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正文內(nèi)容

小學(xué)生生命安全教育教學(xué)案(編輯修改稿)

2025-06-08 02:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)?! ?1)師:我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起?! ?2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌?! ?3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌?! 〖覉@共育  家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械,也會(huì)帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,在這些非教師組織的活動(dòng)中家長(zhǎng)仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求,保證對(duì)孩子要求的一致性?! 〗虒W(xué)變式  有條件的幼兒園,教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī),抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為,在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng),幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為  (2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所?! ?3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎?  (4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義?! ☆A(yù)防觸電  (1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都(2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),要拔掉電源插頭。手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器。不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。 觸電后怎么辦  (1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭?! ?2)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?  (3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源,應(yīng)該怎么辦?  三、總結(jié)  我們經(jīng)??吹诫姵?,你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?《防范門鎖》安全教案年級(jí)授課人授課日期審核:導(dǎo)語(yǔ):在教育兒童方面,安全顯得尤為重要。而我們?nèi)粘I钪?,接觸最多的就是門鎖類。為了防止夾到自己和別人的手,我們YJBYS小編做了一個(gè)教案?!  净顒?dòng)目標(biāo)】  提高幼兒使用門的安全意識(shí)?! ×私怅P(guān)門的安全使用是想。  認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門,了解其使用方法?!  净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)資料:教學(xué)DVD  【活動(dòng)過(guò)程】    (1)游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?! 、賻煟盒∨笥眩?qǐng)你找一找我們班級(jí)的門在哪里? ?、趲煟核麄兌家粯訂?哪里不一樣?  ③師:想一想,家里的門是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?  (2)觀看DVD,引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的各種行為?! 、賻煟捍蠹乙屑?xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門? ?、趲煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?  ③師:片中的小男孩在玩什么?你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?玩著玩著,小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)?  (3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)?! 、賻煟洪_(kāi)關(guān)門的時(shí)候,手放在門縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?為什么? ?、趲煟弘S便推拉擺弄門玩對(duì)不對(duì)?這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?    (1)觀看動(dòng)畫(huà),了解使用門時(shí)一些安全與不安全的行為。  師:使用門時(shí),哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧?! ?2)交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果
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