人教版思品八下隱私和隱私權(quán)word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-04 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的的含義里邊找，那些屬于“隱”（人生在世總有一些不原為人所知的、侵擾的秘密）；又那些又屬于“私”（總有許多與公共利益、集體利益無關(guān)的純個人私事）。如果只有“隱”沒有“私”算不算是隱私？（不算?。┤绻挥小八健睕]有“隱”算不算是隱私？（不算?。? ②隱私不等于丑事 (情景導(dǎo)入，小組討論 ) 故事描述 —— 小隱班來了個新同學(xué)小紅，小隱主動和她交談，并問她家的電話號碼，父母工作，家住哪里等，想和她做朋友，也主動告訴了 小紅自己家的這些情況?？尚〖t說，這是我的隱私我現(xiàn)在還不想告訴你？于是有同學(xué)給小隱打抱不平地說：“我們這么小，怎么可能有隱私呢？不告訴我們肯定是有些見不得人的丑事不肯跟我們說。”設(shè)問： A“隱私就是丑事嗎？請簡要闡述理由” B 如果你是小紅，你會怎樣處理這一議論？（ 分小組處理問題： 2 組處理 A， 4 組討論 B， 6 組負責(zé)評比，打分。） 教師點撥：隱私的含義（隱和私的角度），丑事的含義（丑事是私人的事情嗎）；同學(xué)之間最重要的是什么，能不能爭吵，要怎樣解釋，如何解釋？設(shè)置具體情境。 隱私的具體內(nèi)容 好，我們理解了隱私的含義后，我們就來一起看一下隱私的具體內(nèi)容： 下面請同學(xué)們從①私人信息②個人信息③私人領(lǐng)域的角度來舉例。（分組舉例，看哪個組的例子最貼切，最恰當(dāng)）教師要過嚴關(guān)口
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