人教版語文八年級(jí)上冊(cè)文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-09 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？（設(shè)下懸念 ,使故事更加離奇） “桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？ （為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意 愿?；颍簽榱思耐忻篮美硐?，追求自由生活） 漁人離開桃源后，還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么？ （① 增添神秘色彩。②暗示這是一個(gè)虛構(gòu)的無法實(shí)現(xiàn)的理想世界） （四）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻 “ 山高月小，水落石出 ” ，左刻 “ 清風(fēng)徐來，水波不興 ” ，石青糝之。 ⒈ 解 釋下列加點(diǎn)的詞 ⑴ 為 ． 宮室、器皿、人物 （ ） ⑵ 中軒敞者 為 ． 艙（ ） ⑶ 舟首尾長約八分有 奇 ． （ ） ⑷ 高可二黍 許 ． （ ） ⒉ 翻譯下面句子 ⑴ 嘗貽余核舟一 ⑵ 中軒敞者為艙，箬篷覆之 ⒊ 選文中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么？（用文中的話回答） ⒋ 這件雕刻作品的主題是什么？（用文中的話回答） ⒌ 蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中的名句分別刻在船窗左右的小窗上有什么作用？ （五）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 ⒈ 解釋下面加點(diǎn)的字 ⑴ 不獨(dú) 親 ． 其親 （ ） ⑵ 男有 分 ． ，女有 歸 ． （ ）（ ） ⒉ 找出文 中兩個(gè)通假字并加以解釋。 通 解釋 通 解釋 ⒊ 翻譯句子 （ 1） 貨惡其棄于地也，不必藏于己 （ 2） 選賢與能，講信修睦 ⒋ 選文是從哪幾個(gè)方面說明 “ 大同社會(huì) ” 的特征的？ （六）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！? 。 ⑴雖乘 奔 ． 御風(fēng)不以疾也（ ） ⑵晴初霜 旦 ． （ ） 2. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ ） A．或： 或 ． 王命急宣 或 ． 以錢幣乞之 B．故： 故 ． 漁者歌曰 故 ． 余雖愚，卒獲有所聞 C．絕：哀轉(zhuǎn)久 絕 ． 沿溯阻 絕 ． D．素： 素 ． 湍綠潭 可以調(diào) 素 ． 琴 3. 翻譯下面的句子。 ⑴至于夏水襄陵，沿溯阻絕 ⑵素湍綠潭，回清倒影 4．文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三 峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是采用的 描寫手法，其作用是 。 。請(qǐng)從文中再選出兩處景物，仿照例句進(jìn)行描寫。 例：碧綠的潭水，怪異的松柏。 （七）①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月 ?何處無竹柏 ?但少閑人如吾兩人耳。 ⒈解釋下面的加點(diǎn)詞 ⑴ 念 ． 無與為樂者 ( ) ⑵ 遂 ． 至承天寺 ( ) ⑶懷民亦未 寢 ． ( ) ⑷ 相與 ． ． 步于中庭 ( ) ⒉用現(xiàn)代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。 ⒊本文集中寫景的句子是第 句，其主要內(nèi)容可用 4 個(gè)字概括為： ⒋這篇文章主要表現(xiàn)了作者 的心境。 （八） 山川之美，古來共談 。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色 交輝 ． ． 。青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將 歇 ． ，猿鳥亂鳴。夕日欲 頹 ． ， 沉鱗 ． ． 競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來，未復(fù)有能 與 ． 其奇者。 ⒈ 解釋文中加點(diǎn)的詞語 ⑴ 五色 交輝 ． ． （ ） ⑵ 曉霧將 歇 ． （ ） ⑶ 夕日欲 頹 ． （ ） ⑷ 沉鱗 ． ． 競躍（ ） ⒉翻譯文中畫橫線句 ⑴山川之美，古來共談。 ⑵ 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 ⒊發(fā)揮想像，描述一下畫浪線句子所呈現(xiàn)的景象。
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