【文章內(nèi)容簡介】 ，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們，因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求學時的勤奮和艱苦大概就是這樣。 小石潭記 一、基礎(chǔ)知識 （一） 文學常識 本文選自《柳河東集》。作者柳宗元，字子厚，河東人，世稱 “ 柳河東 ”“ 柳柳州 ” ，唐代文學家， “ 唐宋八大家 ” 之一。柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。其中最著名的是他被貶謫到永州后寫的《始得西山宴游記》《鈷鉧 潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這就是為人稱道的《永州八記》。本文是其中的第四篇。 （二）文言詞語 1． 詞類活用 【西】向西?！究铡吭诳罩?。【西南】向西南?！径贰肯癖倍沸悄菢忧?。【蛇】像蛇那樣蜿蜒前行。【凄】使 ?? 凄涼?！竞渴??? 寒冷。 2． 古今異義 【小生】古：舊時對后輩的稱謂。也指年輕人。今：指戲曲中扮演的年輕人的一類角色。 3． 一詞多義 【以】 ① 全石以為底（把 ） ② 卷石底以出（而 ） ③ 以其境過清（因為 ） 【為 】 ① 全石以為底（作為） ② 為坻，為嶼，為堪，為巖。（成為 ） 【清】 ① 下見小潭，水尤清冽（清澈） ② 以其境過清（凄清） 【可】 ① 潭中魚可百許頭（大約） ② 不可知其源（能） 4．常規(guī)詞語 【篁（ hu225。ng）竹】竹林?！精?(p226。i)環(huán)】玉制裝飾物?！居取扛裢狻！厩遒壳鍥觥Ｙ?，寒冷?！疽詾椤孔鳛?。【卷（ qu225。n）】彎曲?！聚妫?ch237。）】水中高地?！編Z】小島?！緧?kān）】不平的巖石?！久伞扛采w，遮掩。【絡(luò)】纏繞?！揪Y】連結(jié)。【參（ cēn）差 (cī)】長短高低不齊?！九鳌侩S風飄動。披，開，分散。拂，擺 動。【許】表約數(shù)，相當于同樣用法的“ 來 ” ?！疽馈恳揽?。【澈】通透，有 “ 照 ” 的意思?！静肌可⒉迹侀_?！緛蹋?yǐ）然】呆呆的樣子。【俶（ ch249。）爾】忽然?！臼拧咳?，離開?！爵猓?xī）忽】輕快敏捷的樣子。【明滅】忽明忽暗，又指時隱時顯?！緞荨孔藨B(tài)?！静?(cī)互】參差不齊。【源】源頭?！经h(huán)合】環(huán)繞?！炯帕取快o寂?！厩?(qiǎo)愴 (chu224。ng)】憂傷的樣子。【幽邃 (su236。)】幽靜深遠?！揪场凯h(huán)境?！具^】過于，太。【乃】于是，就?！居唷课?。【隸】隨從?！緩摹扛鷱摹? 二、閱讀探究 1． 作者是怎樣精心地寫小石 潭的出現(xiàn)的？ 隔篁竹 → 聞水聲 → 伐竹取道 → 下見小潭 2．直接和間接寫潭水特點的語句是分別是什么？ 直接寫潭水的語句是： 聞水聲 ,如鳴佩環(huán) ,下見小潭 ,水尤清洌； 間接寫潭水特點的句子是：潭中魚可百許頭 ?? 似與游者相樂。 3．第一段寫出了小石潭怎樣的特點？ 石奇、水清、樹綠。環(huán)境清幽，景物奇美。 4．文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至？ 隔篁竹，伐竹取道。 5．文中與 “ 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 ” 有異曲同工之妙的句子什么？ 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不 動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂。 6．作者在第二段里具體描繪了什么？ 水清魚樂。 第二段對潭水的描寫，分別從 游魚 、 魚影 、 日光 等角度去點染，整段文字沒有一個字寫到 水 ，卻又無處不在寫 水 。 7．抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是什么 ? 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居。 8．摘出有關(guān)寫 “ 魚 ” 的句子： ⑴ 魚靜態(tài)的句子： 佁然不動。 ⑵ 魚動態(tài)的句子：俶爾遠逝，往來翕忽。 ⑶ 魚情態(tài)的句子：似與游者相樂。 9．作者是怎樣活靈活現(xiàn)地描繪潭中游魚的？ ⑴ 動靜相應(yīng)。 “ 佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。 ” 既寫出了環(huán)境的幽寂，又表現(xiàn)了魚兒的自由歡快。 ⑵ 恰當映襯。 “ 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽 ” 等語映襯了水之澄澈，與 “ 石潭 ” 照應(yīng)。 ⑶ 借景抒情。 “ 似與游者相樂 ” 以及之前對魚兒忽停忽去、怡然自得的描寫，都反映了作者想在山水之中求得片刻歡樂，反映了作者改革受挫時的心境。 10．第四段描寫了小石潭怎樣的景色和氣氛？反映了作者怎樣的心情？ 景色和氣氛：幽深冷寂；心 情：孤凄悲涼。 11．為什么作者先描寫 “ 水、石、樹蔓 ” ，而后才描寫 魚 呢？ 作者是按由遠到近的順序?qū)懙?，先看到水石樹蔓，才能再看到游魚。 12．作者描寫日光、魚影，真正的目的是什么？ 襯托水的清。 13．文中提到 “ 樂 ” 字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎？說說你的理解。 作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，看到荒野中隱藏著這樣清幽美麗的景色，又看到魚兒的自由歡快，心情變得好起來，這里的 “ 樂 ” 與作者內(nèi)心的憤懣不平成了強烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。 14．文章前面寫 “ 心樂之 ” ，后面又寫 “ 悄愴幽邃 ” ，如何 理解這 “ 一樂一憂 ” ？ “ 樂 ” 是 “ 憂 ” 的另一種表現(xiàn)形式。作者參與政治改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是感情的主調(diào)，寄情山水正是為擺脫這種抑郁心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 15． “ 若 ”“ 似 ”“ 如 ” 都可以用來打比喻，但有時又不一定是比喻。試指出下列句子哪些是比喻，哪些不是。 ① 聞水聲，如鳴珮環(huán)。 ② 皆若空游無所依。 ③ 似與游者相樂。 比喻： ① 聞水聲，如鳴佩環(huán)。 ② 皆若空游無所依。 16．用自己的話概括各段大意。 第一段：發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過及 石潭概貌。 第二段：小石潭的水清魚樂 。 第三段：寫潭的水源。 第四段：潭周圍景色及作者的感受。 17．作者是按照什么順序?qū)懙模孔プ×诵∈对鯓拥奶攸c？ 發(fā)現(xiàn)小石潭 → 潭中景物 → 小溪源流 → 潭中氣氛 （聞聲見形） （水 → 石 → 樹 → 魚） （溪身 → 岸勢） （氣氛 → 感受） 18．作者對小石潭的整體感受是什么？ 幽深冷寂，孤凄悲涼。 三、遷移拓展 19．課文寫景中融有感情，試說說作者觀魚時是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情？你怎樣看待這種心情？ 作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，當看 到魚兒時心情變得歡快起來，后來又看到小石潭這么美的景色被埋于荒遠，加上凄清的自然環(huán)境的觸發(fā)，于是想起自己被貶的遭遇，而產(chǎn)生憤懣不平的心情。 這種心情是特定環(huán)境與作者經(jīng)歷結(jié)合的產(chǎn)物，是一個正常人都會有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。 20．本文歷來被譽為精品，你認為其原因是什么？ ① 作者敢于選擇被遺棄于荒野的無名小潭作為表現(xiàn)對象，有過人的藝術(shù)膽量。 ② 情景合一，景隨情遷，形成了凄清的藝術(shù)境界，表現(xiàn)了高超的藝術(shù)技能。 ③ 手法高妙。移步換形，以魚襯水，以景襯人，收到了很好的藝術(shù)效果。 岳陽樓記 一、基本知識 （一） 文學常識 １．范仲淹，自希文，謚號文正，蘇州人。北宋政治家、文學家。有《范文正公集》。 ２．本文寫于作者貶居鄧州期間，應(yīng)好友滕子京要求而寫。 （二）文言詞語 1．古今異義 【守】古義：做州郡的長官。今義：看護，把守。【制】古義：規(guī)模。今義：多指制度。【氣象】古義：景象。今義：多指有關(guān)大氣變化的現(xiàn)象和規(guī)律。【薄】