府谷縣課堂教學(xué)改革暨教師專業(yè)發(fā)展骨干調(diào)查視導(dǎo)方案(編輯修改稿)
2025-06-09 18:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)檔案袋，另一份分別上交進(jìn)校、教研室。（二）各組對(duì)骨干教師和新上崗教師在實(shí)踐研修、跟蹤考查階段的研修內(nèi)容進(jìn)行綜合考評(píng)，并作出客觀科學(xué)的評(píng)價(jià)意見。具體包括以下內(nèi)容：。要求根據(jù)集中培訓(xùn)的專題內(nèi)容，選擇感受最深、與自己工作結(jié)合最緊密的專題，撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要求原創(chuàng)，15002000字。學(xué)校組織安排骨干教師二次培訓(xùn)的活動(dòng)方案和骨干教師講座的講義、課件等。由骨干教師在縣、共同體、校進(jìn)行，縣、共同體、校要積極為骨干教師搭建平臺(tái)，要求各骨干教師每學(xué)期至少參加一次縣、協(xié)作區(qū)、校級(jí)的說課評(píng)課、觀摩實(shí)踐活動(dòng)、公開課或優(yōu)質(zhì)課。 。要求骨干教師在參加集中培訓(xùn)后自行完成一項(xiàng)教育科研課題，課題結(jié)題并完成論文，或課題階段性研究報(bào)告。新上崗教師承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)微型課題。包括師德教育、“傳幫帶”及現(xiàn)代教育技術(shù)能力等內(nèi)容。1）師德教育學(xué)習(xí)，要求撰寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于1500字。2）“傳幫帶”考核，為了發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，要求培訓(xùn)對(duì)象在本校完成23名新教師的“傳幫帶”活動(dòng)，要有帶教總結(jié)及相關(guān)佐證材料，如所帶教的新教師的聽課、指導(dǎo)記錄、新教師總結(jié)等。 3）現(xiàn)代教育技術(shù)能力考核，要求完成一個(gè)較高質(zhì)量的教學(xué)課件。（三）各組對(duì)骨干教師和新上崗教師進(jìn)行課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研 ，充分了解骨干教師和新教師在培訓(xùn)
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