【文章內(nèi)容簡介】 雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞耍ǖ念伾餐柿?，人的情感也弱了，淚，不知為什么流下來。 ③十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西，也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家?！?④然而，自至美國，情感突然變了；在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。 ⑤花搬到美國未，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。 ⑥古人說：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢T，沒有感覺離國之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 ⑦宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。 ⑧我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破，卻覺出個(gè)中滋味了。不是有人說：“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可忘。”（1）閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“失根的蘭花”的理解。 （2）“花搬到美國未，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心”與哪句話相照應(yīng)？ （3）第②段末尾“淚，不知為什么流下來”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，分析作者流淚的原因。 （4）第④段中畫線句中“不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西”與“不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”這種說法矛盾嗎？說說你的理由。 （5）第⑦段引用鄭思肖畫蘭的故事有什么作用？ 【答案】 （1）標(biāo)題中的“根”比喻自己的祖國；“蘭花”比喻漂泊的游子。國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，就枯萎了。離開國門的人就像“失根的蘭花”，倍覺離國思鄉(xiāng)之苦。（2）我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。（3）見到故鄉(xiāng)的花木，勾起對(duì)祖國的無限思念之情，禁不住潸然淚下。（4）不矛盾?！安粣劭础睂懗隽俗髡邇?nèi)心對(duì)與家鄉(xiāng)不同的東西的排斥心理，體現(xiàn)出濃濃的思鄉(xiāng)之情；而身處異國，看到與故鄉(xiāng)相同的東西自然會(huì)勾起思鄉(xiāng)之情，但因國土淪亡，背井離鄉(xiāng)，又怕睹物傷情，經(jīng)受不住感情上的折磨所以“不敢看”。這句話點(diǎn)出流落異鄉(xiāng)的游子濃厚的思鄉(xiāng)之情，是一種“思鄉(xiāng)情切”的心態(tài)。（5）①引用經(jīng)典故事，增強(qiáng)文章的說服力和感染力；②點(diǎn)題，升華文章主題；③“國土淪亡，根在何處”的提問發(fā)人深思。 【解析】【分析】（1）“失根的蘭花”表層指的是“畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中”，即沒有根基的蘭花。深層含義是：蘭花是像作者一樣漂泊在外的人，根指的是祖國，“國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了”，表現(xiàn)了國的重要和作者對(duì)國的思念。據(jù)此作答。 （2）“花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心”意思是無論是花還是人，離開了祖國都讓人感到不舒服。前文中與之照應(yīng)的句子是“我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了”。表現(xiàn)了作者對(duì)國的思念。據(jù)此作答。 （3）從文中“由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵”，“它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄?！笨梢钥闯觥拔摇庇僧悋幕ㄏ氲搅俗鎳瑥亩a(chǎn)生了思念之情，所以才“淚，不知為什么流下來”。據(jù)此作答。 （4）“常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西”是因?yàn)閷?duì)祖國的思念，所以對(duì)于祖國之外的事物有一種排斥感，但是身處異國“看與故鄉(xiāng)相同的東西”時(shí)又會(huì)不自覺的觸發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)之情，所以作者又“不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”。雖然都表現(xiàn)了對(duì)祖國的思念，但兩種心情的觸發(fā)點(diǎn)不同，所以不矛盾。據(jù)此作答。 （5）文中引用鄭思肖畫蘭的故事，能照應(yīng)標(biāo)題“失根的蘭花”，同時(shí)“國土淪亡，根著何處？”一句引人思考，自然點(diǎn)明主旨：表達(dá)對(duì)國的思念。另外文中引用故事，能增強(qiáng)文章的感染力和吸引力。據(jù)此作答。 故答案為：⑴標(biāo)題中的“根”比喻自己的祖國；“蘭花”比喻漂泊的游子。國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，就枯萎了。離開國門的人就像“失根的蘭花”，倍覺離國思鄉(xiāng)之苦。 ⑵我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。 ⑶見到故鄉(xiāng)的花木，勾起對(duì)祖國的無限思念之情，禁不住潸然淚下。 ⑷不矛盾?！安粣劭础睂懗隽俗髡邇?nèi)心對(duì)與家鄉(xiāng)不同的東西的排斥心理，體現(xiàn)出濃濃的思鄉(xiāng)之情；而身處異國，看到與故鄉(xiāng)相同的東西自然會(huì)勾起思鄉(xiāng)之情，但因國土淪亡，背井離鄉(xiāng)，又怕睹物傷情，經(jīng)受不住感情上的折磨所以“不敢看”。這句話點(diǎn)出流落異鄉(xiāng)的游子濃厚的思鄉(xiāng)之情，是一種“思鄉(xiāng)情切”的心態(tài)。 ⑸①引用經(jīng)典故事，增強(qiáng)文章的說服力和感染力；②點(diǎn)題，升華文章主題；③“國土淪亡，根在何處”的提問發(fā)人深思?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)標(biāo)題的理解能力?？忌⒁馄綍r(shí)對(duì)標(biāo)題的認(rèn)識(shí)，掌握理解標(biāo)題的方法，在闡述時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。 ⑵本題考查文章結(jié)構(gòu)照應(yīng)的理解。解答此題，要注意讀懂題意，讀懂句子的意思，在文章中找到對(duì)應(yīng)的句子進(jìn)行理解。 ⑶本題考查文章語句的理解。解答此題要讀懂句子的意思，聯(lián)系上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析理解，注意答題要準(zhǔn)確，語言要簡潔。 ⑷本題考查語言的理解能力，考生要熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，注意句子間的差異，對(duì)句子要分別進(jìn)行理解，同時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容和文段的意思進(jìn)行分析。 ⑸本題考查文章的語言表達(dá)能力?？忌x懂題意，結(jié)合文段內(nèi)容進(jìn)行理解。注意從文章的內(nèi)容和文章的結(jié)構(gòu)、主題等進(jìn)行理解。7．閱讀下文，回答問題。 我的母親（節(jié)選）蔡志忠 我的第一個(gè)記憶，是對(duì)母子之間親密關(guān)系的疑惑。當(dāng)時(shí)我還不能站、不會(huì)走路，應(yīng)該還不到一歲，只記得媽媽抱著我在路上遇到兩位鄰居，三個(gè)女人站在樹下東家長西家短地聊個(gè)沒完沒了。由于抱我太久有點(diǎn)累，母親讓我站在地上，雙手抱著她的大腿。大熱天，她的大腿很涼，摸起來感覺很舒服。于是我的右手便順著她的大腿往上伸去，母親邊聊天邊用手把我的小手往下推。我不依，又用左手順著她的大腿往上伸，母親再一次用手把我的小手往下推。 這是我出生以來首度被母親拒絕，還連續(xù)被拒絕兩次。原本嬰兒與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心靈對(duì)這件事很不解，內(nèi)心感到惶恐不安。這便是我對(duì)母親的第一個(gè)記憶。 從我孩提時(shí)起，母親就于凌晨三點(diǎn)多起床，背著我煮豬食、喂雞鴨。我因此養(yǎng)成了凌晨三點(diǎn)多起床的習(xí)慣。 父親很嚴(yán)肅，平常在家里難得講一句話，整天繃著臉，很兇的樣子。我們家很安靜，有事情才有人講話，我也因此養(yǎng)成不太愛說話而愛思考的習(xí)慣。 我一生中，跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少。記得我七八歲時(shí)，曾跟二哥睡同一張床，整整兩年時(shí)間，印象中我們好像不曾講過話。 但我跟母親則無話不說。我放學(xué)回家第一件事，就是急著找媽媽，跟她報(bào)告今天老師說了什么，學(xué)校發(fā)生了什么新鮮事。 如果課堂上老師說了一個(gè)《天方夜譚》的故事，我就把整個(gè)故事從頭到尾給母親重述一遍。她邊喂雞鴨，邊聽我說故事。有時(shí)我看她干活太認(rèn)真，不專心聽，還會(huì)生氣地責(zé)怪她沒仔細(xì)聽我說故事。 她會(huì)笑著說：“有??！我在認(rèn)真聽啊?！?我說：“那么你重述一遍剛剛我說的話?！?她總是回答：“好啦！別生氣，你繼續(xù)講，我一定專心聽。” 母親在嫁給父親之前，是家中的大姐，她從小就要幫忙照顧妹妹和略有殘障的弟弟。由于從小便主持家務(wù)，她很有自己的想法。 母親很愛看歌仔戲（福建及臺(tái)灣的漢族傳統(tǒng)戲曲之一）。每隔兩個(gè)月，當(dāng)歌仔戲班巡回到花壇戲院演出時(shí)，她總是無視父親的情緒，非要去看一場不可。 兩個(gè)月一次，歌仔戲的鑼鼓聲打破鄉(xiāng)下的平靜。孩子們總是追著宣傳車搶歌仔戲廣告戲單。我好不容易搶到一張戲單，便急忙跑回家告訴媽媽：“媽媽！這次演許仙與白娘子，我們哪一天去看戲？” 母親一定迫不及待地回答：“明天下午我們?nèi)タ吹谝粓??！?第二天午飯后，她急忙洗完碗盤，還來不及把碗盤擺入櫥柜，便拉著我直奔花壇戲院。她總是隨著“陳三五娘”“陳世美與秦香蓮”“孟麗君”的悲歡離合情節(jié)，邊看邊哭，淚流滿面。 散場后，我的主要任務(wù)是，先回家打探父親是否已經(jīng)從田里回到家里——如果父親在家，我就得偷偷打開廚房后門門閂，輕掩門板，然后再回去告訴躲在稻草堆后的母親。母親只好手捧著預(yù)藏在后院柴堆上方的喂雞鴨的空盆，從廚房后門進(jìn)屋，假裝自己在后院干了一下午的活。 其實(shí)父親心里明白得很，他早知道，只要有歌仔戲班到花壇演出，母親一定不計(jì)一切后果去看戲。她寧愿忍受父親臭著臉生氣一個(gè)星期，也要飛到戲臺(tái)前過過戲癮。只要一聽到歌仔戲的鑼鼓聲響起，母親便無法平靜地做家事，得先去看完一場歌仔戲，讓平淡的鄉(xiāng)下生活變得精彩炫麗。但她還是很克制，也像跟父親有個(gè)默契的約定，每次歌仔戲班來花壇公演十天，她只去看一次下午場。我知道，如果父親不反對(duì)她看戲，她一定日?qǐng)觥⒁箞鲞B看十天二十場戲。 長大后我發(fā)現(xiàn)，我的好勝心來自全鄉(xiāng)書法第一的父親，但我的個(gè)性形成大都來自母親。母親永遠(yuǎn)不責(zé)罵自己的孩子，不跟自己的孩子說“不”。 沉迷于自己所喜歡的事物，“橫眉冷對(duì)千夫指”，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來自母親。 通常小孩都是由母親帶大的，因此小孩的個(gè)性也大多來自母親，我本人就是一個(gè)例子。母親跟我交談時(shí)，總是以相互斗嘴調(diào)侃的方式說話。例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會(huì)說：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？” 我說：“不必剁，我自己洗給你看?！?小時(shí)候，我喜歡端著一碗飯，邊吃邊到左鄰右舍串門子，到處打聽新聞。 她會(huì)說：“好厲害，一頓飯竟然可以吃到天涯海角！今天有什么新聞。 我說：“左鄰阿花下星期一從臺(tái)北回來，右舍阿珠明天有人來相親?！?聽完，她說：“你這么認(rèn)真當(dāng)新聞播報(bào)員，有沒有人給你錢？” 我說：“我當(dāng)免費(fèi)志工，不收錢。” 我聰明，反應(yīng)快，大概是因?yàn)閺男寢尵鸵赃@種方式跟我對(duì)話，培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力。 逢年過節(jié)，家里買魚買肉是父親的責(zé)任，平時(shí)買豆腐，則是母親的責(zé)任。早上九點(diǎn)，聽到豆腐小販的叫賣聲，她就拿錢叫我跑出去買豆腐。 她在后院洗衣服時(shí)，我總是蹲在旁邊聽她講故事。我經(jīng)常在聽故事的空當(dāng)跑進(jìn)廚房先吃一小部分豆腐。每每到中午煮飯時(shí)，豆腐已被我吃了三分之一。這樣幾年下來，我從來沒聽她問過：“豆腐是你吃的嗎？”（選自《讀者》，2019年8期，有刪節(jié)）（1）給下列劃線字注音。 ________________________________惶恐不安鑼鼓默契調(diào)侃（2）“我的第一個(gè)記憶，是對(duì)母子之間親密關(guān)系的疑惑?！闭?qǐng)說說作者“疑惑”的原因是什么？ （3）請(qǐng)簡要概括關(guān)于“我和母親”的兩件事。 （4）請(qǐng)從人物描寫的角度賞析下面的句子。 例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會(huì)說：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？”（5）作者說：“但我的個(gè)性形成大都來自母親。”“我”的哪些個(gè)性是在母親的影響下形成的？ （6）閱讀選文，說說第4，5段寫“父親很兇”“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”有什么作用？ （7）結(jié)合文章內(nèi)容，談一談“母親”是一個(gè)怎樣的人。 【答案】 （1）hu225。ng；lu242。；q236。；kǎn（2）大熱天，我抱著母親的大腿站著，她的腿涼快，我順著她的大腿往上伸，被她連著拒絕兩次，原本嬰兒與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心靈對(duì)這件事很不解，不明白母親為什么拒絕我，內(nèi)心感到惶恐不安，所以感到疑惑。（3）①小時(shí)天熱，媽媽的腿涼快，我摸她的腿，她連著兩次推開我的手。②我給媽媽講《天方夜譚》的故事。③母親很愛看歌仔戲，我?guī)退蜓谧o(hù)。④媽媽調(diào)侃我手臟。⑤媽媽調(diào)侃我邊吃飯邊去串門子。⑥我偷吃豆腐，媽媽知道但從不問。（4）運(yùn)用了語言描寫，形象生動(dòng)的寫了我抓泥鰍手很臟，媽媽調(diào)侃我洗不干凈除非剁掉，表現(xiàn)出媽媽的幽默、風(fēng)趣，她的這種說話方式培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力，表達(dá)了作者對(duì)母親的喜愛之情。（5）①沉迷于自己所喜歡的事物，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事，我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來自母親。②我聰明，反應(yīng)快，隨機(jī)應(yīng)變的能力來自母親。（6）襯托（對(duì)比），用父親的嚴(yán)厲、很兇襯托母親的隨和、親切，用“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”襯托出我與母親的親近，表達(dá)出作者對(duì)母親的喜愛之情。（7）①辛苦勤勞；②隨和親切，有耐心；③沉迷于自己所喜歡的事物，愛看戲；④幽默風(fēng)趣；⑤聰明，智慧，反應(yīng)快，隨機(jī)應(yīng)變；⑥教子有方。 【解析】【分析】（1）對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“惶”“鑼”可根據(jù)形聲字的聲旁特點(diǎn)辨別讀音。再如“調(diào)侃”：戲弄；嘲笑；開玩笑。讀“ti225。o kǎn”，注意據(jù)義定音。 （2）可分析第1段的“大熱天，她的大腿很涼，摸起來感覺很舒服。于是