【總結(jié)】《詩(shī)詞曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 本課教學(xué),以誦讀為主。這五首詩(shī)詞曲,都是中國(guó)文學(xué)史上著名的作品,也是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生背誦的篇目。因此,教學(xué)本課,首先應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上,落實(shí)背誦的要求。在讀...
2024-12-06 01:07
【總結(jié)】第八章旅游審美心理講授要點(diǎn):v審美心理v旅游審美的心理學(xué)原理與方法v中西方審美文化比較旅游審美心理中西方旅游審美比較要點(diǎn)一:審美心理問(wèn)題思考:?什么是審美心理過(guò)程??旅游審美心理包括哪些內(nèi)容??什么是個(gè)性心理?旅游審美心理中西方旅游審美比
2025-04-30 18:18
【總結(jié)】第五章審美心理早在1871年,被稱為“現(xiàn)代美學(xué)之父”的費(fèi)希納,在他的《實(shí)驗(yàn)美學(xué)》中將“自下而上的美學(xué)”和傳統(tǒng)的“自上而下的美學(xué)”區(qū)別開(kāi)來(lái)。第一節(jié)審美心理要素審美心理要素,屬于審美主體的一個(gè)層次,即審美的心理層次。一、審美心理結(jié)構(gòu)在個(gè)體的審美過(guò)程中,主體的各種審美心理要素,首先是作為一個(gè)系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)
2025-01-12 11:04
【總結(jié)】一、藝術(shù)的自律性與他律性孰重孰輕?同樣重要?二、當(dāng)代社會(huì)文化背景下嚴(yán)肅藝術(shù)的生存問(wèn)題。一、審美社會(huì)學(xué)的歷史回顧中國(guó)古代有關(guān)審美社會(huì)學(xué)的討論,有這樣幾個(gè)特征:第一,異常重視審美同社會(huì)之間的密切關(guān)系,強(qiáng)調(diào)審美對(duì)人格培養(yǎng)的特殊作用,以致于出現(xiàn)了某些片面夸大審美社會(huì)功能的傾向(如“文以載道”)。使藝術(shù)淪為道德
2025-01-17 20:47
【總結(jié)】人性顯現(xiàn):現(xiàn)代審美文化一、表現(xiàn)形式?文化復(fù)興標(biāo)志著現(xiàn)代文化的開(kāi)端??梢詫⑽乃噺?fù)興到20世紀(jì)中葉這一歷史階段視為西方現(xiàn)代審美文化時(shí)期。?現(xiàn)代審美文化表達(dá)形式有小說(shuō)、詩(shī)歌、繪畫、音樂(lè)、雕塑、音樂(lè)、現(xiàn)代城市。其中小說(shuō)、現(xiàn)代城市最具有代表性。二、特征?(一)世俗化“人生而有罪”是中世紀(jì)基督教審美文化的宣言書(shū)
2025-05-12 13:07
【總結(jié)】第六章設(shè)計(jì)審美批評(píng)論設(shè)計(jì)批評(píng)又稱為設(shè)計(jì)評(píng)論,是設(shè)計(jì)學(xué)和設(shè)計(jì)美學(xué)的重要組成部分之一。從歷史看,可以說(shuō)有設(shè)計(jì)就有設(shè)計(jì)批評(píng),就單個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)說(shuō),從創(chuàng)意到生產(chǎn),消費(fèi)的整個(gè)活動(dòng)中,始終存在著設(shè)計(jì)批評(píng)。
2025-05-12 13:12
【總結(jié)】詩(shī)詞曲五首秋詞自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。作者是誰(shuí)?劉禹錫(772~842)字夢(mèng)得,彭城(今江蘇徐州)人,唐代中期詩(shī)人、哲學(xué)家。政治上主張革新,是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物之一。后被貶為郎州司馬、連州刺史,晚年任太子賓客。其代表作有
2024-11-22 02:08
【總結(jié)】詩(shī)詞曲名家設(shè)計(jì)理念營(yíng)造良好的自主學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法自主識(shí)字,發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力、思維能力,熏陶、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字。2.在識(shí)字寫字的過(guò)程中,進(jìn)一步了解漢字的筆畫筆順,進(jìn)一步體會(huì)和表現(xiàn)漢字的形體美。3.初步接觸我國(guó)
2024-11-22 00:53
【總結(jié)】第二單元第五課審美自律高中美術(shù)鑒賞-中西方畫風(fēng)格的變化與發(fā)展審美自律:●藝術(shù)風(fēng)格發(fā)展邏輯●藝術(shù)家個(gè)人對(duì)風(fēng)格和形式美的追求。天下第一行書(shū)王羲之書(shū)法行書(shū)它們?cè)瓉?lái)的位置??????流觴曲水顏真卿蘇軾
2025-05-05 07:28
【總結(jié)】園林美學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第四節(jié)審美心理過(guò)程一、審美心理的界定1、審美心理的含義審美心理是人心理中特殊的一種,是人類群體幾個(gè)體審美經(jīng)驗(yàn)積淀的審美心理定勢(shì)和審美價(jià)值取向以及在當(dāng)下審美活動(dòng)中所產(chǎn)生的一些列高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程及其狀態(tài)。審美心理不只是感受美、享受美并從中獲得愉悅和快
2025-01-12 11:35
【總結(jié)】詩(shī)詞曲五首酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)赤壁過(guò)零丁洋水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)山坡羊.潼關(guān)懷古唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠(yuǎn),都達(dá)到了完美與輝煌,堪稱中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌之集大成者。宋詞在中國(guó)文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂(lè))而創(chuàng)
2024-11-21 23:58
【總結(jié)】1小學(xué)古典詩(shī)詞曲賞析匯編1早發(fā)白帝城——李白朝辭白帝彩于間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼丌住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。[簡(jiǎn)杵]返昤一首傳誦千叕癿七覬絕取。公元758年昡,李白因參加永王李璘幕庂亊被牽連,流放夘郎(今貴州省西部),行至白帝城扄徑赦免。圃迒回江陵遞丨,寫下了返首詩(shī),抒収了詩(shī)亰愉悅癿徉情?!皷E辭白帝彩亍間”,首取寫詩(shī)亰癿回想,點(diǎn)出
2025-01-08 08:22
2024-11-22 01:11
【總結(jié)】唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠(yuǎn),都達(dá)到了完美與輝煌,堪稱中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌之集大成者。宋詞在中國(guó)文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂(lè))而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長(zhǎng)短句的詩(shī)體,以格律詩(shī)的形式流傳至今。元曲起源
2025-05-12 18:07
【總結(jié)】【古箏詩(shī)詞曲賦大全】后漢侯瑾《箏賦》于是急弦促柱,變調(diào)改曲,卑殺纖妙,微聲繁縛。散清商而流轉(zhuǎn)兮,若將絕而復(fù)續(xù),紛曠落以繁奏,逸遺世而越俗。若乃察其風(fēng)采,練其聲音,美哉蕩乎,樂(lè)而不淫。雖懷恩而不怨,似幽風(fēng)之遺音。于是雅曲既闊,鄭衛(wèi)仍倚,新聲順變,妙弄優(yōu)游。微風(fēng)漂裔,冷氣輕浮,感悲音而增嘆,愴嚬悴而懷愁。若乃上感天地,千動(dòng)鬼神。享祀視宗,酬酢嘉賓,移風(fēng)易俗,混同人倫,莫有尚于箏者矣。阮璃
2025-08-03 01:40