【文章內(nèi)容簡介】 課程一方面可能會與求職崗位有很強的專業(yè)聯(lián)系，另一方面也可能會與崗位需求能力和素質(zhì)有所關(guān)聯(lián)。畢業(yè)生可以通過這些課程的列舉，來體現(xiàn)自己掌握的合乎崗位要求的知識、技能和素養(yǎng)。6. 求職目標 求職目標表明了求職者的擇業(yè)方向，便于招聘單位的篩選。求職目標一般比較簡練，可以明確崗位，如 “ 市場營銷工作 ” 或 “ 人事管理工作 ” 等等。畢業(yè)生確定求職目標一定要結(jié)合自己的實際情況，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)或經(jīng)驗特長去選擇，切不可好高騖遠。（三）畢業(yè)生推薦表的填寫 畢業(yè)生推薦表是各地方大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一印制、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的，人手一份。推薦表中除涵蓋一些學(xué)生的個人自然情況外，還說明了學(xué)生的外語、計算機掌握程度，特長愛好，獎懲情況，班主任評語，系（部）及學(xué)校推薦意見，上面貼有學(xué)生本人照片并加蓋學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的公章。因其具有真實性、權(quán)威性，用人單位往往比較重視和認可它，在招聘時都明確要求畢業(yè)生出示畢業(yè)生推薦表。此外有些單位還需要畢業(yè)生的推薦表來辦理人事批件。為了讓自己的推薦表能給招聘者留下良好印象，建議畢業(yè)生大學(xué)期間，一定要踴躍參加各種活動，培養(yǎng)鍛煉自己的個人能力；刻苦學(xué)習(xí)，通過外語、計算機等級考試，并掌握一定的技能；各方面嚴格要求自己，積極進取，給班主任留下良好印象。這樣，才不至于在臨近畢業(yè)，填寫推薦表時，外語、計算機掌握水平一欄無話可寫，獎懲情況一欄寫著 “ 無 ” 。二、準備求職材料的注意事項1. 區(qū)別對待自薦信和個人履歷 自薦信和個人履歷是有區(qū)別的，畢業(yè)生可以利用兩者相互補充，更全面細致地反映個人風(fēng)采，博得用人單位的青睞。下面列出兩者對比表，以便畢業(yè)生在撰寫自薦信和制作個人履歷時可以對照區(qū)分。自薦信與個人履歷對比列表序號對比項目 自薦信 履歷1 格式 帶有稱呼及落款的信函?；虮砀?；或文字敘述稿；或文字敘述和表格相結(jié)合。2 版本一般量身定做，針對性強；偶爾也可以一稿多用。一般是通用版本，一稿多用；偶爾也量身定做。3 側(cè)重點側(cè)重綜合介紹自己，強調(diào)自己合乎招聘要求的優(yōu)勢和能力，表明自己工作的決心和態(tài)度。 個人經(jīng)歷、能力的羅列4 特點 簡要全面 具體細致2. 真實誠懇，揚長避短 求職材料是畢業(yè)生個人風(fēng)采的全面展示和總結(jié)，在內(nèi)容上一定要實事求是，切忌弄虛作假。因為現(xiàn)在絕大多數(shù)用人單位首先看重的是求職者的人品，一份真實的求職材料是學(xué)生誠信素質(zhì)的基本表現(xiàn)，也是獲得求職成功的前提條件。當然，實事求是并不等于要把自己的缺點不足都一一寫上，而是學(xué)會有針對性地揚長避短。另外，在寫自薦信、個人履歷時，畢業(yè)生一定要擺正位置，態(tài)度誠懇。3．全面展示，有的放矢 所謂全面展示，一方面指自薦信和個人履歷的內(nèi)容能比較全面反映個人風(fēng)采，另一方面也指準備求職材料時，要考慮周到，不要將有些材料遺漏。 但要特別指出的是，不管是自薦信、個人履歷的內(nèi)容，還是求職材料的組成，最好富有針對性，有的放矢。比如用人單位招聘文秘人員，就著重介紹自己文、史、哲知識及寫作才能；用人單位招聘科研人員，就著重介紹學(xué)習(xí)成績和科研成果；用人單位是外資企業(yè)，就準備中英文對照簡歷，突出外語水平。這樣不但能讓招聘者在較短的時間里了解到他們所需要的內(nèi)容，也會讓他們感到求職者是一個很用心的人，進而為求職者進入第二輪競爭打下基礎(chǔ)。4．言簡意賅，設(shè)計美觀v 如何讓充實的求職材料在短短的一兩分鐘時間內(nèi)就給用人單位留下深刻印象，求職者只能用簡潔美觀的設(shè)計來打動用人單位，用最精煉的語言來表達所需要的內(nèi)容。v 畢業(yè)生在自薦信和個人履歷寫好后，要反復(fù)閱讀，細細推敲，能刪則刪，能簡則簡，做到言簡意賅。如果求職者寫得一手好字，還可以親自書寫自薦信，這樣給人以親切之感的同時，也展示了求職者的特長和個性。此外，求職材料的封面對求職材料起著畫龍點睛的作用。一個美觀、大方、醒目、整潔的封面，往往能夠一下子就把用人單位吸引住，促使招聘者想進一步了解里面的具體內(nèi)容。提倡畢業(yè)生自己設(shè)計制作求職材料的封面，這樣無形中也能反映畢業(yè)生的計算機操作水平和設(shè)計創(chuàng)新能力。5．杜絕錯誤，妥善保管v 在招聘會或網(wǎng)上投遞求職材料之前，畢業(yè)生還需要認真細致地檢查核對所有求職材料，杜絕語法上的、文字上的、打印上的，甚至是一個小小的標點符號錯誤。像字體大小不一、誤用成語、錯別字等這些小小的錯誤如被用人單位發(fā)現(xiàn)，招聘者會對求職者的認真與負責(zé)程度和個人能力水平產(chǎn)生疑問。即使你很優(yōu)秀，一個這樣不經(jīng)意的小錯誤，也可能讓你與成功失之交臂。v 準備求職材料時，對于一些證書及證明材料原件應(yīng)妥善保管，以防原件丟失給自己就業(yè)帶來不便。特別是畢業(yè)生推薦表和學(xué)生學(xué)習(xí)成績表，上面有學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門和教務(wù)處的公章，學(xué)校只給學(xué)生每人一份，因此，畢業(yè)生在做求職材料時一般用復(fù)印件，參加各種招聘時如果用人單位沒有明確要求，不要輕易出示原件，防止遺失。因為這些材料的補辦需要較長的過程，可能耽誤畢業(yè)生就業(yè)。第五節(jié) 各類職業(yè)資格證書及學(xué)歷考試一、職業(yè)資格的含義v 職業(yè)資格 是指對從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求。它包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。v 從業(yè)資格 是國家規(guī)定專業(yè)技術(shù)人員從事某種專業(yè) (工種 )工作的學(xué)識、技術(shù)和能力的起點標準； 執(zhí)業(yè)資格 是國家對某些責(zé)任較大，社會通用性強，關(guān)系國家、社會公共利益的專業(yè) (工種 )實行準入控制，是依法獨立開業(yè)或從事某種專業(yè) (工種 )工作學(xué)識、技術(shù)和能力的必備標準。v 從業(yè)資格通過學(xué)歷認定或考試取得；執(zhí)業(yè)資格通過考試取得。從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格反映了職業(yè)資格的不同層次。獲得從業(yè)資格證明已達到從事某職業(yè)對人所掌握知識、技能的最低要求，而獲取執(zhí)業(yè)資格則反映其專業(yè)知識、技能水平的高低。二、職業(yè)資格證書與職業(yè)資格證書制度v 資格證書 是國家對具有和達到某一職業(yè)所要求的學(xué)識、技術(shù)和能力的勞動者的認證。職業(yè)資格分別由國家勞動、人事行政部門及其委托機構(gòu)，通過學(xué)歷認定、資格考試、專家評定、職業(yè)技能鑒定等方式評價，對合格者授予國家職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)。v 職業(yè)資格證書制度 是按照國家職業(yè)標準，通過政府認定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平和從業(yè)資格進行評價和認證的國家證書制度。這種制度是勞動者就業(yè)制度的一項主要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。三、常見職業(yè)資格證書考試介紹（一） 普通話水平考試 普通話水平測試（簡稱為 PSC）是一種口語測試，全部測試內(nèi)容均以口頭方式進行。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應(yīng)試人掌握和運用普通話所達到的規(guī)范程度的測查和評定。經(jīng)報名核準后，應(yīng)試者應(yīng)在規(guī)定的日期，憑本人的準考證和身份證，首先進入指定的準備教室，抽簽朗讀作品和說話題目，準備約十分鐘的時間。然后進入指定考場，按指定試卷上的內(nèi)容進行測試。一般按照四項（五項）內(nèi)容先后進行測試： 100個單音節(jié)字詞、 50個雙音節(jié)詞語、（判斷測試）、作品朗讀、說話。每個考場通常約有 3位測試員負責(zé)對應(yīng)試者的普通話水平進行判定，總時間在 15分鐘左右。測試進行全程錄音。 普通話水平等級分為六個等級，成績由好到差分別為： 一級甲等、一級乙等、二級甲等、二級乙等、三級甲等和三級乙等?，F(xiàn)階段