yù)。該項(xiàng)目的建設(shè)社會效益顯著，其建設(shè)是可行的、必要的?？碧浇Y(jié)果表明，場區(qū)內(nèi)無不良地質(zhì)現(xiàn)象存在，地面穩(wěn)定性良好。項(xiàng)目建設(shè)所需材料有保障。 社會經(jīng)濟(jì)條件某縣近年來以工業(yè)強(qiáng)市，以農(nóng)業(yè)富民，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，通過招商引資、開發(fā)旅游資源等措施，財(cái)政收入穩(wěn)步增長，某縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)德州市教育事業(yè)發(fā)展“十一五” 規(guī)劃綱要，教育事業(yè)得到發(fā)展，特別是特殊教育事業(yè)得到長足發(fā)展，某特殊教育學(xué)校被山東省人民政府授予“殘疾人康復(fù)工特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 11 作先進(jìn)單位”、 “山東 省殘疾人康復(fù)之家 ”等榮譽(yù)，成為魯西北同行業(yè)中學(xué)生人數(shù)最多的殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，得到了德州市政府的充分肯定，也得到了人民群眾的一致好評。特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 13 建筑的單體設(shè)計(jì)尺度宜人，以現(xiàn)代建筑為主要建筑特征，在體現(xiàn)現(xiàn)代特色的同時(shí)形成校園的獨(dú)特個性。4）教室不宜面對運(yùn)動場布置，當(dāng)必須面對運(yùn)動場時(shí)，窗特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 15 與運(yùn)動場之間的距離不小于 25m。建筑面積表建設(shè)項(xiàng)目 數(shù)量 面積（㎡） 結(jié)構(gòu) 備注教學(xué)用房 1 棟 5900 混凝土行政辦公用房 1 棟 2100 混凝土宿舍 2 棟 5500 磚混特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 16 餐廳及其他 3500 框架、磚混合 計(jì) 17000 教學(xué)樓、辦公樓均為框架結(jié)構(gòu)。 其他服務(wù)用房、附屬設(shè)施采用磚混結(jié)構(gòu)。 注重校園建筑的整體性。教室后墻面宜設(shè)張貼通知和學(xué)特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 18 生作業(yè)用的陳列板、書柜。特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 19 校園內(nèi)的道路應(yīng)創(chuàng)造無障礙通行環(huán)境，道路有高差變化時(shí)，應(yīng)設(shè)坡度不超過 1：12 的坡道；高差超過 0．60m 時(shí)，坡道兩側(cè)應(yīng)設(shè)高度為 0．600．65m 的扶手。 供電（1）設(shè)計(jì)依據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ16—2022。各類用房的平均照度應(yīng)符合建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。第五章 環(huán)境保護(hù)與節(jié)能 環(huán)境保護(hù) 污染源分析項(xiàng)目產(chǎn)生的污染源主要有兩項(xiàng)，一是項(xiàng)目建設(shè)期間產(chǎn)生的建筑垃圾和建筑施工、機(jī)電設(shè)備噪聲；二是項(xiàng)目投入使用后產(chǎn)生的生活垃圾及生活污水。汽車尾氣主要來源于機(jī)動車和挖掘機(jī)械。因此，施工期間機(jī)械噪聲是影響環(huán)境的主要因素。建筑物的朝向宜采用南北向或接近南北向。 采用節(jié)水型工藝及設(shè)備，提高水資源利用率，降低資源無效消耗。特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 27 第六章 勞動安全衛(wèi)生消防勞動安全危害因素及防護(hù)措施 施工方必須取得安全行政主管部門頒發(fā)的《安全施工許可證》后，方可開工。（4）消防栓口徑為 6mm，消防帶長度為 25 米，水栓噴嘴口徑 19mm。特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 29 第七章 項(xiàng)目組織管理與實(shí)施進(jìn)度項(xiàng)目組織管理 要建立和落實(shí)建設(shè)工程質(zhì)量行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、施工單位工程質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)人責(zé)任制和工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，校長為項(xiàng)目第一責(zé)任人，對項(xiàng)目建設(shè)工程質(zhì)量負(fù)有首要責(zé)任，工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)建設(shè)監(jiān)理制。投標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)對招標(biāo)文件提出的實(shí)特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 31 質(zhì)性要求和條件做出響應(yīng)，招標(biāo)項(xiàng)目屬于建筑施工的，招標(biāo)文件的內(nèi)容還包括擬派出的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與主要技術(shù)人員的簡歷、業(yè)績和擬用已完成招標(biāo)項(xiàng)目的機(jī)械設(shè)備，本項(xiàng)目不接受聯(lián)合招標(biāo)。評標(biāo)委員會主任由資深的專家擔(dān)任，評標(biāo)委員會采用單數(shù)制，但最低不少于 5 人，并且技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的專家不得少于成員總數(shù)的三分之二；評標(biāo)委員會應(yīng)當(dāng)按照招標(biāo)文件確定的評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法，對投標(biāo)文件進(jìn)行評審和比較。①工程費(fèi)用特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 34 該項(xiàng)目工程費(fèi)用主要為建安工程費(fèi)。和諧社會是一個民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。該 項(xiàng) 目 的 建 成 ，有 利 于 普 及 和鞏 固 有 學(xué) 習(xí) 能 力 的 殘 疾 兒 童 少 年 九 年 義 務(wù) 教 育 ，促 進(jìn) 教 育 公平 。、在工程建設(shè)實(shí)施前應(yīng)對施工單位的資質(zhì)、能力、建設(shè)水平、建設(shè)周期上的完成保證能力等方面進(jìn)行必要的考察和挑選。、該單位應(yīng)與交通、城管、環(huán)衛(wèi)等部門協(xié)調(diào)配合，確特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 40 保施工不影響交通。通過特殊教育手段可以使殘疾兒童少年成為學(xué)有所獲、獲有所專，且具有良好品德的合格勞動者，可以改變殘疾人的命運(yùn)，提高殘疾人的生存質(zhì)量，同時(shí)，也能夠?yàn)樯鐣鞒鲆环葚暙I(xiàn)，增添一份力量，創(chuàng)造一份財(cái)富，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。項(xiàng)目建成后將為更好地服務(wù)于各類班次的教育，為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。 特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 33 第九章 投資估算與資金籌措投資估算本項(xiàng)目投資估算包括建設(shè)項(xiàng)目的電氣、通風(fēng)、土建、環(huán)保等專業(yè)費(fèi)用及其它工程費(fèi)用。 評標(biāo)委員會的人員組成和資質(zhì)要求 項(xiàng)目全部采用公開招標(biāo)的方式，因此，在招投標(biāo)過程中，為保證項(xiàng)目的公開，對評標(biāo)委員會的組成和資質(zhì)有如下要求： 評標(biāo)委員會人員組成 評標(biāo)委員會由項(xiàng)目承辦單位的代表和有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 32 方面的專家組成。 在招標(biāo)文件開始發(fā)出之日起 30 日內(nèi)，具有承擔(dān)投標(biāo)項(xiàng)目能力的法人或者其它組織都可以投標(biāo)。 各房間配置良好的采暖、采光設(shè)施，以保持室內(nèi)溫度及光照達(dá)到有關(guān)規(guī)定要求。（2）室外消防栓的布置應(yīng)滿足消防栓距路邊不超過 2 米，居房屋外墻不超過 5 米，消防管道閥門常開，并采用有明顯標(biāo)志的蝶閥。(3)樓梯間等處均采用節(jié)能燈具和節(jié)電延時(shí)開關(guān)。外門采用成品節(jié)能門。具體以環(huán)保部門出具的《建筑項(xiàng)目環(huán)境影響登記表》為準(zhǔn)。由于工期短，施工廢水隨著工期的完工而隨之結(jié)束，因此該廢水對環(huán)境只產(chǎn)生短期影響。場區(qū)加強(qiáng)綠化，可有效減少施工期帶來的生態(tài)環(huán)境影響。f、食堂、手工教室用房內(nèi)除照明電源外，還應(yīng)根據(jù)需要配備動力線電源。各種教室、實(shí)驗(yàn)室的桌面照度不應(yīng)低于：盲校 400 Lx，盲校為適應(yīng)于低視力學(xué)生的教學(xué)，教室課桌上宜配置局部照明燈具。特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 20 （5）消防系統(tǒng)：a、消防用水水源為縣 城自來水，由縣城給水管網(wǎng)引入，供室內(nèi)外消防用水b、消火栓給水系統(tǒng)：室外設(shè)置消火栓，保證同層有兩股水槍的 10 米充實(shí)水柱同時(shí)到達(dá)任一部位；室內(nèi)按規(guī)定設(shè)置滅火器。 無障礙設(shè)計(jì)校園、教學(xué)與生活用房應(yīng)為無障礙通行環(huán)境，并應(yīng)符合現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ 50 的規(guī)定。②弱智教室普通單人課桌面尺寸不宜小于；聾啞教室單人課桌為梯形，其尺寸宜為上寬—，下寬 。要反映欣欣向榮、蒸蒸日上、朝氣蓬勃，繁榮昌盛的新時(shí)代風(fēng)貌，展示現(xiàn)代文明的最新成果，又要體現(xiàn)中華民族建筑文化的精髓，同時(shí)體現(xiàn)中西文明交流融合?；A(chǔ)為鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)。建筑物外墻均為水刷石飾面，塑鋼門窗，建筑設(shè)計(jì)整齊嚴(yán)謹(jǐn)，方正簡潔，體現(xiàn)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)理念，同時(shí)，室外設(shè)置消火栓，室外消防管呈環(huán)狀鋪設(shè)，以提高供水安全和可靠性，室內(nèi)配置消火栓系統(tǒng)和自動噴淋系統(tǒng)。②學(xué)?？偲矫嬖O(shè)計(jì)，應(yīng)按教學(xué)區(qū)、運(yùn)動活動區(qū)、植物種植綠化區(qū)、生活服務(wù)區(qū)等功能關(guān)系進(jìn)行合理布置。 特殊教育學(xué)校建設(shè)設(shè)計(jì)，除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 供電當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)改造已完成，電力充足，供電有保證。區(qū)位優(yōu)越，交通發(fā)達(dá)。堤上多為河灘高地、沖擊扇形地、沙質(zhì)河槽地組成；堤下由平坡地、洼地、淺平洼地、沙質(zhì)河槽地組成。 項(xiàng)目建設(shè)符合當(dāng)前我國教育事業(yè)的發(fā)展方向和有利于促進(jìn)某縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展。中央電視臺、香港衛(wèi)視、 《人民特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 6 日報(bào)》（海外版）、 《南方周末》等新聞媒體對袁敬華辦校的先進(jìn)事跡給予報(bào)道，并引起了社會的廣泛關(guān)注。本項(xiàng)目是一項(xiàng)特殊教育事業(yè)工程，建議積極爭取國家有關(guān)政策支持，并減免有關(guān)規(guī)費(fèi)。小麥種植面 積大，多年來形成了一批以發(fā)達(dá)、永樂為代表的面粉加工企業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)特殊教育學(xué)校遷建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 3 地小麥資源轉(zhuǎn)換效率?，F(xiàn)有建筑面積 3600 平方