教學計劃備課格式[1](編輯修改稿)
2025-06-10 00:38 本頁面
【文章內容簡介】 稱圖形的美，關注它在生活中的廣泛應用，體會其實用價值。2．在研究計算方法的過程中，逐步形成自主探索與合作交流的意識和能力。3．在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)用數(shù)學的眼光觀察生活、觀察社會的意識，在體驗數(shù)學價值的同時，提高學習數(shù)學的興趣。四、提高教學質量的措施：。教學選取的素材要密切聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，新穎有趣，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 ，要注重利用“信息窗”“情境圖”，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。強化學生的問題意識。要創(chuàng)設有趣的數(shù)學活動，使學生能充分體驗，把主動權放給學生。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的能力，體驗合作的快樂。，激發(fā)學生對口算和計算的興趣，提高學生準確計算的能力。提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發(fā)展。，分析題意的過程，準確的把握數(shù)量關系，逐步提高舉一反三的能力。 ，重視學生操作，讓學生積極的動手、動腦、動口。，對不同層次的學生應區(qū)別對待。作業(yè)批改要及時，并努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正。 ，多給他們提供成功的機會，激發(fā)其上進心。鼓勵學生間的相互幫助，使后進生樂于接受，多讀書，多查閱資料，掌握先進的教學理念。多聽課，多評課，汲取先進教師的教學經驗，不斷完善自己的教學方法。五、教學進度表時間周次單元 教學內容課時 教學具準備1一兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）3小方塊、卡片、課件2一兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）3小方塊、卡片、課件3一兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）3小方塊、卡片、課件4一兩三位數(shù)除以一位數(shù)（二）3小方塊、卡片、課件5二熱鬧的民俗節(jié)對稱3課件、雙膠紙、美工彩紙6三兩位數(shù)乘兩位數(shù)3小方塊小黑板7三兩位數(shù)乘兩位數(shù)3小方塊小黑板8三兩位數(shù)乘兩位數(shù)3小方塊小黑板9三、四長方形和正方形的面積3雙膠紙、美工彩紙10四長方形和正方形的面積3雙膠紙、美工彩紙11四長方形和正方形的面積3雙膠紙、美工彩紙12四長方形和正方形的面積3雙膠紙、美工彩紙13四、五年月日3年歷卡14五年月日
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