社會性退縮ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，玩起來自由輕松。在我眼里，女兒是個懂事的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯，對她做事我比較放心，所以，女兒的要求雖然讓我有點(diǎn)為難，但最后還是同意了。 去年寒假，女兒約上小學(xué)和中學(xué)同學(xué)一起來我們剛搬的新家聚會。我為她們準(zhǔn)備了充足的食物后，就與丈夫出去了。直到傍晚，在外閑逛了一整天的我們才拖著疲憊的身子回到家中。一進(jìn)家門，我被嚇了一跳，桌上杯盤狼藉，房間里桌椅亂放，地毯上全是零食碎末，房間里的墻面和客廳里的護(hù)墻板都損壞了一角，屋子里卻空無一人，書房電腦卻還開著。看著剛裝修好的新房子被糟蹋成這付模樣，我的氣不打一處來，一個電話就把還在與同學(xué)一起吃麥當(dāng)勞的女兒招回了家。一頓劈頭蓋臉的打罵后，筋疲力盡的我還覺不解氣，厲聲對女兒下了最后通牒：從今往后，再也不允許把同學(xué)叫到家里來玩，也不許去同學(xué)家里。 這以后，女兒變得沉悶了，以前還常常有同學(xué)會打電話來詢問她作業(yè)，現(xiàn)在根本沒有。跟親友的幾次聚會，女兒都是一個人悶頭吃飯，根本不與人交談。我看在眼里急在心里。好友們知道了這事后，都認(rèn)為我當(dāng)時的做法過于激烈，而且，下這樣的通牒，會直接影響到孩子今后與人交往的信心和能力，長此以往，很有可能轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 社會性退縮 ” ?？粗矍俺聊蜒缘呐畠?，我感到一籌莫展。 社會性退縮 ?一、概念 心理學(xué)研究認(rèn)為，退縮行為是一種心理和行為障礙。它包括行為抑制、社會性退縮及社會性孤獨(dú)等所有行為和情緒表現(xiàn)。行為抑制是指兒童在社會和非社會的情景下表現(xiàn)出的害怕、退縮的氣質(zhì)特征，實(shí)質(zhì)為膽小和探究動力缺乏；社會性退縮是指在陌生與熟悉環(huán)境下表現(xiàn)出的獨(dú)處行為，實(shí)質(zhì)為社會適應(yīng)不良；社會性孤獨(dú)則是指被同伴拒絕，遠(yuǎn)離社會而表現(xiàn)出的消極情緒體驗(yàn)。 二、具體表現(xiàn) （ 1）膽小懦弱，羞怯，自卑，沉默寡言，自我封閉，孤僻不合群，常沉浸于電腦網(wǎng)絡(luò)、童話、漫畫、動畫中。 （ 2）厭學(xué)，缺乏自信和進(jìn)取心，較難適應(yīng)新環(huán)境，害怕競爭，害怕進(jìn)入社會。 （ 3）常過度焦慮，緊張不安。 （ 4）過分敏感，好猜疑等。 三、危害 被忽視。退縮型學(xué)生因?yàn)椴幌蠊粜蛯W(xué)生那樣具有侵犯性，對別人和集體不構(gòu)成威脅，往往被忽視，因此退縮行為其對自身發(fā)展和健康的危害不為廣大教師和家長的所認(rèn)識和重視。 影響大。青少年學(xué)生退縮行為對其目前以及將來的學(xué)習(xí)、人際交往、就業(yè)及其一生的身心
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