【文章內(nèi)容簡介】 用正題，或正副題配合，如 《 19 年述職報告 》 《 思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓 —— 造紙廠廠長王 的述職報告 》 。 頭 ①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱如 “ 黨委 ” 、 “ 組織部 ”或 “ 人事處 ” 等。 ②口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如 “ 各位代表 ” 、 “ 各位委員 ” 、“ 各位同志 ” ，或 “ 各位領(lǐng)導，同志們 ” 。 文 述職報告的正文，由 開頭、主體、結(jié)尾 三部分組成。 ①開 頭 開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內(nèi)的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。 ② 主 體 主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面： 對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進的意見和措施。 這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。 ③ 結(jié) 尾 結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導、同志們批評指正”等作結(jié)。 款 述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。 五、例文（一） 述職報告 市人大常委會 : 我從 1993年 2月起任 xx市分路局局長，黨支部書記。幾年來，我忠誠黨的事業(yè)，嚴于律己，嚴格管理、圓滿完成上級下達的各項任務，使單位的兩個文明建設(shè)取得豐碩成果。年年被省市評為“好路局” 。1993年、 1995年連續(xù)兩屆被省、市、縣授予“文明單位”稱號 。局黨支部年年被 xx市委評為“先進黨支部”或“紅旗黨支部” 。今年又被 xx市委評為“先進基層黨組織”?，F(xiàn)將我履行職責情況作具體匯報 : 一、依法履行職務情況 (一 )加強公路養(yǎng)護，以優(yōu)良路況為社會提供優(yōu)質(zhì)服務 (二 )盡心盡職，抓好公路建設(shè)工程 (三 )強化征稽、路政工作，杜絕公路“三亂”現(xiàn)象。 (四 )關(guān)心職工生活，致力解決職工住房問題。 (五 )堅持兩手硬的方針，兩個文明建設(shè)一手抓。 二、廉潔自律情況 幾年來，我能自覺遵守中央和各級黨委有關(guān)領(lǐng)導干部廉潔自律的規(guī)定，我要求自己做到： 1. 按守則自律。上級規(guī)定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取達到，不違章、不違紀、不犯法，做個稱職的第一把手。 2. 用制度自律。我嚴格按本局制定的廉政措施辦事。在人事問題上，凡干部和職工的招工、聘用、提升、獎懲、房建工程等重大問題，都經(jīng)支委會討論決定，不搞 一言堂 ，不立 小山頭 ，力求秉公辦事。在經(jīng)濟問題上，計劃外超過 1萬元以上的一切開支，都需經(jīng)局長辦公會議討論。 3. 以 局長 自律。一局之長應該是本局干部職工的表率，兩個文明建設(shè)的 領(lǐng)頭雁 。 三、存在的主要問題： 1. 在經(jīng)濟困難時，遇到棘手問題時容易產(chǎn)生急躁情緒。 2. 充分發(fā)揮副職干部的助手作用不夠。 3. 制定的規(guī)章制度流于形式的地方不少。 四、今后的設(shè)想 述職人： xxx xx 年 x月 x日 例文 （二） 教師述職報告 各位領(lǐng)導、同志們： 我自 1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。 一、教學手段及方法 我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法 ： 牢牢把握 “ 讀 ” 的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。 二、班主任工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。 有一顆愛心，這是做好工作的前提。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 述職人： 年 月 日 第四節(jié) 簡報 一、簡報的概念和特點 簡報是機關(guān)、團體及企事業(yè)單位編發(fā)的反映情況、匯報工作、交流經(jīng)驗、溝通信息的一種內(nèi)部文件。 特點 ： “快、新、實、短” 二、簡報的種類 性質(zhì) 對象 內(nèi)容 綜合性簡報 上行簡報 情況簡報 專題簡報 下行簡報 會議簡報 平行簡報 經(jīng)驗簡報 三、簡報的格式和寫法 (一 ) 報頭的寫法 儲備工作簡報 第 5期 國家物資儲備局 1999年 11月 23日 教 育 部 簡 報 〔 2022〕 第 223 期 教育部辦公廳編 2022年 10月 29日 __________________________________ 中國人民大學四個階段推進 中央 16號文件學習貫徹工作 —— 全國教育系統(tǒng)認真學習貫徹 《 中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見 》 之十一 (二 ) 報身的寫法 (標題、正文 ) 單行標題： 《 有關(guān)人士對明年宏觀調(diào)控的建議” 》 多行標題 （含有正題、副題的組合） ： 《 領(lǐng)導干部必須“五官端正” ——嘴不饞，腿不懶，耳不偏，心不散，手不長 》 正文 （開頭、主體、結(jié)語） 簡報的開頭寫法比較靈活，可用概括性的文字提要簡報的主要事實和基本內(nèi)容，與消息中的導語相類似。也可將所要說明的道理用提問的方式提出來，作為簡報的開頭，以引起讀者注意。也可以用按語式的開頭，說明編寫簡報的意義、目的等。 甘肅局干部人事檔案全部達到二級標準 經(jīng)甘肅省委組織部驗收通過，甘肅儲備物資管理局干部人事檔案目標管理工作達到中共中央組織部規(guī)定的干部人事檔案目標管理二級單位標準。至此，甘肅儲備物資管理局局機關(guān)、五三四處、六三八處、二七四處、一七三處