【總結】本課要點第一部分:法律保護公民的個人隱私第二部分:維護我們的隱私權第三部分:尊重他人的隱私權一、法律保護公民的個人隱私(一)什么是隱私?涉及個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。(二)什么是隱私權?公民有隱瞞不危害社會的個人私事、未經本人允許不得將其公開的權利。(三)揭露別人隱私是什么性
2025-05-05 18:32
【總結】?臥室可以隨意進入……?日記到處被傳播……?……?銀行賬戶不再有密碼……假如沒有隱私……?我們的行蹤被人掌握……停情景故事一:QQ號的秘密……停琳琳最近一段時間,一回家就上QQ跟網友聊天,媽媽看到時,她就馬上關掉。開學近一月來,老師反映琳琳學習不是很認真,成績退步得很快。媽媽對此很懷
2025-01-21 15:52
【總結】保護個人隱私權?1、什么是隱私?什么是隱私權?P44?2、我國法律是如何保護公民隱私權的?P44-P45?3、怎樣認識家長、老師出于關心和愛護而侵犯子女、學生隱私的行為?P45?4、怎樣做到尊重個人的隱私權?P45保護個人隱私權?1、什么是個人隱私??是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密,如個人
2025-05-12 06:07
【總結】隱私:就是指公民的一些不愿為人所知、侵擾的秘密和與公共利益、群體利益無關的個人的私事。(1)小紅的想法是正確的。(2)因為在我國,公民依法享有隱私權。小紅家的電話號碼、家庭住址、父母的工作都屬于小紅的隱私,她有權利不告訴別人,其他同學的做法是不尊重他人隱私的表現。你能幫小紅講道理嗎?討論
2024-11-26 20:47
【總結】本課要點第一目尊重隱私是道德的期盼第二目依法維護隱私權更多資源情景導入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫給你們中的某一個同學的,問:“我能拆這封信嗎?”“如果我強行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當事人,你會怎么辦?1.求職時,對方問
2025-01-18 00:44
【總結】?隱私——指公民不愿為人所知或不愿公開的,與公共利益、群體利益無關的純個人私事。P46私人信息:家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況;個人私事:日常生活、社會交往;私人領域:住宅、行李、日記、書包具體包括:溫故知新提示一提示二提示
2025-05-13 03:10
【總結】尊重和維護隱私權尊重隱私是道德的期盼依法維護隱私權樹立隱私意識強化責任和信譽意識侵害隱私權的表現法律保護的方式其他的保護方法預習提示一個開朗八年級女生,和大家一樣,喜歡聽音樂、上網,可是,生活中也有不少煩惱,讓她很困惑……榮榮(毛茸茸)-
2025-01-03 23:38
【總結】第五課隱私受保護一、人人有隱私:是指公民不愿為人所知或不愿公開的、與公共利益、群眾利益無關的個人私事。:家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況——私人信息日常生活、社會交往——個人私事住宅、個人行李、書包——私人領域1、老師的收入2、甲同學向老師報告乙同學
2025-01-18 01:28
【總結】本課要點第一目尊重隱私是道德的期盼第二目依法維護隱私權情景導入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫給你們中的某一個同學的,問:“我能拆這封信嗎?”“如果我強行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當事人,你會怎么辦?1.求職時,對方問:“你有過男朋
2025-05-10 08:13
【總結】《隱私和隱私權》教學設計“隱私和隱私權”是人教版八年級思想品德下冊第五課的第一框題。隨著現代網絡技術的不斷發(fā)展,信息的傳播渠道越來越多,越來越快,個人信息的保密越來越難,學習本框題具有重要的現實意義。學好本框題將有利于未成年人的健康成長,使學生能正確處理與父母的關系,掌握保護自己的必備知識。為了調動學生學習的積極性,激發(fā)他們的學習興趣,我采用了以疑導入的
2024-11-29 22:42
【總結】同學們,我們每個人都有屬于自己的小秘密,而且有些秘密是不愿向他人公開或讓人知的。假如當別人偷看了你的私人日記或者公開你私人生活中的秘密時,你應該怎么辦呢?上午課間操后,李剛剛走到教室門口,就聽見里面有人嘀咕“別看李剛平時一本正經的,原來心里的花花主意還真不少哇!”“可不,還當班長呢,假正經
2024-11-18 20:45
【總結】1《保護隱私權》教學設計北京市第三十五中學崔雅麗教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課引入虛擬人物初二2班“小尹”的苦惱,進入情境設置,同時對學生的思維方法進行引導。教師自述:處于初中時代的你們會遇到許多的煩惱,這不初二2班的小尹最近就遇到了很多煩心事,今天上課我們就一起來
2024-11-24 21:03
【總結】隱私和隱私權王巖塘湖初級中學一、課程標準:了解隱私的內涵、隱私權的內容;培養(yǎng)隱私意識,樹立人格獨立觀念,培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽感和責任感。二、教學目標1.情感態(tài)度價值觀目標:樹立隱私意識,養(yǎng)成尊重他人隱私的習慣,增強人格獨立觀念。2.能力目標:能自主地運用所學的法律知識分析教材或日常生活中的相關案例,正確判斷
2024-11-29 22:49
【總結】八年級思想品德《隱私和隱私權》教案教學目標一.知識目標通過教學,幫助學生了解隱私的內涵,懂得保護隱私的必要性,知道隱私權及其具體內容;澄清隱私即丑事等錯誤觀念;知道法律對公民隱私權的保護;知道個人隱私權受侵害時的法律救助方法及侵權者所應承擔的法律后果。二.能力目標通過教學,閱讀教材,理解本課教學的基本內容,提高閱讀理解能力;能夠
2024-12-09 09:59
【總結】第一篇:保護患者隱私權制度和措施 保護患者隱私權制度和措施 各科室: 根據《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》等相關規(guī)定,醫(yī)務人員應當關心、愛護、尊重患者,保護患者的...
2024-11-15 12:32