【正文】 練習(xí)。組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲。用自己覺(jué)得最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲比賽。組織：分三大組進(jìn)行三、放松身體、愉悅身心兒童健美操：（自編的）組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)—走課后小結(jié)安排回收器材師生告別場(chǎng)地器材：跳箱、凳子、墊子課后小結(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。組織：課后小結(jié)安排回收器材師生告別場(chǎng)地器材：操場(chǎng)課后小結(jié)：1.二、隊(duì)列訓(xùn)練(2課時(shí))1正步走2齊步走3跑步走4上前一步走5上前三步走6原地踏步走7向兩邊踏步散開(kāi)8向左邊踏步散開(kāi)學(xué)生活動(dòng)：,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動(dòng)作的講解學(xué)生活動(dòng)：、大膽的進(jìn)行發(fā)言。織：三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)教師活動(dòng)：（方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）學(xué)生活動(dòng)：組織：成四列橫隊(duì)四、放松身心放松操：肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)課后小結(jié)在實(shí)心球的練習(xí)時(shí)女同學(xué)的力量不足。情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。學(xué)生活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。）由于大家在一個(gè)歡快的游戲環(huán)境中，所以也就沒(méi)有意思到腿發(fā)酸，說(shuō)明這節(jié)課難點(diǎn)得到了很好的解決，同學(xué)們也能與自己的伙伴密切合作。短跑重點(diǎn)：知道實(shí)心球的投擲的方法和在練習(xí)中提高短跑的速度難點(diǎn)：在練習(xí)中提高跑的速度教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：安排回收器材師生告別場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：.游戲激趣，活躍身心教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅組織學(xué)生模仿律動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對(duì)學(xué)生的練習(xí)作評(píng)價(jià)。自主游戲，體驗(yàn)快樂(lè)教師活動(dòng)：提出場(chǎng)地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個(gè)樹(shù)樁、一條小河、一面小旗、一個(gè)小山坡，小旗在終點(diǎn)。每個(gè)小組交流，然后每個(gè)小組派代表交流，并回收器材。和同伴一起完成練習(xí)重點(diǎn)：知道實(shí)心求投擲的方法難點(diǎn)：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球接力學(xué)習(xí)步驟：一、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：知道實(shí)心求投擲的方法難點(diǎn)：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績(jī)教師活動(dòng)：健美操：（自編）安排回收器材場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：在練習(xí)實(shí)心球的時(shí)候通過(guò)，練習(xí)方法的改變激發(fā)的大家的學(xué)習(xí)激情。第18部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿(mǎn)意。自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解示范，對(duì)老師的動(dòng)作有一種欲望，并能積極進(jìn)行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。教師活動(dòng)：由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個(gè)比較難的動(dòng)作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。（原地左、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片、籃球36個(gè)、短繩36根四、放松身心課后小結(jié)并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難，堅(jiān)持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得了極大的快樂(lè)。，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。2.合作探究\掌握技能重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動(dòng)：1.2.3.（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握）學(xué)生活動(dòng)：，全力投入游戲中去。組學(xué)生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習(xí)，老師應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)。合作探究、掌握技能重點(diǎn)：知道練習(xí)的方法難點(diǎn)：能很好的完成練習(xí)教師活動(dòng)：組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走課后小結(jié)安排回收器材場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：，同學(xué)在一起很積極的投入。第21部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：組組織：三、學(xué)生做投擲游戲《丟沙包》為接下來(lái)的投擲練習(xí)做準(zhǔn)備活動(dòng)。提高學(xué)生投擲的時(shí)的遠(yuǎn)度。學(xué)習(xí)發(fā)球重點(diǎn)：知道下手發(fā)球的方法難點(diǎn)：發(fā)球時(shí)能擊準(zhǔn)發(fā)球部位教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：組學(xué)生活動(dòng)：組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走課后小結(jié)由于中年級(jí)學(xué)生的手臂力量的不足，發(fā)球是一個(gè)很難解決的問(wèn)題。在進(jìn)行難度相對(duì)高的教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該注意動(dòng)作的分解教學(xué)，那樣可以使學(xué)生更早的學(xué)會(huì)。練習(xí)跳高重點(diǎn)：知道一步過(guò)橡皮筋的方法難點(diǎn)：作到過(guò)橡皮筋的兩腿依次的順序教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：組織：三、學(xué)生活動(dòng)：從學(xué)生經(jīng)常在課間休息練習(xí)的橡皮筋活動(dòng)作為準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)相準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。合作探究、掌握技能重點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在的不足進(jìn)行及時(shí)提示，再組織學(xué)生進(jìn)行集體投擲練習(xí)，選出班級(jí)表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生，最后選出我們的投擲大王。相互間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)，展示自己的投擲技能。教師活動(dòng)：總評(píng)此次課上投擲練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：打開(kāi)錄音機(jī)，提示學(xué)生自由自在地模仿各種會(huì)飛的動(dòng)物、昆蟲(chóng)、和飛機(jī)等的練習(xí)。健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走課后小結(jié)學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行徒手投擲練習(xí)，體會(huì)發(fā)發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。能夠充分進(jìn)行游戲的創(chuàng)編活動(dòng)，并對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)感到滿(mǎn)意。在這節(jié)壘球課教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的投擲水平還有待改善，還應(yīng)該在以后學(xué)習(xí)中多安排投擲的教學(xué)內(nèi)容，才能滿(mǎn)足大綱的要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平重點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動(dòng)作順序難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲學(xué)習(xí)步驟：一、在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑練習(xí)，并積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。老師講解提示一到兩種的跑跳過(guò)壘球的練習(xí)方法，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。對(duì)學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評(píng)價(jià)。組織：四列橫隊(duì)和四路縱隊(duì)三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走課后小結(jié)在活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)出了良好的積極主動(dòng)性，一直是主動(dòng)占先，活動(dòng)充滿(mǎn)了自主的味道，練習(xí)的興趣比較濃厚，但在練習(xí)中暴露出學(xué)生還有些怕苦怕累的一面，今后應(yīng)加強(qiáng)思想疏通。進(jìn)入練習(xí)重點(diǎn)：在過(guò)桿的過(guò)程中身體重心提高難點(diǎn)：蹬地力量不夠教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：1.第30部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：；，激發(fā)學(xué)生的斗志，發(fā)揚(yáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗，相互合作的優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾竞驼{(diào)控。合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：詢(xún)問(wèn)學(xué)生上次課我們學(xué)習(xí)跨越式跳高有哪四點(diǎn)要求，老師再上次的基礎(chǔ)上，在強(qiáng)調(diào)最后起跳時(shí)步子的要求（最后兩步要小，并且最后一步要先用腳跟著地，并且身體向后仰）。采用升高竹竿的方式不斷激勵(lì)學(xué)生向自己挑戰(zhàn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。展開(kāi)行動(dòng)，積極與自己的小伙伴密切合作練習(xí)?？棧杭w練習(xí)隊(duì)型如圖，分組練習(xí)（略）：三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走課后小結(jié)安排回收器材場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。選擇一種活動(dòng)項(xiàng)目并積極地和同伴進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。組織：二、思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評(píng)評(píng)看，能夠拿幾分。沙坑一個(gè)1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一