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正文內(nèi)容

蘇教版語文四年級下冊1—4單元復(fù)習教案(編輯修改稿)

2024-12-08 22:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的問題時總是 張冠李戴 。 那天,我從杭州回來,父母便要問我那里的景色如何。我說: “ 由于時間緊迫,我對于西湖的印象只是 浮光掠影 ,要我詳細描述,有些困難。 ” 在學習上,我們遇到問題時就要 尋根問底 ,即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 淺嘗輒止 ,還應(yīng)該勤加練習,這樣就能 熟能生巧 。有道是 “ 天道酬勤 ” 。上天就是偏愛于勤奮的人。 。 與 “ 鮮為人知 ” 意思相反的成語:眾所周知 家喻戶曉 人盡皆知馳名中外 名聞遐邇 舉世聞名 。 創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力 江澤民 。 自然(天然的,原 來就有的) 這塊奇特的石頭是自然形成的 . 自然(理所當然) 這道題目我昨天剛做過,自然不會寫錯的。 自然(不造作,不勉強,不呆板) 跳舞的時候,老師叫小紅動作自然一點。 魅力 西湖以它的魅力吸引了我。 優(yōu)雅 她跳舞的樣子很優(yōu)雅。 二.作業(yè)設(shè)計 人們切蘋果通常采用的方法是 _____________,而課文中的小男孩卻是 _______,而且蘋果里有 _______“ 五 角星 ”, 這種 的 圖 案竟 有 這么 大的 ____ _ 。 創(chuàng)造 力從 小 處說 是______________________。 汽車在 ________,這兒是 ___________, _____都是當?shù)剞r(nóng)民的 ______。一路上他看到 ______,向過往的 _________,但卻很少 ____________的。 格羅培斯是 他 , 的做法,使迪斯尼樂園的路徑獲得最佳設(shè)計。 科學家模仿魚兒發(fā)明 _________,模仿鳥兒發(fā)明了 _________,模仿袋鼠發(fā)明了 _________,模仿貝殼發(fā)明了 ___________,模仿鯨改變了 ______的設(shè)計,提高航行的 __________,根據(jù)雞蛋的“___________” 的特點設(shè)計出許多既 ________又 _________的建筑物。 5. 詞語搭配 微不足道的 ( ) 優(yōu)雅自然的 ( ) 理清 ( ) 具體的 ( ) 年邁無力的 ( ) 漫山遍野的 ( ) 攻克 ( ) 焦躁的 ( ) 6. 詞語搭配。 ( )天空( )面容( )露珠 ( )聲音 ( )陽光 ( )船頭( )雞蛋殼( )生活 ( )小溪 ( )桃李 ( )圖案 ( )感 受 ( )發(fā)現(xiàn) 增長( )增進( )增添( )改善( )改變( ) 顯示( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 吸取( ) 攻克( ) 清理( )( )優(yōu)良( )優(yōu)秀 ( )優(yōu)越 ( )優(yōu)先 蘇教版四年級下冊語文第 三 單元期末復(fù)習教案資料 教學目標: 掌握本單元的課文中的生字詞及用四字詞語; 掌握課文的思想內(nèi)容,會背誦、默寫課文重點段落; 掌握有關(guān)三國的一些成語及故事。 教學重 點: 掌握本單元的生字詞及各篇課文的思想內(nèi)容。 教學 難點: 關(guān) 于三國中的一些知識;四字詞語中重點字的意思。 教學準備: PPT 課件,補充練習等 教學課時:一課時 教學過程: 一.單元知識點梳理 (一)課文知識點 根據(jù)《三國演義》有關(guān)內(nèi)容改寫的課文是《三顧茅廬》,講的是 劉備三次拜訪 諸葛亮的故事。從文中對劉備 語言、 行為的描寫,讓我們感受到他對 諸葛亮是 誠心誠意的。諸葛亮的住地是 隆中,那里山岡 蜿蜒起伏,好像 一條等待時機騰飛的臥龍,這里的 “ 臥龍 ” 既是用來比喻山岡的形狀,也是暗指 諸葛亮。諸葛亮是個 才華橫溢、料事如神的人,他提出了 三分天下、 最后取勝的策 略。劉備聽了 茅塞頓開,像 撥開云霧見到了青天。難怪他把自己比作 魚兒,把諸葛先生比作 水,可以用成語 “ 如魚得水 ” 來形容他們的關(guān)系。 春秋時代, 晉國由祁黃羊擔任 中軍尉。因為 多年征戰(zhàn)使祁黃羊的腿腳落下毛病,所以他請求晉悼公準許他 辭職。他先后推舉了兩個人,每次都很認真嚴肅,從 “ 鄭重 ”“ 慎重 ” 等詞可以看出。用文中的一句話贊美祁黃羊: “ 外舉不避仇,內(nèi)舉不避親 ” 。用兩個成語來贊美他: 出以公心、處事公正 。文中的 “ 仇 ” 指 殺父仇人解狐, “ 親 ” 指 親生兒子祁午。 《公儀休拒收禮物》是一出 獨幕劇 ,寫法和其他課文不一樣。公儀休是 魯國的 宰相,他很愛 吃魚,于是就有 某大夫派 管家送來 兩條大鯉魚,可是他卻 拒收了。子明問他原因,他說: 如果我收了魚, 就要照人家的意思辦事,這樣 就難免要違犯國家的法紀。 如果我犯了法,成了罪人, 就不能吃得上魚。想吃魚就 自己買,這樣就 一直有魚吃??梢?,公儀休是個 清正廉潔、以身作則的人。公儀休拒收的 “ 禮物 ” 是 兩條大鯉魚,拒收的借口是: 一聞到魚腥味就要嘔吐。 * 與 “ 三國 ” 有關(guān)的詞語: 空城計 苦肉計 夜走麥城 刮骨療毒過五關(guān),斬六將 萬事俱備,只欠東風。 * 形容諸葛亮的成語: 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細鞠躬盡瘁 死而后已 獨木難支 回天無力。 (二)字詞句 生字詞 蜿蜒起伏 悠然 茅塞頓開 疏疏朗朗 秀麗宜人 三顧茅廬 青翠欲滴 群雄紛爭 諸葛亮 誠心誠意 草堂 恭恭敬敬 半晌 討論征伐
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