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正文內(nèi)容

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……” ⑦又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……(1)下列對(duì)選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.課文敘寫(xiě)了作者對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn),語(yǔ)言樸實(shí),字里行間流露出他遭受不幸時(shí)的絕望和消沉,以及對(duì)生活不公的抱怨,反襯出母親的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。B.第③段寫(xiě)窗外樹(shù)葉飄落,暗示著自己當(dāng)時(shí)悲涼的心情;也為下文母親“擋在窗前”,央求“我”去北??淳栈ㄗ鲣亯|。C.標(biāo)題中的“秋天”與文中寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景有關(guān),“秋天”不僅是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫(xiě)照,也是“我”走出低谷,樂(lè)觀生活的象征。D.文中的母親活得最苦,她不僅忍受“肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)”,還承受著兒子終生癱瘓的殘酷現(xiàn)實(shí)和兒子痛苦絕望的心情。(2)這篇文章反復(fù)寫(xiě)“看花”這一內(nèi)容,對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.“看花”是全文圍繞的中心事件。B.“看花”是母愛(ài)的集中體現(xiàn)。C.因?yàn)椤拔摇钡拿\(yùn)和“花”的命運(yùn)緊密相連。D.“看花”是“我”新生活的象征,是母親愿望的達(dá)成。(3)文中兩次出現(xiàn)“好好兒活”這個(gè)關(guān)鍵語(yǔ)句,聯(lián)系自己生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 【答案】 (1)A(2)C(3)“好好兒活”寄予了母親對(duì)兒子最純粹的愛(ài)與期望。母親在世時(shí),用這句樸素的話懇求兒子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),珍惜生命。母親離世后,“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒(méi)說(shuō)完的話,是對(duì)兒女未來(lái)生活的期望,期望兒女無(wú)論遭受怎樣的打擊,都要珍惜生命,勇敢地活下去。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“字里行間流露出他遭受不幸時(shí)的絕望和消沉,以及對(duì)生活如此不公的抱怨,反襯出母親的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀”這句不對(duì)。課文敘寫(xiě)了作者對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn),語(yǔ)言樸實(shí),作者通過(guò)對(duì)幾件平常的小事的細(xì)致描寫(xiě),來(lái)表達(dá)母子之間的血脈深情,歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。故選A。 (2)C項(xiàng),文章并沒(méi)有表現(xiàn)“因?yàn)椤摇拿\(yùn)和‘花’的命運(yùn)緊密相連”這一點(diǎn)。故選C。 (3)文中第一次出現(xiàn)“好好兒活”,是在第一自然段中,我疾病纏身失去生活的勇氣時(shí),母親說(shuō)的話,那時(shí),“我”并沒(méi)有知道母親身患重病,這句話既是對(duì)兒子的勉勵(lì)也有對(duì)自己的鼓勵(lì);結(jié)尾再次出現(xiàn)“好好兒活”,是史鐵生經(jīng)歷了生活中很多的苦難后,才明白了生活的意義,只要活著一天就要明白自己是幸福的,對(duì)生活要一直有希望,不然你永遠(yuǎn)預(yù)料不到下一刻將要在你身上發(fā)生什么?;钤诋?dāng)下,就像那些北海的花兒一樣,各有各的特征各有各的性格。人也是一樣,活出自己的本色最重要。據(jù)此回答即可。 故答案為:⑴A;⑵C; ⑶“好好兒活”寄予了母親對(duì)兒子最純粹的愛(ài)與期望。母親在世時(shí),用這句樸素的話懇求兒子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),珍惜生命。母親離世后,“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒(méi)說(shuō)完的話,是對(duì)兒女未來(lái)生活的期望,期望兒女無(wú)論遭受怎樣的打擊,都要珍惜生命,勇敢地活下去?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力??忌x懂文章,理解文章的內(nèi)容,對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀,仔細(xì)辨析,判斷正誤。 ⑵文章內(nèi)容的理解和辨析能力。考生要讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,結(jié)合題意準(zhǔn)確把握,對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀,仔細(xì)辨析,判斷正誤。 ⑶本題考查對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的理解和分析的能力,考生要熟讀文章理解文章的內(nèi)容,結(jié)合語(yǔ)句,聯(lián)系上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析回答。6.閱讀下面的選文,回答小題。閃光的戒指 我的額頭長(zhǎng)了塊灰色的印記,聽(tīng)人說(shuō)用金子擦擦就能去掉。在我們顧莊,只有在縣城當(dāng)工人的天增家有金戒指,母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。 李嬸將戒指從手指上捋下來(lái),母親小心翼翼地接過(guò),用戒指在我的印記上不停地擦著,嘴里還唱著:金子金子擦擦,印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛,母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上,和李嬸東一句西一句地閑扯著。 母親回到家里還沒(méi)做好午飯,李嬸就風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)說(shuō),大嫂,戒指還用不用?不用就還給我。母親驚愕得瞪圓了雙眼,端著面瓢的手也在不停地哆嗦著,顫著聲說(shuō),我把戒指放在沙發(fā)扶手上了,你沒(méi)有看到?李嬸漲紅著臉說(shuō),沙發(fā)上沒(méi)有戒指。母親將面瓢放在案板上,向外面跑去,李嬸急忙跟了上去。 母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里,將屋子角角落落找遍了,也沒(méi)有見(jiàn)戒指的影子。母親一屁股坐在地上,絮絮叨叨地說(shuō),我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上,它沒(méi)長(zhǎng)翅膀,不會(huì)飛走啊。是雞叼了?是狗銜了?李嬸冷冷地說(shuō),這戒指是天增在大橋商店買(mǎi)的,60塊,我干一年農(nóng)活也分不到60塊。 母親是一步三挪回到家里的,母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上,破天荒地沒(méi)做晚飯,夜里和父親絮絮叨叨地說(shuō)了一夜。 天剛蒙蒙亮,母親和父親起了床。在他們的苦苦哀求下,大隊(duì)支書(shū)同意父母在窯廠幫著干活。 放學(xué)后,我常常跑到窯廠看父母干活。母親背著七八塊磚或磚坯子,身子彎成一張弓。大冷天,砭骨的北風(fēng)呼呼地刮著,母親臉上卻狼藉著細(xì)密的汗珠。在1976年的冬天,我最不忍看的就是母親洗手了。母親粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂,母親洗手時(shí)常痛得臉上冒汗。 父母在窯廠忙活了一個(gè)冬天,終于湊夠了60塊錢(qián)。當(dāng)母親將血汗錢(qián)捧給李嬸時(shí),李嬸雙眼濕潤(rùn)了,嫂子,我知道你家困難,這錢(qián)留著過(guò)年吧。母親笑著說(shuō),大妹子,我不跑到縣城給你買(mǎi)戒指了,就麻煩天增兄弟買(mǎi)吧。 還了李嬸60塊錢(qián)后,深受感動(dòng)的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。李嬸搬家到縣城時(shí),她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。 彈指間20年就過(guò)去了,我家也像全國(guó)一樣發(fā)生了天翻地覆的變化,家里新置了真皮沙發(fā),李嬸送的舊沙發(fā)只能當(dāng)劈柴燒鍋?zhàn)鲲埩?。揭開(kāi)沙發(fā)坐墊,撕掉破破爛爛的絨布,我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。 聽(tīng)到我的驚叫聲,母親蹣跚著走了過(guò)來(lái),雙手捧著戒指,禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長(zhǎng)長(zhǎng)歲月的1976年的冬天。 妻子奪過(guò)戒指,利索地戴在手上,一臉的興奮,好大一枚戒指,值一兩千塊錢(qián),我也戴上戒指了。母親用雙手捧著妻的手說(shuō),這戒指樣式過(guò)時(shí)了,我給你買(mǎi)個(gè)新的。母親說(shuō)著就從妻子手上捋下戒指。家里才蓋罷樓房,哪還有錢(qián)買(mǎi)戒指?妻的臉陰得能擠出水來(lái)。 夜里,我早已經(jīng)睡下了,母親將我從床上喚起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō),李錚,我想和你商量件事。我不滿(mǎn)地嘟噥道,什么事不能等到明天商量?母親小心翼翼地說(shuō),是這樣的,現(xiàn)在都實(shí)行火葬了,一個(gè)巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了,再用棺木盛骨灰盒不是浪費(fèi)嗎?我想把棺木賣(mài)掉。 在母親的堅(jiān)持下,上好的棺木被人買(mǎi)走了。 后來(lái),我的70多歲的老母親進(jìn)了趟縣城,她將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅(jiān)持著只要60塊錢(qián)。 母親還兌現(xiàn)諾言,給她的兒媳買(mǎi)了枚閃光的戒指。(1)閱讀全文,簡(jiǎn)述題目“閃光的戒指”的含義。 (2)仔細(xì)閱讀選文,請(qǐng)將文章的故事情節(jié)依次填入下面的橫線上。 借戒指→①________→②________→現(xiàn)戒指→③________(3)結(jié)合具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)句子中劃線字的妙用。 當(dāng)母親將血汗錢(qián)捧給李嬸時(shí),李嬸雙眼濕潤(rùn)了…(4)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,概要說(shuō)說(shuō)母親身上有哪些可貴的品質(zhì)。 (5)文章結(jié)尾,母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅(jiān)持著只要60塊錢(qián)”,談?wù)勀銓?duì)母親的做法有什么看法。 【答案】 (1)表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實(shí)際上是指母親身上自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。(2)丟戒指;賠戒指;還戒指(3)“捧”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親給李嬸錢(qián)時(shí)動(dòng)作的虔誠(chéng),表明母親對(duì)手里的血汗錢(qián)格外珍重。(4)自尊要強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)、講誠(chéng)信。(5)我贊同文章中母親的做法,因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤,也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象。 【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生體會(huì)題目的含義。理解題目的含義:一結(jié)合具體的語(yǔ)境,二聯(lián)系上下文,三緊扣文章的中心主題,并能結(jié)合文章內(nèi)容作答。本題可從表現(xiàn)手法、點(diǎn)明主旨等方面分析,注意結(jié)合文章內(nèi)容回答。題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實(shí)際是指母親身上的自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。(2)本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力,答題時(shí)要根據(jù)文章故事的內(nèi)容,通讀全文,理清線索,梳理情節(jié),根據(jù)主要人物的活動(dòng),從什么人做什么事有什么結(jié)果進(jìn)行概括。注意題干的提示答案的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(3)本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。要結(jié)合具體的語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,緊扣文章的中心主題,并且從文章的信息中找出依據(jù)和理由?!芭酢弊稚鷦?dòng)形象地寫(xiě)出明確給李嬸錢(qián)時(shí)動(dòng)作的虔誠(chéng),表明母親對(duì)手里的血汗錢(qián)格外珍重。(4)本題考查線索分析人物形象的能力。分析人物一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、人物在文章中的地位作用、文章的抒情議論的語(yǔ)句來(lái)整體感知。概括時(shí)一定注意在原文中找到依據(jù)。實(shí)例:“70多歲的老母親進(jìn)了趟縣城,她將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅(jiān)持著只要60塊錢(qián)?!碧靹偯擅闪?,母親和父親起了床。在他們的苦苦哀求下,大隊(duì)支書(shū)同意父母在窯廠幫著干活?!疤卣鳎鹤宰鹨獜?qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)。(5)本題考查線索對(duì)文章主題進(jìn)行個(gè)性化的解讀能力。角度此題要讀懂題意,根據(jù)題意要求,到文章中找出相應(yīng)的答案?;卮鸨绢}要明確母親的形象,抓住人物形象來(lái)回答。示例。:我贊同文章中母親的做法,因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤,也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象。故答案為:⑴表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實(shí)際上是指母親身上自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。⑵丟戒指;賠戒指;還戒指;⑶“捧”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親給李嬸錢(qián)時(shí)動(dòng)作的虔誠(chéng),表明母親對(duì)手里的血汗錢(qián)格外珍重。⑷自尊要強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)、講誠(chéng)信。⑸我贊同文章中母親的做法,因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤,也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象?!军c(diǎn)評(píng)】⑴解答此題,要注意掌握解答的方法,平時(shí)加以訓(xùn)練,熟練理解標(biāo)題的含義。⑵本題考查文章內(nèi)容要點(diǎn)的概括能力??忌⒁忸}干的提示,結(jié)合題意理清思路,概括的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。⑶本題考查詞語(yǔ)的理解,結(jié)合文段以及句子的意思進(jìn)行理解。⑷對(duì)人物形象的方向,要在整體感知文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析,抓住貴人物描寫(xiě)的語(yǔ)句,與人物有關(guān)的事件進(jìn)行分析。⑸本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解。解答此題要讀懂文章,讀懂題意,結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行回答。7.閱讀下面一篇文章,完成下列小題。 烘焙心情 ①隔壁住了一戶(hù)愛(ài)爾蘭籍的夫妻,一住13年。兩年前移居澳洲,臨走之際,我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜,為他們餞行。 ②酒酣耳熱之際,夫妻倆忽然以半開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)道:“這番遠(yuǎn)去,最懷念你家兩樣?xùn)|西,我們擔(dān)心,少了它們,可能短期內(nèi)睡不著覺(jué)。 ③受寵若驚,忙問(wèn)是啥。 ④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說(shuō)道:“約翰很習(xí)慣在你電腦打印機(jī)發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡。我呢,常常在蛋糕飄出的香味里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?!鳖D了頓,又說(shuō),“不過(guò),有時(shí),也挺懊惱的,夜半被那誘人的香味侵襲,醒來(lái)之后,只聞其香,不見(jiàn)其形,怔怔忡忡,數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過(guò)來(lái)哪! ⑤聽(tīng)懂了話中之話,哈哈大笑之余,從善如流次日,立刻將家中24針的老打印機(jī)換成操作無(wú)聲的激光機(jī)。但是,夜半烘焙蛋糕的老習(xí)慣卻改不掉,老實(shí)說(shuō),也不想改。 ⑥說(shuō)是烘蛋糕,其實(shí),烘焙的是心情。 ⑦有時(shí),心情發(fā)霉,百事無(wú)心,坐立難安之際,索性撇下多如螻蟻的瑣事,一頭鉆進(jìn)廚房,專(zhuān)心致志地烘蛋糕烘出一個(gè)好蛋糕,像攀爬高峰那般小心,像校對(duì)文稿那樣的細(xì)心,像教導(dǎo)孩子那般的耐心,翻攪、調(diào)弄、拌和,最后,擺著一張令人生厭的面孔,靜靜地等待熱氣的蹂躪隨著面糊的膨脹,那種讓人口舌生津的香氣,像泛濫的洪水,在夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí),放肆地流滿(mǎn)了天和地這時(shí),背上的重壓、心里的焦躁,全都像被扎了一針的氣球,橘子蛋糕澄亮如金,香蘭蛋糕翠綠似玉,香蕉蛋糕狀如滿(mǎn)月,好似一個(gè)苦盡甘來(lái)、事業(yè)有成的富翁,大口大口地吃著時(shí),覺(jué)得這樣實(shí)實(shí)在在的人生真是快樂(lè),剛才究竟為了什么事煩惱,竟不復(fù)記憶了。 ⑧許多時(shí)候,心情發(fā)亮,我便抱著“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的心態(tài),烘焙各式蛋糕,分送親戚、朋友、鄰居、,是我心情永遠(yuǎn)的釉彩。 ⑨吃過(guò)蛋糕后,有人戲謔地勸我改行,想到日后我家門(mén)口或?qū)⒂腥伺牌痖L(zhǎng)龍搶購(gòu)每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕,頓覺(jué)前景燦爛,兀自微笑。(1)第五段“聽(tīng)懂了話中之話,哈哈大笑之余,從善如流”你覺(jué)得珍妮說(shuō)的“話中之話”是指什么呢?(含標(biāo)點(diǎn)不超50個(gè)字) (2)聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“說(shuō)是烘蛋糕,其實(shí),烘焙的是心情”這句話在文中的含義。(含標(biāo)點(diǎn)不超100個(gè)字) (3)作者是借“烘焙蛋糕”來(lái)“烘焙心情”的,請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際,談?wù)勀闶侨绾巍昂姹盒那椤钡摹?含標(biāo)點(diǎn)不超80個(gè)字) 【答案】 (1)①是他們的打字機(jī)影響了別人休息;②主人過(guò)于小氣,在半夜烤蛋糕也不舍得跟鄰居分享下他的快樂(lè).(2)作者想通過(guò)烘焙蛋糕的過(guò)程,享受到成功的喜悅,把晦暗的心情、不快的事情忘卻了,說(shuō)到底是自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變的過(guò)程,另一方面通過(guò)送蛋糕,把自己成功的喜悅和快樂(lè)的心情帶給他人,使別人也感受到這份快樂(lè)。(3)人生不可能一帆風(fēng)順,不如意的事情十有八九。逆境時(shí),可通過(guò)欣賞音樂(lè)、逛書(shū)店,寫(xiě)日記等方式自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變;順境時(shí),我們與朋友訴說(shuō),共同分享。 【解析】【分析】(1)這里主要是反語(yǔ)。 “以半開(kāi)玩笑的口吻” “約翰很習(xí)慣在你電腦打印機(jī)發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡?!笨芍従诱f(shuō)的是反話,“習(xí)慣”就是不得不,實(shí)際上指“我”半夜打印機(jī)發(fā)出的聲音打擾了休息。 “我呢,常常在蛋糕飄出的香味里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?!薄耙拱氡荒钦T人的香味侵襲,醒來(lái)之后,只聞其香,不見(jiàn)其形,怔怔忡忡,數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過(guò)來(lái)哪”則贊美“我”得蛋糕美味,但是卻吃不到,抱怨“我”小氣,希望能得到分享。 (2)本題注意抓住關(guān)鍵詞,結(jié)合前后文理解把握。關(guān)鍵詞“烘焙心情”,結(jié)合前后文理解:“心情發(fā)霉,百事無(wú)心,坐立難安之際,索性撇下多如螻蟻的瑣事
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