英國的高等教育ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 19世紀(jì)新大學(xué)運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展 ? 城市學(xué)院的出現(xiàn) ? 從 19世紀(jì) 50年代初到 20世紀(jì)初的半個(gè)世紀(jì)里 ,具有功利主義思想的地方政治家、實(shí)業(yè)家與學(xué)者聚在一起 ,在英格蘭地方各重要城市陸續(xù)創(chuàng)辦了十余所宗教無甄別、課程講實(shí)用的新式高等院校 ,統(tǒng)稱“城市學(xué)院” (civic colleges)。 城市學(xué)院 ? 與原倫敦大學(xué)有所不同的是 ,它們在功利性道路上走得更遠(yuǎn) ,特別重視與生產(chǎn)實(shí)踐密切相關(guān)的科學(xué)與技術(shù)教育 ,帶有強(qiáng)烈的職業(yè)教育與科技教育的特點(diǎn)。 ? 代表：曼徹斯特歐文斯學(xué)院、利茲約克郡科學(xué)學(xué)院、利物浦大學(xué)學(xué)院與伯明翰梅森科學(xué)學(xué)院 城市學(xué)院的特點(diǎn)： ? 沒有學(xué)位授予權(quán)，大多數(shù)學(xué)院或大學(xué)只能發(fā)放職業(yè)資格證書。 ? 沒有像傳統(tǒng)大學(xué)那樣擁有文學(xué)系，開設(shè)基礎(chǔ)的語言、文學(xué)或其他相關(guān)科目。 ? 城市大學(xué)的課程設(shè)置帶有濃厚的地方色彩。 ? 城市大學(xué)的畢業(yè)生都進(jìn)入工業(yè)部門從事與技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用有關(guān)的職業(yè)。 英國高等教育起源期的特征 高等教育的核心是大學(xué) 大學(xué)享有充分的自治權(quán) 重視自由教育，輕視科技教育 重視教學(xué)，輕學(xué)術(shù)研究 紐曼的大學(xué)教育理念 1801—1890 ? “ 大學(xué)是一個(gè)教授普遍知識(shí)的場所，這就意味著，一方面大學(xué)的目的在于促進(jìn)理智而非道德的發(fā)展，另一方面大學(xué)的目的在于傳播知識(shí)而非促進(jìn)知識(shí)的進(jìn)展。如果大學(xué)的目的在于科學(xué)和哲學(xué)的發(fā)現(xiàn)，我就不明白大學(xué)為什么要用學(xué)生；如果大學(xué)的目的在于宗教訓(xùn)練，我就不明白大學(xué)怎樣才能成為文學(xué)和科學(xué)的殿堂” 紐曼的大學(xué)教育理念 ? “ 大學(xué)是一個(gè)提供博雅教育（ liberal education）、培育紳士的地方。大學(xué)是一切知識(shí)和科學(xué)、事實(shí)和原理、探索和發(fā)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)和思索的高級(jí)保護(hù)力量，她描繪出理智的疆域，并表明在那里對(duì)任何一邊既不侵犯也不屈服”。 英國高等教育的恢復(fù)期 (二戰(zhàn)后至 1950年代） ? 英國政府在 1945年和 1946年分別發(fā)表了 《 帕西報(bào)告 》 和 《 巴洛報(bào)告 》 。其主要結(jié)論是 :為了振興英國經(jīng)濟(jì)、改變科技人員數(shù)量和質(zhì)量
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