【文章內(nèi)容簡介】 利用結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整的方法，并能運用系統(tǒng)的思想進行土地利用總體規(guī)劃方案設(shè)計、方案評述和最優(yōu)方案選??；在了解土地保護、土地整理、土地復(fù)墾和土地整治等土地利用專項規(guī)劃的基礎(chǔ)上，重點掌握基本農(nóng)田保護區(qū)規(guī)劃的原則、對象、程序和技術(shù)要點；另外，對土地利用詳細規(guī)劃的內(nèi)容也要求有所了解。主要內(nèi)容：土地利用規(guī)劃的理論和原則、規(guī)劃方法和規(guī)劃管理；土地利用總體規(guī)劃（包括土地利用現(xiàn)狀分析、人口與土地需求量預(yù)測、土地利用結(jié)構(gòu)與布局調(diào)整等）和土地利用專項規(guī)劃；土地利用詳細規(guī)劃。實踐性教學(xué)內(nèi)容與安排：課程實習(xí)3天。課程考核與評價：閉卷考試、平時成績占30%，考試成績占70%。教材：《土地利用規(guī)劃學(xué)》（面向21世紀系列教材），王萬茂主編，中國農(nóng)業(yè)出版社。 參考書目： 1.《全國土地利用總體規(guī)劃研究》，國家土地管理局土地利用規(guī)劃司編，科學(xué)出版社；2.《土地利用規(guī)劃學(xué)實習(xí)指導(dǎo)》，王萬茂主編，中國農(nóng)業(yè)出版社。土地法學(xué)（Land Law）課程名稱：土地法學(xué)（Land Law）課程類別：專業(yè)必修課授課學(xué)時：72學(xué)分：3周學(xué)時：4開課學(xué)期：5課程目標：掌握土地法的理論知識，和各個專題法律知識，掌握土地法法律責(zé)任及其法律救濟，熟悉常用的法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和分析解決實際問題的能力。主要內(nèi)容：土地法的基礎(chǔ)理論，地籍管理、土地利用總體規(guī)劃、耕地保護、建設(shè)用地管理、土地有償使用、土地稅收等方面的專題法律知識，土地監(jiān)察、土地法律責(zé)任、土地行政復(fù)議、土地行政訴訟。課程考核與評價：平時作業(yè)加期末閉卷考試，作業(yè)成績占30％，考試成績占70％。教材：《土地法學(xué)》，董藩，鄭潤梅主編，北京師范大學(xué)出版社，2010參考書目：1.《土地法學(xué)》，陳利根主編，中國農(nóng)業(yè)出版社；2.《土地法學(xué)》，林增杰、沈守愚主編，中國人民大學(xué)出版社；3.《土地法教程》，葛恒英、李延榮主編，中國政法大學(xué)出版社。八、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及安排針對土地資源管理專業(yè)的性質(zhì)、培養(yǎng)目標和學(xué)科特點，土地資源管理專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括專業(yè)見習(xí)（土地利用現(xiàn)狀考察實習(xí)）、土地資源管理專業(yè)課程實驗（實習(xí)）、專業(yè)綜合（生產(chǎn)）實習(xí)和畢業(yè)論文四個環(huán)節(jié)。四個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的目標、內(nèi)容和教學(xué)相互聯(lián)系，構(gòu)成了土地資源管理專業(yè)整個教學(xué)體系不可缺少的重要組成部分。專業(yè)見習(xí)——土地利用現(xiàn)狀考察實習(xí)（1）專業(yè)見習(xí)的目的土地資源管理專業(yè)進行的第一次系統(tǒng)的土地利用現(xiàn)狀實踐教學(xué)是專業(yè)見習(xí)，也稱為“土地利用現(xiàn)狀考察實習(xí)”，目的是讓學(xué)生初步了解周邊自然、人文環(huán)境、土地利用狀況，認識自然環(huán)境演化過程和人類活動對土地資源造成的影響，認識土地資源對社會經(jīng)濟發(fā)展的限制性。意義在于使學(xué)生增強土地合理利用意識，提高對土地資源管理專業(yè)性質(zhì)的認識，增強學(xué)習(xí)土地資源管理知識的主動性，樹立土地持續(xù)利用和保護土地資源的理念，為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)和專業(yè)綜合實習(xí)奠定基礎(chǔ)。（2）專業(yè)見習(xí)的內(nèi)容專業(yè)見習(xí)主要包括：①一定區(qū)域內(nèi)自然環(huán)境、人文環(huán)境的現(xiàn)狀，如土地資源及生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀、城市土地利用特征及現(xiàn)狀；②城市房地產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)狀及存在問題等；③土地規(guī)劃與利用措施和土地污染防治方法等。（3）見習(xí)方法及見習(xí)安排專業(yè)見習(xí)安排在第五學(xué)期，共一周時間（24學(xué)時），1學(xué)分。專業(yè)見習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了土地規(guī)劃利用、土地分類與評價、土地管理、不動產(chǎn)估價、物業(yè)管理、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等專業(yè)基礎(chǔ)課以后進行一次野外考察實習(xí)。首先是優(yōu)選見習(xí)路線和見習(xí)地點，其次是建立實習(xí)基地。根據(jù)學(xué)院所在的地域特點，通過調(diào)查優(yōu)選了玉溪、通海、元陽、蒙自、建水、江川等地的見習(xí)路線。見習(xí)路線包含豐富的內(nèi)容，能滿足專業(yè)見習(xí)的要求。專業(yè)課程（課間）實驗實習(xí)（1）課程實驗（實習(xí)）目的土地資源管理專業(yè)課程實驗(實習(xí)) 的目的是使學(xué)生親手驗證和體驗在課堂上所學(xué)的土地管理的基本概念、基本原理，親眼目睹土地資源利用中存在的問題，驗證書本知識，進一步理解和掌握課堂講授的內(nèi)容。同時，也有助于開闊學(xué)生的視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，探索和創(chuàng)新知識。（2）課程實驗(實習(xí)) 的內(nèi)容土地資源管理專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課程實踐性較強，決定了所有專業(yè)課程的教學(xué)都應(yīng)包含有實踐教學(xué)的內(nèi)容。專業(yè)必修課中的“測量與地圖學(xué)”、“地籍與房產(chǎn)測量”、“土地信息系統(tǒng)”、“土地利用規(guī)劃”、“城鎮(zhèn)規(guī)劃”、“不動產(chǎn)估價”等課程，必須要有操作各種儀器學(xué)會測量和制圖的方法、地籍測量與調(diào)查方法、土地利用監(jiān)測、土地信息系統(tǒng)設(shè)計、土地適宜性評價方法、土地利用規(guī)劃課程設(shè)計實習(xí)、土地管理實踐、房地產(chǎn)測量與制圖實習(xí)、城市規(guī)劃課程設(shè)計實習(xí)、房地產(chǎn)估價實習(xí)、房地產(chǎn)管理信息系統(tǒng)設(shè)計、城市（房地產(chǎn)）管理實踐等實踐教學(xué)內(nèi)容。（3）課程實驗(實習(xí)) 方法及安排課程實驗教學(xué)以實驗室為主，利用實驗設(shè)備、分析測試儀器和實驗?zāi)Ｐ停?－5 名同學(xué)為一個小組，在老師指導(dǎo)下進行。室內(nèi)實驗做完之后，利用星期六組織同學(xué)到定點的實習(xí)基地及相關(guān)單位（國土資源局、房地產(chǎn)公司）進行為期一天的實習(xí)。課程實驗（實習(xí)）教學(xué)一般要占課程總教學(xué)時的20 %－40 %。實驗（實習(xí)）學(xué)分包含在相應(yīng)的課程學(xué)分之中。專業(yè)綜合（生產(chǎn)）實習(xí)（1）實習(xí)目的和意義土地資源管理專業(yè)綜合實習(xí)是通過讓學(xué)生參加土地資源管理方面的實際工作，檢驗自己所學(xué)專業(yè)知識的用途，了解書本知識與實際生產(chǎn)需要的聯(lián)系與區(qū)別，體驗自己所學(xué)知識的局限性和實際工作所需知識的多樣性。主要目的是讓學(xué)生了解土地資源管理工作的性質(zhì)，了解國家、省、市土地資源管理研究、土地資源管理機構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)等部門的工作性質(zhì)和任務(wù)，從而提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的自覺性和學(xué)習(xí)的主動性。為將來參加土地資源管理、土地規(guī)劃利用、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等工作、選擇就業(yè)方向打下良好的基礎(chǔ)。（2）實習(xí)內(nèi)容土地資源管理專業(yè)綜合實習(xí)的內(nèi)容涉及面比較寬廣，既包括專業(yè)課程設(shè)置所涵蓋的內(nèi)容，也包括教科書中還沒有反映的相關(guān)內(nèi)容。主要有土地資源測量調(diào)查實習(xí)、土地利用監(jiān)測實習(xí)、土地信息系統(tǒng)設(shè)計、土地適宜性評價實習(xí)、土地利用規(guī)劃課程設(shè)計實習(xí)、土地管理實踐、房地產(chǎn)測量與制圖實習(xí)、城市規(guī)劃課程設(shè)計實習(xí)、房地產(chǎn)估價實習(xí)、房地產(chǎn)管理信息系統(tǒng)設(shè)計、城市（房地產(chǎn)）管理實踐等。（3）實習(xí)方法及安排土地資源管理專業(yè)綜合實習(xí)在本專業(yè)教師的帶領(lǐng)下參加一項具體土地管理項目和科研項目，或把學(xué)生安排到有關(guān)地方城鎮(zhèn)規(guī)劃、土地管理、物業(yè)管理、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等部門，在技術(shù)人員和管理人員的帶領(lǐng)下參與相應(yīng)的工作。土地資源管理專業(yè)綜合實習(xí)可根據(jù)接受單位、項目類型、規(guī)模、內(nèi)容、進行時間等，采用分組安排或全班統(tǒng)一安排來進行。土地資源管理專業(yè)綜合實習(xí)安排在第八學(xué)期112周，共4學(xué)分。畢業(yè)論文畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生運用四年所學(xué)的知識，進行科學(xué)研究訓(xùn)練的一個重要環(huán)節(jié)，也是對專業(yè)知識掌握程度的綜合檢驗，其目的是提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，掌握科學(xué)研究的基本方法和科技論文的寫作方法，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和提高本科生的科學(xué)研究素質(zhì)至關(guān)重要。畢業(yè)論文實行導(dǎo)師制，導(dǎo)師一般由本專業(yè)具有講師以上職稱的老師擔(dān)任，也可聘請校外國土資源管理部門的相關(guān)技術(shù)人員擔(dān)任。畢業(yè)論文教學(xué)活動一般分選題和開題、計劃實施、撰寫論文或報告、評審和答辯四個階段進行。畢業(yè)論文教學(xué)安排在第七學(xué)期10－18周與其他教學(xué)活動同時進行，共4學(xué)分。導(dǎo)師根據(jù)論文的質(zhì)量、水平和答辯情況先寫出評語，由系答辯委員會按優(yōu)秀、良好、中