執(zhí)行力與領導藝術ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 03:42 本頁面
【文章內容簡介】 育培訓 激勵力 行動力 學習力 能力疊加 能 力 目標管理 設立 分解 檢查 糾偏 方向一致 方 向 邊際管理 溝通 協(xié)作 協(xié)調 接 口 不脫節(jié)略重疊 革除四大陋習 紡織廠銷售經(jīng)理好納悶 空壓機沒油了講過了機修說壞了再說我沒事了最后報廢了 講過了 盯 Dingzhuta 管理是 盯 出來的 管理是盯出來的！ 員工只做你所檢查的，不做你所期望的！ 會盯的干部有實效！ 不盯的干部不牢靠！ 盯是什么？ 盯是跟進； 盯是確認； 盯是監(jiān)控； 盯是職責； 盯是過程控制； 盯是結果把握； 盯，更是一種職業(yè)精神！ 紡織廠銷售經(jīng)理好納悶 我不會 練 技能是 練 出來的 技能是練出來的！ 勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才 學習的內容可分為事理、觀點、知識和技能！ 事理需要點撥； 觀點需要灌輸； 知識需要傳授； 技能需要練習！ 無論操作技能還是管理技能 我們都需要下苦功練習！ 操場上面多流汗，戰(zhàn)場上面少流血！ 不可能 顯能競爭階段已經(jīng)過去潛力競爭時代悄悄來臨 逼 潛力是逼出來的 為了挑戰(zhàn)事業(yè)極限 為了突破常規(guī)業(yè)績 我們需要：逼 市場拓展可以逼出來 我們超強能力可以逼出來 要逼出潛力 就不能推三阻四 就不能討價還價 就不能心慈手軟 背水一戰(zhàn)往往會勝利 置之死地往往能后生 找借口 為了推卸責任的叫借口 為了解決問題的叫原因 沒有任何 借口 德國人 在失敗時強調主觀原因 成功時強調客觀原因 中國人 在失敗時強調客觀原因 成功時強調主觀原因 擔責任者： 不愿意看你在流淚 可我卻不能在你身邊安慰 都是我的錯 請你原諒我 找借口者： 都是你的錯 輕易愛上我 都是你的錯 是你在誘惑 我承認都是月亮惹的禍 那樣的月色那樣的你 我怎么能夠不犯錯 敢于負責任 才能挑重任 習慣找借口 成功沒入口 工作是沒有任何借口的； 執(zhí)行是沒有任何借口的； 失敗是沒有任何借口的； 人生是沒有任何借口的； 沒有任何 借口 提升執(zhí)行力的原則 注重成果；把握整體； 專注要點；利用優(yōu)點； 相互信任；正面思維； 問題都在前三排，關鍵還看主席臺 ? 部門一把手常犯的七個執(zhí)行錯誤： 追求完美； 考核張三，獎勵李四； 眼睛里只有明星員工； 到處是重點； 過早樂觀； 不放棄任何機會； 迷信創(chuàng)新。 組織力 凝聚力 360176。 學習力對應的是教導力 決策力對應的是執(zhí)行力 組織力對應的是感召力 管理的三個層次： 做正確的事； 把事做正確； 正確做事。 定戰(zhàn)略， 建系統(tǒng)，帶隊伍 ? 典型案例 《 西游記 》 師徒四人西天取經(jīng) ? 完人 — 委以重用 ? 好人 — 培訓、提高技能 ? 能人 — 改造 ? 廢人 — 及時淘汰 ? 唐 僧 —— 目標明確，意志堅定，但心軟，專業(yè)能力不強； ? 孫悟空 —— 高、精、尖人才，但容易驕傲自滿； ? 豬八戒 —— 協(xié)調、溝通高手； ? 沙僧 —— 勤勤肯肯、任勞任怨 如何帶隊伍？ 用人的標準：對公司有無幫助；是否與自己互補； ?有人作過統(tǒng)計：在世界五百強里面，美國西點軍校畢業(yè)出來的董事長有一千多名，副的也有二千多名，總經(jīng)理然后董事一級以上的是五千多名。 ?任何一個商學院都沒有培養(yǎng)出來這么多！ 西點軍校對學生的要求 準時、守紀、嚴格、正直、剛毅 正是企業(yè)優(yōu)秀員工必備的素質 西點軍校的格言 責任 鮮血凝成的信賴 勝利就是靈活性 充滿信心 從最壞處制定規(guī)劃 哪些人是執(zhí)行型人才？ 通過研究世界優(yōu)秀執(zhí)行人才的榜樣時，既有毛澤東那樣有高深理論的人，也有張飛那樣目不識丁的人，既有克林頓那樣風流的人，也有司馬遷那樣埋頭不問世事的人，既有朱鎔基那樣性格剛烈的人，也周恩來那樣從容不迫的人，既有甘地那樣心地寬厚的人，也有象林彪那樣心胸狹窄的人 優(yōu)秀的執(zhí)行人才在性格，心胸，知識程度等等都可以完全不一樣，唯一相同的是他們都有一個共同的特點： 對自己、工作富有高度責任感的人 執(zhí)行人才是對自己、對工作
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