【總結】第二單元文化傳承和創(chuàng)新考點一:文化的多樣性一、文化多樣性的含義P31不同的民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。二、文化多樣性的表現(xiàn)形式★民族節(jié)日:是一個民族歷史文化的長期積淀,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達。文化遺產(chǎn):是一個國家民族歷史文化成就的重要標志。有利于研究人類文明進步和展現(xiàn)世界
2025-05-15 12:17
【總結】《文化生活》教材解讀(第一單元)哲學知識文化生活政治生活經(jīng)濟生活《文化生活》是高中思想政治課中的一門必修的課程模塊,與《經(jīng)濟生活》、《政治生活》和《生活和哲學》相
2025-10-03 14:21
【總結】第一篇:2013高考復習《文化生活》背誦提綱 2013高考復習《文化生活》背誦提綱 第一單元文化與生活 第一課文化與社會 1、怎樣理解文化具有普遍性? 2、文化的含義及其內(nèi)容是什么? 3、...
2025-10-27 06:04
【總結】第一篇:文化生活復習要點 文化生活復習要點 。 1)文化的力量:文化作為一種,能夠在人們的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 2)文化與經(jīng)濟政治的關系:文化與經(jīng)濟政治相互影響,相互交...
2025-11-06 22:15
【總結】第八課:走進文化生活上一頁下一頁目錄上一頁下一頁目錄?東方衛(wèi)視的《加油好男兒》、《我型我秀》、《舞林大會》,江蘇衛(wèi)視的《絕對唱響》,央視的《夢想中國》,北京衛(wèi)視的《紅樓夢中人》……?8月15日,重慶電視臺的選秀
2025-11-12 23:41
【總結】一、全面揭示文化在社會發(fā)展中的作用(1)認識文化力量:文化的實質(zhì)是一種精神力量,文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。(2)加強文化建設:一個民族,物質(zhì)上不能貧困,精神上也不能貧困,只有物質(zhì)和精神都富有,才能自
【總結】第一篇:思想政治必修3文化生活復習提綱(按單元)簡潔明了 文化生活復習提綱 第一單元文化與生活 1、文化現(xiàn)象無時不在、無處不在。 2、文化的含義 理解文化的含義要注意以下幾點: (1)從文...
2025-11-06 13:59
【總結】復習提問1、我們文化生活的特點是什么?發(fā)生這種變化的原因是什么?2、文化市場和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來了什么?對我們有什么啟示?3、我們文化需求的特點?這種文化需求對我們的啟示?變化與特點:我們的文化生活從單一性轉(zhuǎn)向多元化,我們的文化生活色彩斑斕。原因:科學技術發(fā)展、大眾傳媒發(fā)展和社
2025-08-04 15:09
【總結】《文化生活》復習第二單元文化傳承與創(chuàng)新民族節(jié)日文化遺產(chǎn)文化多樣性(民族文化多樣性)原因:經(jīng)濟、政治、歷史、地理尊重文化多樣性態(tài)度原因原則文化在交流中傳播交流途徑:商業(yè)貿(mào)易人口遷徙教育大眾媒介:報刊、廣播
2025-05-09 03:14
【總結】《文化生活》最后強化高三政治備課組?(宣城二模、材料二)實現(xiàn)推進農(nóng)村改革發(fā)展的目標任務,必須遵循的原則之一是,堅持以人為本,尊重農(nóng)民意愿,著力解決農(nóng)民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題,保障農(nóng)民政治、經(jīng)濟、文化、社會權益,提高農(nóng)民綜合素質(zhì),促進農(nóng)民全面發(fā)展,充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠億萬農(nóng)民建設
2025-11-03 19:32
【總結】第一篇:文化生活復習練習 小練習 1.2013年9月某校開學后,開展了一系列活動,其中屬于文化現(xiàn)象的有() ①政教處在第一周的升旗儀式上組織了宣誓活動②總務處集中為全校師生購置新的課桌椅③校音樂...
2025-10-26 23:05
【總結】第一篇:文化生活 文化生活》第四單元知識點整理 2011-01-0317:33:58|分類:教學|標簽:主義道德文化社會思想|字號大中小訂閱 知識點 一、色彩斑斕的文化生活 1、人們的文化生...
2025-10-01 17:57
【總結】瓷器藝術歷史悠久1、古代輝煌的歷程:?古代文明:巴比倫文化最悠久,但巴比倫國家早已夭折;印度的婆羅門文化極其輝煌,可創(chuàng)造文化的雅利安人卻不是本土居民;埃及的文化淵源甚古,但歷經(jīng)希臘化、羅馬化,直到17世紀伊斯蘭化,已與古代面目全非;
2025-05-04 18:05
【總結】第一篇:文化生活 第二課《文化對人的影響》教案(新人教必修3) 第二課文化對人的影響教學目標(一)知識目標 1、文化對人們交往行為和交往方式的影響。 2、文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式...
2025-10-08 22:53
【總結】豐富多彩的民族文化豐富多彩的社區(qū)文化層出不窮的校園文化●材料:央視制作的節(jié)目《百家講壇》將內(nèi)容定位于對中國傳統(tǒng)文化的通俗解讀隨著《易中天品三國》、《劉心
2025-08-16 03:12