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正文內(nèi)容

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文集錦(編輯修改稿)

2025-12-09 04:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ) 8 人生寓言 (節(jié)選)周?chē)?guó)平 擁有財(cái)富是好事,卻可能失去人生的許多樂(lè)趣;遭遇厄運(yùn)是壞事,卻可以鍛煉人的意志。怎樣面對(duì)財(cái)富和不幸?這始終是人生的兩大難題。用心體會(huì)下面 兩則寓言的寓意。 白兔和月亮 在眾多的兔姐妹中,有一只白兔獨(dú)具審美的慧心。她愛(ài)大自然的美,尤愛(ài)皎潔的月色。每天夜晚,她都來(lái)到林中草地,或是無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。 于是,諸神之王召見(jiàn)這只白兔,向她宣布了一個(gè)慷慨的決定: “萬(wàn)物均有所歸屬。從今以后,月亮歸屬于你,因?yàn)槟愕馁p月之才舉世無(wú)雙。 ” 白兔仍然夜夜到林中草地賞月??墒?,說(shuō)也奇怪,從前的閑適心情一掃而光了,腦中只繃著一個(gè)念頭: “這是我的月亮! ”她牢 牢盯著月亮,就像財(cái)主盯著自己的金窖。烏云蔽月,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失;滿月缺損,她便心痛如割,仿佛遭了搶劫。在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無(wú)窮的得失之患。 和人類(lèi)不同的是,我們的主人公畢竟慧心未泯,她終于去拜見(jiàn)諸神之王,請(qǐng)求他撤銷(xiāo)那個(gè)慷慨的決定。 落難的王子 有一個(gè)王子,生性多愁善感,最聽(tīng)不得悲慘的故事。每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息,他就流著淚嘆息道: “天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了! ” 可是,厄運(yùn)終于落到了他的頭上,在一場(chǎng)突如其來(lái) 的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他的父王被殺,母后受辱自盡,他自己也被敵人擄去當(dāng)了奴隸,受盡非人的折磨。當(dāng)他終于逃出虎口時(shí),他已經(jīng)成了殘廢,從此流落異國(guó)他鄉(xiāng),靠行乞度日。 我是在他行乞時(shí)遇到他的,見(jiàn)他相貌不凡,便向他打聽(tīng)身世。聽(tīng)他說(shuō)罷,我早已淚流滿面,發(fā)出了他曾經(jīng)有過(guò)的同樣的嘆息: “天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了! ” 誰(shuí)知他正色道 : “先生,請(qǐng)別說(shuō)這話。凡是人間的災(zāi)難,無(wú)論落到誰(shuí)頭上,誰(shuí)都得受著,而且都受得了只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。 ” 落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去 了。有一天,厄運(yùn)也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息: “天哪,太可怕了 ……” 研討與練習(xí) 一 反復(fù)朗讀課文,想一想:白兔為什么請(qǐng)求諸神之王撤銷(xiāo)那個(gè) “慷慨的決定 ”?生性多愁善感的王子后來(lái)為什么能夠頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)?再用概括的語(yǔ)言說(shuō)出這兩則寓言的寓意。 二 聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),討論下列問(wèn)題。 白兔得到月亮后必然會(huì)產(chǎn)生得失之患嗎?有無(wú)得失之患的關(guān)鍵在哪里? 落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱,這是一條規(guī)律嗎?沒(méi)有遭遇過(guò)厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志? 讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě) 慧心 嬉戲 風(fēng)韻 慷慨 閑適 撤銷(xiāo) 稟告 厄運(yùn) 折磨 行乞 正色 落難 歸屬 流落 無(wú)憂無(wú)慮 心曠神怡 陰晴圓缺 舉世無(wú)雙 心痛如割 險(xiǎn)象迭生 得失之患 多愁善感 天災(zāi)人禍 突如其來(lái) 異國(guó)他鄉(xiāng) 人生 從自己的哭聲開(kāi)始, 在別人的淚水里結(jié)束, 這中間的時(shí)光, 就叫做幸福。 人活著, 當(dāng)哭則哭, 聲音不悲不苦, 為國(guó)為民啼出血路。 人死了,讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚, 數(shù)一數(shù),那是人 生價(jià)值的珍珠。 (原野《人生》 9 我的信念 瑪麗 居里 一位兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家,竟然把自己看得如此平凡。如果你想知道具備怎樣的品質(zhì)才能成為一個(gè)真正的科學(xué)家,那就讀讀這篇短文吧不僅用眼讀,還要用心來(lái)讀,用你的心去貼近這一顆偉大的水晶般的心 ! 生活對(duì)于任何人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō): “我已經(jīng)盡我 所能了。 ” 有一年的春天,我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭,這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作,我感到我和它們非常相似。像它們一樣,我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上。我之所以如此,或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。 近五十年來(lái),我致力于科學(xué)研究,而研究,就是對(duì)真理的探討。我有許多美好快樂(lè)的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué),孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月;在后來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期,我丈夫和我專(zhuān)心致志,像在夢(mèng)幻中一般,坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里艱辛地研究,后來(lái) 我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境,以免受人事的干擾和盛名的拖累。 我深信,在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣。當(dāng)皮埃爾 居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí),我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利,也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然,人類(lèi)需要講究現(xiàn)實(shí)的人,他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。但是,人類(lèi)也需要夢(mèng)想家他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引,既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一奢望是 在一個(gè)自由國(guó)家中,以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒(méi)有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然,因?yàn)樵诙臍q以前,我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭。我估量過(guò)在法國(guó)得到自由的代價(jià)。 我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道,許多敏感的人,即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé),也會(huì)過(guò)分懊惱,因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后,我便學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受。我年紀(jì)漸老,我更會(huì)欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹(shù)、建筑,對(duì)朗誦詩(shī)歌和仰望星辰也有一點(diǎn)興趣。 我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛(ài) 的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個(gè)技術(shù)人員,而且是一個(gè)小孩兒,好像迷醉于神話故事一般,迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的魅力,就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。 研討與練習(xí) 一 朗讀全文,把握文意,然后回答下邊的問(wèn)題。 作者認(rèn)為 “人類(lèi)也需要夢(mèng)想家 ”, “夢(mèng)想家 ”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的 “夢(mèng)想家 ”?對(duì)此你有什么感想? 為什么作者說(shuō),科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是 “一個(gè)小孩兒 ”?這反映作者怎樣的心態(tài)? 二 課文中有些話可以視為格言或警句,選一些抄在筆記本上,寫(xiě)上一點(diǎn)體會(huì)更好。 三 課外閱讀艾芙 居里的《居里夫人傳》,并搜集與居里夫人一樣的科學(xué)家的資料,經(jīng)過(guò)梳理后,存入自己的學(xué)習(xí)材料庫(kù)。 讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě) 固執(zhí) 鞭策 盛名 報(bào)酬 奢望 蹂躪 呵責(zé) 懊惱 沉醉 迷醉 猝然 長(zhǎng)逝 問(wèn)心無(wú)愧 居里夫人經(jīng)常利用夏天水果上市季節(jié),購(gòu)買(mǎi)便宜的水果自制成果醬,以供冬天時(shí)食用。除了做實(shí)驗(yàn)外,她還得煮飯、燒菜、洗衣、照顧小孩,并照料年邁的公公。所以她的手像工人一般粗糙。 夏天,炎熱的倉(cāng)庫(kù)內(nèi) 彌漫著濃濃的煙霧,居里夫人身上的工作服被灰塵和汗水染得臟兮兮,眼睛、喉嚨也被煙熏嗆得刺痛,可是她仍堅(jiān)持不懈地用大鍋提煉礦石。 寒冬時(shí),窗戶也必須隨時(shí)洞開(kāi),免得氣體無(wú)法排出去而導(dǎo)致中毒,因此她往往凍得連握筆做記錄都成問(wèn)題。 這就是居里夫人的工作條件。 10《論語(yǔ)》 ① 十則 本課有的談求知態(tài)度,有的談學(xué)習(xí)方法,有的談修身做人。語(yǔ)言簡(jiǎn)練,含義深遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)要熟讀,深思,牢記。 子 ② 曰: “學(xué)而時(shí)習(xí) ③ 之,不亦說(shuō) ④ 乎 ?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎 ?人不知而不慍 ⑤ ,不亦君子⑥ 乎 ?”(《學(xué)而》 ) 曾子 ⑦ 曰: “吾 ⑧ 日 ⑨ 三省 ⑩ 吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信 ⑾ 乎?傳 ⑿ 不習(xí)乎? ”(《學(xué)而》) 子曰: “溫故而知新 ⒀ ,可以為師矣。 ”(《為政》 ) 子曰: “學(xué)而不思則罔 ⒁ ,思而不學(xué)則殆 ⒂ 。 ”(《為政》 ) 子曰: “由 ⒃ ,誨女 ⒄ 知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也 ⒅ 。 ”(《為政》 ) 子曰: “見(jiàn)賢思齊焉 ⒆ ,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 ”(《里仁》) 子曰: “三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?”(《述而》) 曾子曰: “士不可以不弘毅 ⒇ ,任重而道遠(yuǎn)。仁 以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎? ”(《泰伯》) 子曰: “歲寒,然后知松柏之后凋 (21)也。 ”(《子罕》) 子貢問(wèn)曰: “有一言而可以終身行之者乎? ” 子曰: “其恕乎 (22)!己所不欲,勿施于人。 ”(《衛(wèi)靈公》) ① 〔《論(l n)語(yǔ)》〕記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū),共 20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。 ② 〔子〕先生,指孔子??鬃?(前 551 椙 ?/FONT479),名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)陬邑( Zōuy 236。)(現(xiàn)在山東曲阜)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。 ③ 〔時(shí)習(xí)〕按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)。 ④ 〔說(shuō)( yu232。)〕 “悅 ”的古字,愉快。 ⑤ 〔慍 (y249。n)〕生氣,發(fā)怒。 ⑥ 〔君子〕這里指道德上有修養(yǎng)的人。 ⑦ [曾子 ]即曾參(前 505 前 436),姓曾,名參(sh ēn),字子輿,春秋戰(zhàn)國(guó)間魯國(guó)南武城(現(xiàn)在山東費(fèi)縣)人??鬃拥膶W(xué)生。 ⑧ [吾 ]人稱(chēng)代詞,我。 ⑨ [日 ]每天。 ⑩ 三?。ǎ?ǐng)〕多次進(jìn)行自我檢查,反省。三,泛指多次。 ⑾ 〔信〕真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)。 ⑿ 傳(chu 225。n)〕老師傳授的知識(shí)。 ⒀ 〔溫故而知 新〕溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),可得到新的理解與體會(huì)。 ⒁ 〔罔〕迷惑。意思是感到迷茫而無(wú)所適從。 ⒂ 〔殆〕疑惑,有害。 ⒃ [由 ]指孔子的學(xué)生仲由(前 542 前 480),姓仲,名由,字子路。春秋時(shí)期魯國(guó)卞(現(xiàn)在山東泗水)人。 ⒄ [女 ]同 “汝 ”,人稱(chēng)代詞,你。 ⒅ [是知也 ]這是聰明的。是,此、這。知,通 “智 ”。 ⒆ [見(jiàn)賢思齊焉 ]見(jiàn)到賢人就向他學(xué)習(xí),希望能和他一樣。齊,相同。 ⒇ [弘毅 ]強(qiáng)毅。 (21)[凋 ]凋謝。 (22)[齊恕乎 ]大概就是 “恕 ”了。其,大概、也許。恕,指儒家的推己及人,仁愛(ài)待人。 研討與練習(xí) 一 看注釋?zhuān)楣ぞ邥?shū),把下列各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎 吾日三省吾身 溫故而知新 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 士不可以不弘毅 己所不欲,勿施于人 二 “己所不欲,勿施于人 ”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,對(duì)此,曾經(jīng)有過(guò)不同看法。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),全班討論:怎樣看待 “己所不欲,勿施于人 ”? 三 背誦 全文,并把文中成語(yǔ)、格言和警句摘抄在筆記本上。 11 春 朱自清 江南的春天,風(fēng)和日麗,山青水秀,草長(zhǎng)鶯飛,百花爭(zhēng)艷。這一篇寫(xiě)春的精美散文,不知撥動(dòng)過(guò)多少人的心弦!春的美景、春的氣息、春的聲響,都通過(guò)作者的生花妙筆表現(xiàn)出來(lái)了。多朗讀幾遍,你一定能進(jìn)入那美妙的境界中。 盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片 滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng) ”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也 多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去。 “一年之計(jì)在于春 ”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新
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