【文章內(nèi)容簡介】 的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。 舉例： This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure. 同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分： When to go, Why he goes away… ? 5）附加（多此一舉） 如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他；或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。 The man whom you met yesterday is a friend of mine. ? I don’t enjoy that book you are reading. ? Mr liu, our oral English teacher, is easygoing. 其實很簡單，同位語 要解釋的東西刪除后不影響整個句子的構(gòu)成；定語從句 —借用之前的關(guān)鍵詞并且用其重新組成一個句子插入其中，但是 whom or that 關(guān)鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。 ? 6）排比（排山倒海句） 文學作品中最吸引人的地方莫過于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那么我希望你引用一個個的排比句，一個個得對偶句，一個個的不定式，一個個地詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢！ Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. ? Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides. ? We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. （氣勢恢宏） 要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可！ ? 7 挑戰(zhàn)極限原則 既然十挑戰(zhàn)極限，必然是比較難的，但是并非不可攀！ 原理：在學生的文章中，很少發(fā)現(xiàn)諸如 獨立主格的句子，其實也很簡單，只要花上 5分鐘的時間看看就可以領(lǐng)會，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一致，而獨立主格則不然。比如： The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills. ? Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China. 寫作的五項基本原則 ? 一、 長短句原則 工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題： As a creature, I eat。 as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可見，長短句結(jié)合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！ 強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長后短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結(jié)尾一般用一長一短就可以了。 ? 二、 主題句原則 國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感！相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內(nèi)，結(jié)果造成我們稀里糊涂！不知所云！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結(jié)尾，讓讀者一目了然，必會平安無事！ 特別提示：隱藏主體句可是要冒險的！ To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（ 主題句 ） . Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly ? 三、 一 二 三原則 領(lǐng)導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點 … 如此羅嗦?？僧吘惯€是條理清楚?？脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^這些關(guān)鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。 1） first, second, third, last（不推薦，原因：俗） 2） firstly, secondly, thirdly, finally（不推薦，原因：俗） 3） the first, the second, the third, the last（不推薦，原因：俗） 4） in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推薦，原因：俗） 5） to begin with, then, furthermore, finally（強烈推薦） 6） to start with, next, in addition, finally（強烈推薦） 7） first and foremost, besides, last but not least（強烈推薦） ? 8） most important of all, moreover, finally 9） on the one hand, on the other hand（適用于兩點的情況） 10） for one thing, for another thing（適用于兩點的情況） 建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚！ ? 四、 短語優(yōu)先原則 寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點 —精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其二、關(guān)鍵時刻思維短路，只有湊字數(shù)，怎么辦？用短語是一個辦法！比如： I cannot bear it. 可以用短語表達： I cannot put up with it. I want it. 可以用短語表達： I am looking forward to it. 這樣字數(shù)明顯增加，表達也更準確。 ? 五、 多實少虛原則 原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說 nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warmhearted, hospital 之類的形象詞。再比如： 走出房間， general的詞是： walk out of the room 但是小偷走出房間應該說： slip out of the room 小姐走出房間應該說： sail out of the room 小孩走出房間應該說： dance out of the room 老人走出房間應該說： stagger out of the room 所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩！ 4種用詞錯誤 ? ? 有些考生在寫作時。選用自己沒有完全掌握詞義或用法的單詞、組詞造句，是造成用詞錯誤的原因之一￣如： ? （ 1） The young man always puts on leather shoes． ? （ 2） Both salt and sugar are easy to melt in hot water. ? （ 3） They persuaded their son to try again，but he just turned a deaf ear to them. ? （ 4） It is uneasy for the children to do such a thing． ? 1） The young man always wears leather shoes．（ put on表示穿的動作，不表示穿著的狀態(tài)，而此句表達的意思是“穿著”，而不是“穿上”。） ? （ 2） Both salt and Sugar are easy to dissolve In hot water．（ melt常指物體經(jīng)加熱后熔化或者易溶物質(zhì)受熱溶化，不指溶質(zhì)在溶劑中溶解。） ? （ 3） They advised their son to try again， but he Just turned a deaf ear to them。（ persuade sb． to do sth．是“說服某人去做某事” 。 persuade用過去時或完成時，則意味著對方已經(jīng)接受勸告而去做某事了。但此句的第 1部分用了 he just turned a deaf ear to them，這在詞義上造成了前后矛盾的邏輯錯誤） ? （ 4） It is difficult for the children to do such a thing。（ uneasy是由前綴 un￣加詞根 easy構(gòu)成，在古英語中有“不容易”的意思。但在現(xiàn)代英語中， uneasy已不表示 easy的反義“不容易”了。而是“心神不安”的意思 ） ? 2. 不符合英語習慣導致的用詞錯誤 ? l） We all hope him to get the first prize。 ? （ 2） Mr， Smith denied my invitation to a dinner party。 ? （ 3） Who is responsible for this department？ ? （ 4） She will probably be elected woman chairman. ? 1） We all expect him to get the first prize．（ hope的用法只有 hope to do sth．或 hope＋ that從句結(jié)構(gòu)，卻不能說 hope sb， to do sth． ） ? （ 2） Mr． Smith declined my invitation to a dinner party。（ deny可作“拒絕接受”講，不過當表示“拒絕接受邀請”時，英語習慣一般不用 deny an invitation∶ to declare untrue to deny a faact） ? （ 3） Who is in charge of this department？（ responsible for通常指對某件事的后果負責。如果指時某一方面的工作或某一部門的工作負責，就不能用 be responsible for。 Involving important duties or obligationsbe responsible for the child, a responsible teacher ） ? （ 4） She will probably be elected chairwoman（ woman chairman，是一個詞語搭配問題。一般來說。在表示職業(yè)的名詞前加上 man或woman可以區(qū)別男女 :