【文章內(nèi)容簡介】 課后小結(jié)：.第15部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練習(xí)重點難點：同伴之間的協(xié)作能力以及本身的技術(shù)水準(zhǔn)對練習(xí)的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑實心球?qū)W習(xí)步驟：一、有趣的小游戲教師活動：《石頭、剪子、布》練習(xí)的方法學(xué)生活動：，掌握游戲的方法組織：二、合作接力跑教師活動：學(xué)生活動：，為自己的小組而努力組織：三、掌握技能教師活動：學(xué)生活動：組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材：課后小結(jié)：.第16部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：在跳繩活動中體驗合作重點難點：學(xué)生創(chuàng)新精神，以及對跳繩的掌握程度對跳花樣跳繩的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：六列橫隊、小組分散二、花樣跳繩、體驗合作教師活動：講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進行練習(xí)。組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。學(xué)生活動：按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組織：自主分散，小組集中三、自主游戲，體驗快樂教師活動：提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。組織學(xué)生布置場地。組織學(xué)生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。組織學(xué)生交流：怎樣理解合作？學(xué)生活動：認(rèn)真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。每個小組按商量的要求布置好場地。積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。組織：分組游戲四、放松身心教師活動：教師提出放松的要求，組織放松學(xué)生活動：盡情的放松身體組織：成四列橫隊，成廣播體操隊伍散開—走場地器材：操場、錄音機、每人一繩課后小結(jié)：本課給我的啟發(fā)很大，以前上跳繩課都是連續(xù)不斷的跳，學(xué)生很累，也沒有樂趣，今天采用每個跳繩練習(xí)中都用一小組合作完成一幅作品來調(diào)整，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，又讓學(xué)生在積極的狀態(tài)下進行了調(diào)整，練習(xí)的效果非常好，學(xué)生的積極性也非常高，后面的游戲因為有了前面的鋪墊，學(xué)生的場地布置很快，給我最大的體會是，時間真快，還沒有感覺已下課了。總的來說，這節(jié)課學(xué)生得到了身體和心理的鍛煉，從而也培養(yǎng)了班級凝聚力和集體協(xié)作能力。第17部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練習(xí)重點：知道實心求投擲的方法難點：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球接力學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲教師活動：《貼大餅》的要求學(xué)生活動：組織：、合作探究、掌握技能重點：知道實心求投擲的方法難點：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績教師活動：，組織練習(xí)學(xué)生活動：組織：三、激烈的接力練習(xí)教師活動：學(xué)生活動：組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材：課后小結(jié)：在練習(xí)實心球的時候通過，練習(xí)方法的改變激發(fā)的大家的學(xué)習(xí)激情。同學(xué)們的動作是、都很到位，正確。但是力量的素質(zhì)的局限。投擲的距離不是很滿意。第18部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：進行各種運球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。重點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。難點：在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種運球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：組織學(xué)生有秩序地進行拿球。集合隊伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達到的目標(biāo)。帶領(lǐng)學(xué)生進行胸前、頭上點撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。學(xué)生活動：能夠有秩序地進行拿球，表現(xiàn)出積極進取的精神。細心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。組織：四列橫隊：二、合作探究、掌握技能重點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。難點：在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。教師活動：由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運球練習(xí)，原地左、右手高、低運球練習(xí)，原地左右手交替運球練習(xí)。）講解示范運球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。學(xué)生活動：，積極進行模仿練習(xí)。，對籃球練習(xí)充滿細心，斗志昂揚。，堅持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。教師活動：總評此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚和鼓勵。學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。組織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進行短繩練習(xí)，并回收器材學(xué)生活動：認(rèn)真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。場地器材：籃球場一片、籃球36個、短繩36根四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材課后小結(jié)：學(xué)生在籃球活動中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現(xiàn)出了良好的上進心。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難，堅持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得了極大的快樂。第19部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌重點：幾種不同運球的動作方法和要求難點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。，組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動：，以飽滿的精神迎接上課。2.集中注意力，認(rèn)真進行隊列隊型練習(xí)。，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊型如圖：二、合作探究\掌握技能重點：幾種不同運球的動作方法和要求難點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：1.組織學(xué)生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2.組織學(xué)生原地左/右手運球和左右交換運球練習(xí)（一人運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。3.組織學(xué)生進行運球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：，全力投入游戲中去。，積極進行運球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。組織：如圖：三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運球水平。學(xué)生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組織：四列橫隊四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材：籃球場一片，籃球20個課后小結(jié)：學(xué)生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習(xí)積極性。學(xué)生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習(xí)，老師應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)?？梢杂醚哉Z導(dǎo)入：“同學(xué)們，要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習(xí)的效果才會顯著?！蔽蚁胛覍ρ哉Z的把握還不是很好，還應(yīng)該更好的去鍛煉。有時候言語的激勵也能起到關(guān)鍵的作用，所以教師還應(yīng)該注意平時言語的收集和使用，也能使教師的素質(zhì)得到培養(yǎng)。第20部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成動作重點：知道練習(xí)的方法難點：能很好的完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米4往返跑學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲教師活動：《老鷹抓小雞》的要求學(xué)生活動：組織：二、合作探究、掌握技能重點：知道練習(xí)的方法難點：能很好的完成練習(xí)教師活動：16