物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案二年制(編輯修改稿)
2025-06-10 04:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與政策教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生較為全面系統(tǒng)地掌握有關(guān)形勢(shì)與政策的基本概念、正確分析形勢(shì)的方法，理解政策的途徑及我國(guó)的基本國(guó)情、黨和政府的基本治國(guó)方略，形成正確的政治觀，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察分析形勢(shì)，理解和執(zhí)行政策。教學(xué)內(nèi)容：.“兩會(huì)”精神解讀（上半年）；.黨的重要會(huì)議精神解讀（下半年）；.國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)問題評(píng)析；.區(qū)域、行業(yè)和高等教育和職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)等。 通過實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，把握時(shí)代特點(diǎn)，了解國(guó)際動(dòng)向，加深對(duì)黨的路線方針政策的理解；提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)識(shí)分析、解決社會(huì)問題的能力。就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求；通過對(duì)畢業(yè)生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生根據(jù)自身的條件和特點(diǎn)，選擇職業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。教學(xué)內(nèi)容：.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及本專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析；.職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求；.就業(yè)政策法規(guī)；.求職材料準(zhǔn)備及求職面試方法技巧。選修課程公共文化素養(yǎng)選修合計(jì).專業(yè)課程專業(yè)課程描述序號(hào)課程類別課程名稱教學(xué)目標(biāo)與主要教學(xué)內(nèi)容技能考核與職業(yè)素養(yǎng)要求學(xué)時(shí)學(xué)分專業(yè)必修課國(guó)際航運(yùn)服務(wù)運(yùn)作與組織教學(xué)目標(biāo)：掌握國(guó)際航運(yùn)相關(guān)理論并能掌握國(guó)際航運(yùn)相關(guān)業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容：航運(yùn)理論達(dá)到職業(yè)崗位工作要求物流業(yè)務(wù)英語(yǔ)交流教學(xué)目標(biāo)：掌握物流過程中專業(yè)英語(yǔ)詞匯，能基本看懂物流中的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)達(dá)到職業(yè)崗位工作要求物流信息管理教學(xué)目標(biāo)：掌握物流信息管理相關(guān)概念，并能進(jìn)行物流信息管理教學(xué)內(nèi)容：物流信息采集工具、物流信息系統(tǒng)等達(dá)到職業(yè)崗位工作要求物流業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：對(duì)國(guó)際物流的總的環(huán)節(jié)有全面掌握和了解，能設(shè)計(jì)綜合性物流方案教學(xué)內(nèi)容：綜合物流方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行達(dá)到職業(yè)崗位工作要求小計(jì)專業(yè)核心課企業(yè)物流運(yùn)作與組織教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握物流管理的基本流程，并能設(shè)計(jì)基本的物流管理方案教學(xué)內(nèi)容：物流管理的業(yè)務(wù)程序物流師考證合格或達(dá)到職業(yè)崗位工作要求配送服務(wù)運(yùn)作與組織教學(xué)目標(biāo)：掌配送的基本業(yè)務(wù)流程和管理方法教學(xué)內(nèi)容：配送的具體業(yè)務(wù)和方案物流師證書或達(dá)到職業(yè)崗位工作要求貨代實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：掌握國(guó)際貨運(yùn)代理基本業(yè)務(wù)并能勝任貨代相關(guān)崗位教學(xué)內(nèi)容：貨代、班輪運(yùn)輸和租船運(yùn)輸?shù)然纠碚摵蛯?shí)務(wù)國(guó)際貨運(yùn)代理從業(yè)人員崗位資格證書達(dá)標(biāo)或達(dá)到職業(yè)崗位工作要求倉(cāng)儲(chǔ)管理教學(xué)目標(biāo)：掌握倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)運(yùn)作教學(xué)內(nèi)容：倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作程序及步驟達(dá)到職業(yè)崗位工作要求運(yùn)輸服務(wù)運(yùn)作與組織教學(xué)目標(biāo)：掌握運(yùn)輸管理的基本流程教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)輸管理操作步驟和程序國(guó)際貨運(yùn)代理從員人員證書或達(dá)到職業(yè)崗位工作要求小計(jì)專業(yè)選修包職業(yè)溝通、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理、創(chuàng)業(yè)管理、商務(wù)禮儀、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃任選門，第一、學(xué)期每學(xué)期選門，總學(xué)分小計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)小計(jì)總計(jì)九、實(shí)踐教學(xué)體系.實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高端技術(shù)技能型專門人才，要面向物流行業(yè)第一線需要的，具備從事國(guó)際物流或電商物流服務(wù)基層崗位實(shí)際工作的基本能力和基本技能，根據(jù)技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的操作能力為內(nèi)核，通過操作技能訓(xùn)練、專項(xiàng)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將專業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)技能培養(yǎng)有機(jī)地融合到實(shí)踐中，同時(shí)，建立起完善的實(shí)踐評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系和測(cè)試辦法，形成有效的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，從而構(gòu)成一套完整的實(shí)踐教學(xué)體系。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。.實(shí)踐教學(xué)的組織與實(shí)施本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)貫串于各學(xué)年中，按照技能培養(yǎng)的客觀規(guī)律，循序漸進(jìn)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，根據(jù)崗位職業(yè)能力培養(yǎng)需求，通過基本技能訓(xùn)練、專業(yè)單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)、崗位職業(yè)能力訓(xùn)練等幾個(gè)過程進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。培養(yǎng)階段課程性質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)組織形式基本技能訓(xùn)練 專業(yè)必修課課內(nèi)實(shí)訓(xùn)掌握本專業(yè)就業(yè)所必須的基本技能必修課，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué) 專業(yè)單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn) 專業(yè)方向限選課課內(nèi)實(shí)訓(xùn)掌握專業(yè)特定方向的應(yīng)用技能限選課，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué) 專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn) 校內(nèi)專項(xiàng)實(shí)踐選修課課內(nèi)實(shí)訓(xùn)掌握專業(yè)技能綜合運(yùn)用能力校內(nèi)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)、工作室或?qū)I(yè)社團(tuán)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目、職業(yè)技能競(jìng)賽 崗位職業(yè)能力訓(xùn)練 校外專項(xiàng)實(shí)踐必修課掌握本專業(yè)相關(guān)崗位必須的職業(yè)能力校外頂崗實(shí)習(xí)十、培養(yǎng)進(jìn)程.綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配 綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表 （單位：周）項(xiàng)目學(xué)期始業(yè)教育軍訓(xùn)課內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文假日考試復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)學(xué)期周數(shù)假期合計(jì)七八九十合計(jì)16 / 16.課程設(shè)置與安排物流管理專業(yè)課程設(shè)置及安排表（年高職部分）課程性質(zhì)課程類型序號(hào)課程編號(hào)課程名稱學(xué)分考核學(xué)期考試考查教學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)第四學(xué)年第五學(xué)年
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